中考作文四大題型備考金題與適用素材

苑舉磊

【備考金題·命題作文】

水陸草木之花，可愛者甚蕃。然而，正如冰心所寫的那樣：每一朵花的綻放，都浸透了奮斗的淚泉、灑遍了犧牲的血雨。不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香……自然之花、幸福之花、信念之花，無論哪一朵花兒綻放的樣子都是最美的。

請以“少年，你綻放的樣子真美”為題，結合自己的生活經歷，寫一篇不少于600字的文章。

【寫作導引】

少年辛苦終身事， 莫向光陰惰寸功。作為青少年一代，必須在艱苦奮斗中砥礪意志品質，在實踐中增長本領，勇于擔當、積極進取，綻放出最美的自己。這道命題作文所考查的核心素養便是如此。根據材料提示語，我們可以明確“每一朵花的綻放，都浸透了奮斗的淚泉、灑遍了犧牲的血雨”“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”“無論哪一朵花兒綻放的樣子都是最美的”是文章立意的最佳切入點。

寫作時要特別注意的是題目中使用的是第二人稱。寫作時我們可以敘述某個人物的成長故事，刻畫他（她）歷經磨難之后“綻放的精彩與美麗”，寫作時可以融入時代因素，比如在抗擊“新冠”疫情這場沒有硝煙的戰斗中，以“00后”“10后”為代表的青少年一代，他們挺身而出、擔當奉獻，充分展現了新時代中國青年的精神風貌。還可以化實為虛，去描繪“信念之花”“幸福之花”“自強之花”“成功之花”綻放時的精彩，結合自己的生活經歷，或敘或議，或是夾敘夾議，寫出自己的人生感悟和情感體驗。

適用素材一：

眾所周知，易烊千璽是國民組合TFBOYS中的一員，在易烊千璽考上了中央戲劇學院之后，他就成功轉型成為了演員。這些年來，易烊千璽從一個小男孩成長為如今演技出眾的大男孩，而他之前那些原本看上去很大的夢想，也在通過自己的努力一點點實現。同樣，易烊千璽的這種精神也給大眾傳遞出一種很好的正能量，鼓舞著很多人。就如他主演的電影《奇跡·笨小孩》傳遞出的核心內容那樣，努力奮斗的人，總會等到一個屬于自己的奇跡。

適用素材二：

在北京冬季奧運會的開幕式上，那個用小號吹奏《我和我的祖國》的小男孩一出場就獲得了矚目。雖然亮相時間并不長，但他自信且深情的表演給人留下了深刻的印象。很快，“吹號男孩”朱德恩走進了大眾視野。朱德恩今年9歲，專業水平過硬，但表演時怎么把充沛的感情表現出來，成為了最大的難題。在練習過程中，朱德恩在媽媽的影響下，將祖國當成“媽媽”，很深刻地理解了那種“一刻也不能分割”的赤子之情。

【備考金題·半命題作文】

我們每天都會和本子打交道，課本、日記本、摘抄本、記事本、作業本、改錯本、課堂筆記本……那些大大小小的本子上，記錄著你的生活，寄托著你的情感，見證著你的成長，承載著你的夢想……

請將“那______本上，滿是回憶”補充完整，構成你的作文題目，寫一篇文章。

【寫作導引】

這是一道半命題作文，寫作前要先把題目補充完整。具體寫作時可從三個角度切入：一是反映成長路上的美好追求。可以以課本、日記本、作業本等為切口，記述成長過程中所遭遇的挫折和失敗，進而表現出我們積極進取的態度，凸顯出昂揚向上的主題。二是敘寫成長路上的真切體驗。可以寫我們所遇見的各種各樣的人與事，寫作時要多在故事情節上下功夫，盡量讓文章的內容波瀾起伏。比如日記本上記錄的自己青春期的小秘密，摘抄本中又彰顯了自己的閱讀喜好。三是抒發成長道路上的深刻感悟。我們不能滿足于表現真我和講述成長故事，而應從故事中挖掘生活哲理，抒發深刻的人生感悟。

