大學生素質教育

毛晨

摘? 要：隨著經濟快速發展，現在許多大學生以六十分為目標，只注重自己的學科成績，在學習成績提高的時候綜合素質卻在不斷的下降，素質教育對于大學生來說越來越重要，這篇文章介紹關于大學生素質教育相關問題。

關鍵詞：大學生;綜合素質;教育

一 堅持推進我國大學生素質教育的原因

對于學生來說，過去我們對學生的評價標準即為學習的好壞，這樣就會使大多數都學生只注意自己的文化課成績，而忽略自己的德，體，美，勞，導致綜合素質低下，從而無法在社會中生存。多少高校的學生的學生擁有高學歷，但是卻沒有基本的生活自理的能力，或者身體素質，心理素質，道德修養均很低下。這在社會中已經很常見，大學生面臨就業等問題，一些公司對學生的素質教育要求十分的嚴格，就像一些企業在招聘員工時設立的面試內容，包函語言的描述，思維的拓展，創新的能力等，在總成績中占有十分重要地位。所以，對于大學生的素質教育刻不容緩。

二 推進我國大學生思想品德素質教育

現在許多大學生思想道德素質低下，自私自利，虛偽浪費，意志力低下，心理素質太差。比如在餐廳吃飯時，經常看到許多學生飯還沒有吃完，就倒了，這樣的現象經常出現，學校應該加強對學生的教育，讓學生意識到浪費糧食是可恥的行為，每一粒米，每一棵菜都來之不易，都是農民伯伯早起晚睡，辛辛苦苦種出來的，因此，浪費的行為是可恥的。另外大學生的壓力很大，許多學生在經受了一些打擊后，會想不開，或者會做出一些危險的行為，心理素質太差，這樣的學生是無法進入社會進行生活，因此提高大學生的思想品德修養是必須的。首先，學校應該開設加強學生心理素質的相關的課程，比如社會心理學和心理衛生學教育，學會培養學生獨立的處理問題的能力。同時在我看來，要增加學生的思想品德課程，讓學生在課堂中，學會愛國，樂于助人，誠實守信等，在日常生活中同學們應該相互監督，養成良好的習慣，形成文明的校園氛圍。推進我國大學生的思想品德素質教育，有利于幫大學生樹立正確的人生觀，世界觀，價值觀，找到一個正確的人生方向，有利于提高大學生的政治覺悟，從而更加堅定的為中華之崛起而讀書，有利于提高社會的整體的素質，因為大學生還未進入社會歷練，心智還不夠成熟，所以，當大學生的思想道德素質得到提升時，社會的素質也會相應的提升，有利于形成一個良好的校園氛圍，同學們一起進步相互幫助。

三 推進我國大學生身體素質教育

當代大學生身體素質低下，沒有了在初高中時的每日跑操，又因為許多大學生在空余的時間里也沒有及時的鍛煉，所以體育活動就會被擱置。身體素質一天天的變差，一旦稍微的劇烈運動就會生病，因此推進我國大學生的身體素質刻不容緩。我記得在我實習期間帶班跑操，一共要跑六圈，當第三圈第四圈的時候，長時間不跑步的我已經跑不下去了，但是看看比我還小的初中同學們還在跑，這讓我意識到自己身體素質在不斷的下降，在初中的時候我們也能跑六圈，可是現在為什么不可以了呢？這就是因為大學生在生活中，沒有一個健康的習慣，每天去跑一跑，鍛煉一下，提高一下自己的身體素質。建議學校對學生每學期的運動量進行規定，在一些軟件上進行監督，適當的增加大學生的體育課的數量，讓學生可以養成每天運動的習慣，另外，可以舉辦一些運動會，或者有關運動的一些小活動，調動同學們運動的積極性，每天堅持的運動。在大學中加強體育鍛煉，可以讓學生們更加的團結，增強學生的心理素質，更加的知道紀律的重要性，同時可以培養大學生的興趣愛好。大學生的身體素質提升了，抗壓能力也會得到一定的提升，另外，許多大學生的壓力很大，課業繁重，只有擁有了健康的身體才能更好的學習，健康的身體是學習進步的本錢。

四 推進科技人文素質教育

隨著時代的發展，科技也在不斷地進步，但是許多大學生已經形成的固有的觀念，比如在做題時，習慣性的在旁邊放著答案，沒有自己的思考，僅僅去看答案上的解說，這樣就限制的自己思維，無法想出不同的答案，沒有了自己的獨立思考，久而久之，思維被限制，沒有新的觀念或者想法，這樣是十分不利于發散學生思維與培養創新精神的。大學生面臨找工作的問題時，創新精神也是必不可少的。因此推進大學生科學人文素質教育刻不容緩，下面有三種方法可以提高學生的創新精神。第一，學校應定期舉行關于創新的競賽，讓學生可以競爭中培養自己的創新精神;第二，學校應該鼓勵學生的不一樣的想法和方案，不能一票否決;第三，學校應設置有關創新的有關課程，讓學生可以發散思維，相互切磋與交流。提高大學生的科學人文素養，，有利于國家科技的進步，有利于拓寬學生的視野，培養學生的興趣愛好，通過閱讀一些書籍，豐富自己的大學生活。

五 推進大學生的終身學習教育

當從從高中學習進入大學學生生活，許多大學生會有一些不習慣，因為高中的學習都是老師給同學們布置好任務，同學們，聽從安排進行學習，總之，高中的學習都是在老師的監督下學習。進入了大學校園，同學們的學習變成了自主學習，自己找時間去學習，有些同學有了自己的學習方法就能游刃有余，但是還有一些同學不知道自己每天都要干什么，一天天虛度光陰。因此推進大學生終身學習的意識刻不容緩。第一，學校應該找出學生中的榜樣，讓同學們有自己的目標，從而營造一個好的學習氛圍，第二，老師可以多開講座，告訴同學們，終身學習的重要性，讓同學們可以自覺的去學習，第三，要使用不同的教學方法，使學生產生對知識的渴望，培養學生的學習興趣，從而不斷的提升自己的能力。終身學習，可以讓大學生在未來就業中，輕松的解決遇到的難題，同時可以不斷的提升自我，在知識的海洋里遨游。

加強大學生的素質教育刻不容緩，不僅要老師，學校，社會，國家的努力，還有學生自身的努力。學生是國家的希望，因此，大學生應當全面發展，德才兼備，樹立正確的人生價值觀，承擔起中華民族偉大復興的責任與使命。

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