方錦源

有時候,人生就像一個熱氣球,只有輕裝上陣,才能飛得更高更遠。學習上又何嘗不是如此?只有做到空杯以待,才能讓自己學到更多有用的知識。
自從升入初中后,一下子增加了好幾個科目,學習任務明顯加重了。眼見著身邊的同學,出類拔萃者甚多,這又給我增加了不小的壓力。
最關鍵的是,因自己在小學階段的學習成績一直比較好,升初中之后,我并沒有及時放下優等生這個“包袱”,還總以為自己能照樣輕松地讀好、考好。再加上一些科目的前期課程確實也比較簡單,好像在小學階段就已經學過了。所以,我便錯誤地以為自己能夠通過自學來掌握新課程,老師講課的時候我也沒那么專注,這樣就漏掉了許多拓展的新知識。半個學期下來,我一直處于一種自以為聽懂,其實卻只學得一點皮毛的不良狀態之中。
等到期中考試結束,那當頭一棒的成績才算把我給喚醒了。學習,是必須空杯以待的。也是從那時起,我才懂得卸下“包袱”,重新梳理思路,謙虛、謹慎,遇到疑難問題就主動向老師請教。果不其然,在期末考試中我終于趕了上來。
其實,空杯以待的學習態度,古代有許多賢達之士早就為我們做出了很好的榜樣。
春秋末期的偉大思想家孔子,便是一個鮮活的例子。孔子年輕的時候,已是遠近聞名的老師了,但他一點兒也不自滿,仍覺得自己的學問并不淵博。于是,便從家鄉曲阜趕到了洛陽,去拜訪老子。孔子曾多次向老子請教關于“禮”的問題。其實,當時的孔子已有一定的聲望,但他還是能卸下“包袱”,空杯以待,恭恭敬敬地請教老子。試想,如果當時的孔子自命不凡,老子還會樂此不倦地將知識傳授于他嗎?
當然不僅有孔子,東晉末年的文學巨匠陶淵明,也是一位能果斷甩掉“包袱”的智者,他寧棄職彭澤縣令而后歸隱田園,才寫出了“采菊東籬下,悠然見南山”的千古名篇,終成“田園詩”創作的一代宗師。
亙古的風從耳邊吹過,無不提醒著人們應有空杯以待的學習態度。也只有這樣,我們的杯中才能裝進更多的佳茗、美酒。
卸下“包袱”吧,讓我們在人生的旅途上走得更遠更寬闊。空杯以待吧,讓我們在求學的路上收獲多多!
點評:作者先從自身在學習上的經歷講起,悟出了:想要學有所成,必須具備空杯以待的學習心態的道理。文中還引用了年輕時的孔子向老子請教學習,以及陶淵明辭官之后歸隱田園而終成“田園詩”一代宗師的例子,進一步闡述了空杯以待的重要性。文章層次分明,說理透徹。(指導老師:蔡泗明)