“新八德”教育之“八星級(jí)評(píng)價(jià)”初探及意義

陸月琨

摘要： 如何塑造孩子品行一直是家長(zhǎng)、老師思考與探索的問題。家育校培也是長(zhǎng)久以來所說的“雙管齊下”。“新八德”的開展與踐行對(duì)培養(yǎng)孩子的品行可謂是一大助力。為了使“新八德”的教育落地有效，學(xué)校可以通過“八星級(jí)評(píng)價(jià)”活動(dòng)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：“新八德 ”;八星級(jí);品行;發(fā)展

“新八德”教育的重大意義

競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代， 隨著社會(huì)的發(fā)展，國(guó)家對(duì)人才的要求會(huì)更高。青年不僅需要擁有比較高的科學(xué)文化和技能，以謀求生存和為社會(huì)做貢獻(xiàn)，更需要高尚的道德修養(yǎng)來支撐，從而開發(fā)智力潛能，更好地服務(wù)與回報(bào)社會(huì)。因而，對(duì)中小學(xué)生開展“新八德”教育，具有非常重要的意義。

現(xiàn)在的孩子不愁吃，不愁穿，但該有的良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣、待人基本禮儀、解決問題的意志、人生理想的追求卻沒有或者很淡弱。父母、老師對(duì)有關(guān)這些方面的要求和教育平日不少“耳提面命”，但孩子聽了總是敷衍了事，有的甚至是漠視。因此要設(shè)法制定條例來對(duì)其進(jìn)行約束與考核評(píng)價(jià)，讓他（她）了解自己不足，讓他（她）看到自己與優(yōu)秀的距離。

我校推行了“新八德”教育（即“孝親、尊師、友學(xué)、立志、長(zhǎng)善、救失、守法、落實(shí)弟子規(guī)”），并以之為主題進(jìn)行課題探究從而推動(dòng)德育工作的開展。為使教育活動(dòng)更具指導(dǎo)性（具有操作點(diǎn)，有評(píng)價(jià)衡量的標(biāo)準(zhǔn)），我校出臺(tái)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行“八星級(jí)評(píng)價(jià)”的方案與細(xì)則。下面談?wù)劇鞍诵羌?jí)評(píng)定”的做法以及踐行的意義。

一、對(duì)“新八德”第一主題教育“孝親”的考核

現(xiàn)在的孩子因?yàn)榧彝キh(huán)境的優(yōu)越，什么也不缺，加上父母對(duì)其的百依百順的溺愛，使孩子自大、獨(dú)我，不會(huì)感恩，對(duì)父母的關(guān)懷與照顧都認(rèn)為是理所當(dāng)然的。所以，我們把“孝親”放在評(píng)價(jià)的第一位置，要求學(xué)生要有孝心，尊敬父母，幫助父母做力所能及的事情。每周做1-2次為C等，3-4次為B，5次及以上A。每次上學(xué)放學(xué)能和家長(zhǎng)行鞠躬禮，不頂撞父母。有打罵父母行為的一票否決，本主題得分為0分。該項(xiàng)考核總分15分，由父母考核評(píng)價(jià)并匯報(bào)班主任。

二、對(duì)“新八德”第二主題教育“尊師”的考核

老師們傳道授業(yè)，答疑解惑，對(duì)學(xué)生傾注了不少心血。有感激之心的學(xué)生會(huì)無比愛戴和敬重老師。這一專題的考核要求是：學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，見到老師要主動(dòng)行禮問好;不頂撞老師，虛心接受老師的批評(píng);擾亂課堂秩序或自習(xí)課上干擾他人學(xué)習(xí)的，每次扣1分;按時(shí)完成各科作業(yè)，不完成作業(yè)，作業(yè)不認(rèn)真寫，抄襲作業(yè)的，發(fā)現(xiàn)一次扣1分;有辱罵或毆打教師行為的，本主題考核結(jié)果則為零分。該項(xiàng)滿分為15分，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)考核。

三、對(duì)“新八德”第三主題教育“友學(xué)”的考核

首先對(duì)“友學(xué)”進(jìn)行釋義，告訴學(xué)生友學(xué)即是對(duì)同學(xué)友善，同學(xué)之間要互相尊敬、互相謙讓，互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛。為何友學(xué)？目的是培養(yǎng)學(xué)生有友愛他人的品德。有了友愛他人的品德，就會(huì)關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)互助，構(gòu)建溫暖、充滿愛的和諧社會(huì)?？己艘螅河腥枇R同學(xué)或侮辱同學(xué)人格的語言或行為動(dòng)作的，每次扣1分;尊重同學(xué)，有團(tuán)結(jié)互助精神，無歧視、嘲笑、給同學(xué)起外號(hào)或在背地里議論同學(xué)的行;打架斗毆或勾結(jié)外校人員毆打同學(xué)的，本主題得分為0分。該項(xiàng)滿分15分，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)考核。

