氣排球在中職體育課程中推廣現狀及對策研究

鐘濤

摘要：作為我國獨創的群體性排球運動，氣排球融入中職體育教學，豐富了學生的學習項目和內容，其具有娛樂性、休閑性的特點也能迅速引起學生的興趣。但必須意識到現階段中職體育氣排球推廣的一系列問題，采取有效對策予以針對性解決，才能真正融入到中職體育課程體系，發揮出應有的教育效果。

關鍵詞：氣排球;中職體育;推廣對策

氣排球的融入與教學開展，創新了中職體育課程形式，也讓學生在體育課堂上獲得了更豐富的學習體驗。雖然氣排球的教學開展受到了學生的歡迎，但我們也必須意識到在推廣領域存在的各種問題，采取有效對策強化氣排球在中職體育課程中的地位。

一、氣排球在中職體育課程中推廣現狀

作為我國獨創的一種群體性排球運動，氣排球由最早的供老年人休閑娛樂的運動項目，逐漸發展為各年齡段都喜愛的運動，受到了越來越多的關注。氣排球自身獨特的技術特點，也讓它成為了各城市開展全民健身運動的首選項目。隨著各地氣排球運動的推進、開展，群眾對氣排球越發了解，各類氣排球比賽也逐漸開展。但作為一種新型的體育運動，氣排球在中職體育課程中的推廣力度卻有所缺失，沒有建立統一的教學評價、開展標準，對氣排球運動人才的挖掘與培養也受到了限制[1]。

此外，想要發揮出氣排球的體育教育價值，也需要建設配套的場地，但許多中職學校缺乏場地和設施的條件，加上學生之前缺乏接觸氣排球運動的經驗，難以保障氣排球訓練的強度和效果。

二、 中職氣排球運動的推廣策略

（一）加強氣排球的宣傳力度

中職院校需要從管理層面做出轉變，強調氣排球在體育課程體系中的融入，推廣到實際的課程教學環節。學校必須給予多方面的支持，提供更多的物質資源、資金和師資力量支持。如，積極邀請氣排球相關專業人才，指導學校開展氣排球教學與訓練，在學樣的支持下強化氣排球教學效果。此外，學校各單位部門也要支持氣排球教學的開展，及時轉變體育教育理念，嘗試帶領學生接觸更多的體育運動項目，才能落實素質教育的具體要求。

（二）完善氣排球教學設施

基礎運動場地，是保障氣排球發揮出應有教育效果的關鍵，學校也要給予更多的支持。氣排球場地要嚴格按照規范施工，以提高學校體育教學環境，讓氣排球有了開展教學與訓練的關鍵性基礎。利用好中職院校現有的排球、籃球場館，合理進行改造與創設，讓氣排球運動能有效推廣與教學。對氣排球材料、器械的選擇也要加以關注，學生由于缺乏氣排球的運動經驗，需要教師提升消耗品質量，保障學生在運動、訓練中的安全，也掌握標準的氣排球動作和技巧[2]。

（三）提升氣排球師資力量

由于氣排球的發展時間較短，所以還沒有相關的氣排球專業教師，大多數中職院校想要開展氣排球教學，第一關就要解決師資力量薄弱的問題。因此，中職應通過各種方法提高體育教師的技術素養。一方面要重視體育教師的氣排球技術訓練，讓體育教師了解氣排球運動的訓練方法。另一方面，教師間要重視氣排球運動的課程互動，在交往中共同學習、借鑒優點，以達到自身教育能力的提升。

（四）設置氣排球課程教學方法

在中職院校中，氣排球教師在實施課程的同時，應恰當使用不同方法，并根據已有方法做出相應創新。首先，借助現代科技帶來的便利性，通過多媒體技術開展氣排球課程。隨著科技發展，網絡信息技術日益成熟，教學資源愈發豐富，教師也能借此為學生開展氣排球課程。教師在授課前，把有關的文字資料、錄像等準備好，授課時利用多媒體向學生展示，使課堂教學活動更生動、有趣，以防由于單調、乏味的教學方法，引起學生厭倦。然后可以采用競賽方式檢測教學效果，在教師介紹完氣排球運動的基礎知識后，學生通過一段時間訓練，教師就能將學生分組，然后組織開展相應競賽，測試學生的基本掌握狀況，同時教師也能針對學生展示出來的運動水平進行適當引導，從而使學生更進一步，在比賽中進一步提高自我，也實現推廣氣排球的目標。

（五）氣排球考試設置

氣排球考核內容要按照一定的教學內容進行設定，一般可從以下幾方面展開。第一，通過考核學生的傳球和接球姿態、腳步、力道等，教師可以通過這些動作讓學生對分數做出判斷，并把學生成績分為四個階段，優異、正常、及格、不及格，教師經過評價后，及時引導學生，以便于學生成績進一步提高。第二，對學生發球能力作出評價，把學生的發球的準確度、命中率等當作考核的具體內容，讓學生自己判斷處于哪一階段。第三，把扣球能力當作考核內容，扣球時有助跑、起跳、擊球動作，再以此開展對應考核，讓學生判斷處于哪一個階段，在推廣的同時強化教學效果。

結束語：

氣排球作為新興的運動項目，教師必須克服重重障礙，將其推廣應用于中職體育課程教學中，豐富學生在體育課上的學習體驗。在氣排球教學與訓練中發展學生的身體素質、運動技能，借助設施、師資力量的創設，讓氣排球真正融入中職體育的課程體系。

參考文獻：

[1]劉敏.學練賽目標下全員參與的中職體育課堂積分制教學比賽實踐探討——以球類項目為例[J].廣西教育，2021，30：150-152.

[2]藍姣.闖關式游戲教學在中職氣排球選修課中的應用研究[D].南寧師范大學，2021.