適用素材一：

普利策是美國著名的報業大王，也是有“新聞界奧斯卡”之稱的普利策獎的創始人。他由一名普通記者開始，在短短10余年時間里就擁有了自己的報社，并在不久后成為美國的報業巨子。他的傳奇經歷引起了許多人的關注，有人注意到了他生前留下的10余個記事本。查閱這些資料后，研究者得出一個結論：身為普通員工時，普利策一直記著別人的話，那時他很謙虛，總是在提醒自己照辦;成為報社老板后，他記下自己的話，是想提醒自己要記得遵守諾言。這個結論一經面世，就被人們廣泛認同。

適用素材二：

高曉松的母親是建筑師，對北京的古建筑十分癡迷。一年暑假，高曉松跟著母親去玩耍。每發現一處古建筑物，母親就坐在石階上畫素描，她將建筑物描繪在圖紙上，用于日后的研究和設計。高曉松見母親腳下有個記事本，就模仿母親的樣子坐在石階上，將記事本放在膝蓋上，可他不喜歡繪畫，干些什么呢？高曉松抬起頭，體仁閣兩側的對聯引起了他的興趣：“黃道開天，東壁琛閣輝玉宇。紫宸日麗，西山爽氣映瑤階。”楹聯對仗工整、平仄協調，尤其是那些文字，簡潔而有深意。高曉松越看越覺得有意思，就逐字抄下對聯上的文字，然后揣摩其中含義。那個夏天，母親畫了整整一本素描，高曉松的記事本也抄滿了一整本對聯。

【備考金題·材料作文】

閱讀下面的文字，按要求作文。

有一年的圣誕節前夕，一個美國青年想去紐約，妻子便去車站給他買票，沒想到車票卻賣完了，售票員說有人退票的希望只有萬分之一。青年人聽到妻子的話后，馬上收拾行裝準備出發。面對妻子不解的目光，他說：“我去碰碰運氣，如果沒有人退票，我就當是提著行李去散步了?！遍_車前三分鐘，終于有一位女士因為孩子生病而不能出行，他由此得到了退票，踏上了開往紐約的火車。

這個美國青年就是甘布士，他憑著抓住生命中每一個看似渺茫的希望這個信念，最終成為美國百貨業巨子。在談起自己成功的感悟時他說：“我之所以成功，就是因為我抓住了萬分之一的希望。別人以為我是傻瓜，其實這正是我與眾不同的地方?！?/p>

你認為他與眾不同的地方是什么呢？請根據閱讀后的感悟和聯想，寫一篇不少于600字的作文。

【寫作導引】

“你認為他與眾不同的地方是什么呢？”這一提示語降低了審題障礙，對每一個同學而言都有事可寫，有話可說。這則故事的立意較好把握，以“抓住萬分之一的希望”或“永不放棄”為立意均可，但是如果審不準材料，就會出現立意偏差，比如說“與眾不同”“成功的秘訣”等。

需要注意的是，材料作文并不是對材料的擴寫、續寫、評價，而是對材料內容的感悟、聯想和升華。因此在材料的選擇上一定要回避選材老套的問題，比如考試由失敗到再考好，爬山、運動會上的不放棄這些大家都能夠想到的陳舊素材。要盡可能選取富有時代氣息的新穎材料，比如可以寫自己學拍視頻，發抖音，參加社區團建，做社區小小宣講員等。

適用素材一：

鄭濤10歲時因電擊而失去雙臂，2004年，云南殘聯到基層選拔參加殘疾人體育訓練的人才，鄭濤經人推薦開始接觸游泳。加入游泳隊后，別人在水里呆5個小時，他就在水里呆八九個小時。作為仰泳運動員，鄭濤需要口咬毛巾才能出發，用頭撞池壁才能完成撞線?？恐熨x和努力，鄭濤入選國家隊。2012年倫敦殘奧會，鄭濤在男子S6級100米仰泳比賽中打破世界紀錄和殘奧會紀錄。2016年巴西殘奧會，鄭濤在男子S6級100米仰泳比賽中獲得金牌，并打破了該項目的世界紀錄和殘奧紀錄。2020年東京殘奧會上，鄭濤又斬獲兩枚金牌，同時兩次打破世界紀錄，鄭濤用四金四破紀錄的耀眼成績，為祖國和云南的殘疾人體育事業書寫了濃墨重彩的一筆。