四、對(duì)“新八德”第四主題教育“立志”的考核

立志：是指立下志愿，樹定志向。《左傳·襄公二十七年》：“志以發(fā)言，言以出信，信以立志，參以定之?！苯逃龑W(xué)生要確定好奮斗目標(biāo)，找到人生努力的方向。考核要求：有追求，有理想，有良好的行為習(xí)慣;生活和學(xué)習(xí)有熱情，有責(zé)任感，能認(rèn)真完成老師和家長(zhǎng)交給的各種任務(wù)，值日班長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé);做事有計(jì)劃，有自己的愛好特長(zhǎng)，能夠積極參加體育鍛煉。該項(xiàng)滿分10分，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)考核。

五、對(duì)“新八德”第五主題教育“長(zhǎng)善”的考核

要求：學(xué)生有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定，沒有偏科現(xiàn)象;做事有見解，不隨聲附和，有獨(dú)立精神和自主意思;不驕傲，不自滿，不貶低同學(xué)，不與同學(xué)結(jié)怨。該項(xiàng)10分，第一項(xiàng)由組長(zhǎng)考核，第二、第三項(xiàng)由同學(xué)考核。

六、對(duì)“新八德”第六主題教育“救失”的考核

要求：認(rèn)真填寫《學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》，不能及時(shí)填寫的每次扣1分。能夠主動(dòng)修正自己的錯(cuò)誤，聽從家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的規(guī)勸。該項(xiàng)滿分10分，由組長(zhǎng)考核。

七、對(duì)“新八德”第七主題教育“守紀(jì)”的考核

學(xué)生要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。因自己的行為被學(xué)校扣班級(jí)班風(fēng)分的，每次按扣分的雙倍值扣分;在公共場(chǎng)所尋絆滋事，產(chǎn)生不良的社會(huì)影響，此項(xiàng)為0分。該項(xiàng)總分為15分，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)考核。

八、對(duì)“新八德”第八主題教育“落實(shí)《弟子規(guī)》”的考核

要求：“不能熟練背誦《弟子規(guī)》的，此項(xiàng)不得分;舉止文明，有說臟話或打鬧現(xiàn)象每次扣1分;按時(shí)參加兩操，且能做到靜、快、齊，有違規(guī)現(xiàn)象每次扣1分。該項(xiàng)總分10分。由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)考核。

具體操作：

1.每周在班級(jí)進(jìn)行“八星級(jí)學(xué)生”的數(shù)據(jù)量化（班主任安排）。

2.每月評(píng)一次“八星級(jí)學(xué)生”評(píng)比【條件是每周總分在95分以上，單星扣分不超過2分】。

3.每學(xué)期評(píng)一次“單星標(biāo)兵”突出獎(jiǎng)。

這些考核評(píng)價(jià)參數(shù)很細(xì)致，看似有很多方面的要求。實(shí)則日常規(guī)里，只要老師、父母注意引導(dǎo)與教育的話，執(zhí)行的難度并不大，效果也會(huì)逐日顯現(xiàn)。例如運(yùn)用國(guó)學(xué)經(jīng)典建立實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，把國(guó)學(xué)文化擴(kuò)展到活動(dòng)的場(chǎng)所，例如：走廊、樓梯墻壁等，可以把《弟子規(guī)》的相關(guān)文字粘貼于樓梯的墻壁上，讓孩子每走一步都有“國(guó)學(xué)"經(jīng)典相伴。其二，引導(dǎo)班主任做好主題教育，把各項(xiàng)“新八德”的專題納入班會(huì)課或班級(jí)活動(dòng)的內(nèi)容中，耳濡目染，能夠激勵(lì)學(xué)生不斷改進(jìn);教師課上運(yùn)用多種教學(xué)技巧：通過講故事、情景表演（課本?。┑炔粩嗟厝ピ鰪?qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、積極進(jìn)取的思想意識(shí)等等。

“新八德”教育之“八星級(jí)”的評(píng)價(jià)促進(jìn)了學(xué)校德育工作的深入開展，當(dāng)學(xué)生學(xué)會(huì)了孝敬父母，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴，遵守規(guī)則，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆在書海徜徉并養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣時(shí)，證明學(xué)校的教育取得了一定的管理成效。

花兒嬌美非一日之功，需園丁用心澆灌。育人之路任重而道遠(yuǎn)，讓我們始終保持積極向上的精神狀態(tài)精心培育“花兒”，讓“花兒”在初中階段綻放美麗，收獲屬于他們的輝煌。