高校大學生思想政治教育制度化研究

林旭　張俊　鄭云武

摘要：當前，中國正處于穩(wěn)步發(fā)展的社會和“中國夢”的不斷推進之中，我國的大學生是中國現(xiàn)代化的一支新的力量。近幾十年來，高校思想政治工作正在大力的進行發(fā)展，但是高校大學生的思想政治教育也出現(xiàn)了很多的問題，本文對于高校大學生思想政治教育制度化進行研究分析。

關鍵詞：大學生;思想教育;政治制度化

引言

當前，高校在指導下，大學生的思想政治工作取得了長足的進步，許多大學都在關注著大學生的思想政治工作。目前，我國大學生的思想政治工作在制度化建設中存在著諸多問題，但在體制的各個環(huán)節(jié)上還不夠健全，因此，要真正有效地實現(xiàn)這一目標，就需要加大投資力度。有關部門的工作人員要從制定教育目標、組織教育、規(guī)劃教育等方面著手，使教育工作能夠真正、高效地實施。在新時期，加強高校德育工作，培育具有良好品德的優(yōu)秀干部，是高校德育工作中不可缺少的環(huán)節(jié)。

一、新時期對于思想教育的新要求

在我國經濟和社會飛速發(fā)展的今天，對高素質的人才的需求日益迫切。德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才歷來是社會穩(wěn)定與發(fā)展的中流砥柱，而在今天，對于大學生素質的培養(yǎng)越來越受到人們的重視，并逐漸影響到國家的復興和發(fā)展，在現(xiàn)如今的時代，在為國家建設和發(fā)展的大背景下，在培育具有良好品德的高質量人才的同時，在國內和國外的形勢下，也必須提出新的要求。

（一）與時代相結合

在當今這個社會和平發(fā)展時代，21世紀中國經濟高速穩(wěn)定發(fā)展，人民幸福指數(shù)穩(wěn)步上升，而這一切，都需要人才的支持，更不開高等院校培養(yǎng)的社會各領域的高技能人才的推動，在大學進行教育的時候向大學生傳授中華民族的新思想，使他們了解到，大學生是“中國夢”的重要力量[1]。

（二）弘揚中華優(yōu)良傳統(tǒng)

政治思想既體現(xiàn)了歷史的主旋律，又不能遺忘了幾千年來中華民族發(fā)展過程中所養(yǎng)成的優(yōu)秀文化。中國人的優(yōu)良傳統(tǒng)，并不只是一種對先輩美德的提煉和濃縮，更是一種對我國優(yōu)秀的歷史和文化的繼承。加強對民族優(yōu)秀文化的滲透，既能加強民族認同感和凝聚感，又能促進民族優(yōu)秀文化的繼承。

二、高校思想政治教育制度化面臨的挑戰(zhàn)

（一）思想政治教育制度還需進一步完善

當前，我國大學生的思想政治教育體系還不夠完善，也不夠完善，有些地方甚至還處于一片空白之中。高校學生的心理健康問題成為高校德育工作的重要阻礙。（1）對意識形態(tài)和政治體制的條條框框太多。制定有關法律法規(guī)，是為學校和學校有關部門的領導提供指導，但過分細化的話，就會使教師和勞動者陷入條條框框，無法充分發(fā)揮他們的主體性，無法調動他們的學習熱情。（2）高校德育體系中的缺位。

（二）執(zhí)行力度不能達到標準

在實踐中，由于各種制度的實施不到位，使得問題的處理所占用的時間不能被科學地掌握。造成大學生政治思想問題的主要根源在于，許多大學對大學生的思想政治工作缺乏足夠的了解和關注。學校不能在執(zhí)行上走過場，否則就違反了制度化的工作宗旨，因此，在具體工作中，管理者要以嚴格的工作作風加大對學生思政教育的執(zhí)行力度。

（三）取得的實際效果不能讓人滿意

雖然高校對于大學生的思想政治教育工作取得了一些成效，但是整體上還不盡如人意。第一，盡管各大院校都在積極地響應政府的要求進行思想政治工作，但在實施中往往采用了一些常規(guī)的方式，使得學生的學習熱情較低，老師對學生的學習沒有任何的反饋，從而影響了工作的成效，整體來說整個過程更像是走形式[2]。

三、高校思想政治教育制度化的實施措施

（一）加強思想政治教育隊伍建設

教師作為一名傳授知識的學者，老師必須具有良好的思想道德素質。為此，高校的思想政治教育者必須在提高自己的理論水平、擴大自己的學識的同時，密切注意黨的政策，提高自己的思想政治教育水平。同時，要堅持以學生為本的觀念，不能以個人的意志為重，而是要與同學建立起良好的師生關系，使注重營造和諧、平等、民主的教學環(huán)境，這樣才能調動學生的積極性。

（二）對反饋制度進行內容完善

由于信息技術的飛速發(fā)展，使大學生面對的是一個更加錯綜復雜的社會環(huán)境，從而影響著大學生的思維和行為，使他們的思想和行為習慣發(fā)生改變，那么教師的工作開展起來更加困難，因此，為使教學工作能夠順利進行，確保教學的質量，教師應該運用現(xiàn)代信息技術，構建一個健全的信息反饋系統(tǒng)，并根據(jù)淺顯的分析，制訂出一套合理的教學計劃。同時，老師和網絡平臺的管理者也可以主動地與大學生進行交流，創(chuàng)造出適合當今時代的大學生的學習模式的第三方軟件，從不同的視角保證了他們的信息的暢通。各學院和各學科要形成一套能夠整合的信息采集體系，使每一位同學都能接受到一位具有指導意義的老師指導思想的教學，同時密切注意學生的成長和思想政治狀況，為教學工作的規(guī)范化奠定了良好的基礎。

結束語

在我國，要根據(jù)目前實際存在的問題，提高學校的領導干部對德育工作的關注，建立健全的反饋機制，強化有效的監(jiān)管機制，提高高校思想政治教育的規(guī)范化建設的效果，促進當代大學生思想政治教育工作的有序開展。新時代的高校學生思想政治工作要適應新的時代新形勢，汲取中國傳統(tǒng)的精華，逐步構建出富有中國特點的道德建設系統(tǒng)。

參考文獻

[1]侯春曉.全方位育人理念下的高校大學生思想政治教育途徑研究[J].陜西教育（高教），2022（03）：12-13.