適用素材二：

15歲上大學，22歲碩士畢業，26歲被聘為美國凱斯西儲大學副研究員，28歲成為南京信息工程大學最年輕的教授。劉清惓的“彪悍”青春，讓無數年輕人驚呼、羨慕、膜拜。 雖然如此“霸氣十足”，但劉清惓并不承認自己是“學霸”?！拔矣X得，學霸應該是那種考試特好的，我應試能力并不強，大學時，同學很輕松就考了八九十分，我考到七十分都很難?！钡拇_，劉清惓不擅長考試，他天生記憶力比較差，想要獲得同樣的分數，他可能要比天資好的同學多付出兩三倍的努力。劉清惓說：“做事要能堅持。遇到困難時，不要怨天尤人，杜絕失敗者的心態，找準方向并堅持下去。”這也是他一以貫之的態度與信念。

【備考金題·話題作文】

“大家”，可理解為眾人、大伙兒，眾人拾柴火焰高，大家共同努力，會帶來集體的精彩;“大家”還可理解為在某方面有杰出成就的人物，獲得共和國勛章和國家榮譽稱號的英模之中，就有許多德高望重、業績卓著的大家， 古今中外，這樣的大家燦若星辰;“大家”，還可以讓人聯想到大的家庭、家園……

這一個個“大家”給你怎樣的感動、思考或啟迪？請以“大家”為話題，寫一篇文章。

【寫作導引】

此文題旨在引導考生將個體價值的實現與國家民族的命運緊密相連，崇尚英雄、模范人物，厚植家國情懷。審題時根據引導語明確什么是“大家”即可，拼搏向前的集體、卓越的古今人物、美好的城市家園等都可以成為寫作的對象。選材可以多樣，寫作時可以結合感動中國人物、改革開放先鋒人物等素材，增強文章的時代氣息。立意方面，需要通過對“大家”的敘述與描寫，寫出背后的深意，體現宏大的格局和寬闊的視野。如能站在國家的角度去歌頌那些心系國家的時代楷模，去贊美矢志不渝的理想堅守，抑或是以“家園”“祖國”為寫作對象，凸顯精神文化，在立意上就能夠將作文的高度提升一個等級。

適用素材一：

湖南慈利人陳能寬，1947年赴美國求學，旅居美國期間，他借助獎學金只用了3年時間就在耶魯大學獲得了物理冶金系的碩士和博士學位，成為享有國際聲譽的金屬物理學家。1955年，陳能寬歷經艱難回到中國，回國后參與中國第一顆原子彈的研制，從此，他告別家人，從公眾視野中消失了。這一走，便是整整25年。在與世隔絕的試驗場，在風沙呼嘯的戈壁灘，陳能寬率領一支年輕的隊伍，向世界最尖端技術發起挑戰。他何嘗不知道自己隨時面臨生命危險，在給妻子寫信時他說：“如果我有什么不幸，你要想得開。當年我們拋棄洋房、轎車，帶著兒女回國，正是為了讓祖國富強。”

適用素材二：

肩負我國航天史上多個“首次”的嫦娥五號任務，是我國航天目前系統最復雜、受關注度最高的任務之一。為了順利完成任務，無數的科研人員為中國航天事業奉獻心血，他們舍小家顧大家，響應祖國的號召，在各自的崗位上兢兢業業、辛勤付出。數不清的困苦與煎熬，最后都定格為一張張滿足的笑臉。當托舉“嫦娥”的神圣使命完成之后，他們又無縫切換到下一項任務中去，踏著青春的節拍，再次開啟新的征程，以嶄新的“中國速度”繼續前行，以“無我”之境寫就“大我”人生。