每個站點都有風景

朱易明

人生是一場旅行，不在乎目的地，在乎的應該是沿途的風景。

4歲，風景藏在奶奶織的毛衣里。“來，試試奶奶給你織的新毛衣。”聽了奶奶的話，我屁顛屁顛地跑過去。“哇，好漂亮的毛衣啊！我真的好喜歡，謝謝奶奶！”穿上新毛衣，真的好暖和。我攬鏡自照，發現鏡子里奶奶的臉上開出了一朵花。那個冬天，我每天都穿著這件毛衣，每天都能感受到幸福的味道。于是我發現，我在奶奶的風景中度過了一個站點。

7歲，風景藏在爺爺的招手里。每天放學，我跟著隊伍走到校門口時，就開始急切地尋找爺爺。他去哪兒了？我急得像熱鍋上的螞蟻般左轉右轉，這時，我看見有人沖我招手，在那兒，是爺爺！我連蹦帶跳地跑了過去，爺爺一臉慈祥地對我笑。在那揮舞的手臂里，我感受到溫暖，感受到愛意。于是我發現，我又在爺爺的風景中度過了一個站點。

13歲，風景藏在爸爸熬的雞湯里。“來，嘗嘗這雞湯好不好喝。”說著，一股濃濃的香味兒鉆進了我的鼻子里。“嗯，真好喝！”止不住的贊美從我口中流露出來。“是吧，那以后我常燒給你喝！”爸爸開心地笑著，一頭鉆進廚房忙碌起來。那一刻，我分明從雞湯中喝出了溫馨，喝出了關懷。于是我發現，我又在爸爸的風景中度過了一個站點。

……

因為有了太陽光和熱的付出，小草才顯得生機盎然;因為有了親人的關心和愛護、朋友的鼓勵與幫助，我心中才會有永不停息的動力，才有機會去欣賞每個站點的風景。

【江西瑞金市第四中學初一·2班】

◆點評

這是一篇思路清晰、立意巧妙的習作。小作者用“人生是一場旅行，不在乎目的地，在乎的應該是沿途的風景”一句開頭，開門見山;然后從奶奶給“我”織毛衣、爺爺接“我”放學、爸爸給“我”熬雞湯等幾個生活片段中展現出生活中親人對“我”的關心與愛護。結尾寫出了人生路上，家人、朋友給“我”的幫助和鼓勵，很好地突出了習作主旨。

（劉俊新）