書面表達之說明文

◎高 潔

考點詳解

說明文是中考書面表達題中常見的寫作形式。在初中階段，說明文主要要求考生清楚地描述活動、人物、地點等要素，考查考生的觀察能力和將圖表或所給提示轉化為完整文字信息的能力。

要寫出一篇合乎要求的說明文，應注意以下幾點：

一審 要想做到文章切題、要點齊全，審題至關重要。下筆之前要將所給的材料看清楚，讀懂材料所要表達的內容。

二定 一定要點：根據所給材料要點，定出中心句。注意適當發揮，避免逐字逐句翻譯。二定方法：常用的說明方法有舉例法、過程分析法、分類法、因果分析法、比較法、細節法等。要根據說明的對象、目的來選擇最佳的說明方法。

三理 理順各中心句之間的關系，排列好各中心句的順序。說明文常用的結構安排順序有三種：時間順序、空間順序和邏輯順序。合理的順序會使文章條理清楚、脈絡明晰。

四查 查寫作要點，查段落層次，查時態語態，查用詞、拼寫、標點等。通過檢查，可以避免一些不必要的錯誤，使文章趨于完美。

一、人物說明文

1.寫作要求

人物說明文一般包括人物的出生年月、主要經歷、事跡成就、影響和評價等。寫人物說明文首先要全面了解這個人，然后根據需要選取寫作素材，簡明扼要又重點突出地去介紹這個人，力求真實準確，恰如其分。說明的目的是向讀者介紹他們不了解、不熟悉的人物等，因此說明文的語言要淺顯、簡潔、生動。

敘述方法：一般按照時間順序，從外形到性格，從一般經歷到創造性的貢獻，最后常有結論性的評語。

時態語態：說明文常用一般現在時。如果說明的是人物、事物過去或將來的情況，則要用過去或將來的有關時態。另外，由于說明文重點放在被說明的人物、事物上，故有些說明文被動語態的使用頻率相對比較高。

2.寫作模板

3.主題歸納

【常用詞匯】

（1）表示外貌特征：beautiful, big nose, black eyes, fat, good-looking,handsome, healthy, near-sighted, ordinary-looking, pretty, short, strong, tall,thin, with a big smile, white-haired, curly/ straight hair, medium height…

（2）表示性格特點：absent-minded, attractive, bad-tempered, bright,confident, friendly, generous, humorous, kind-hearted, lazy, naughty, smart,warm-hearted, wise, outgoing, quiet…

（3）表示興趣愛好：be ɡood at, be interested in, be fond of, be pleased with, enjoy doinɡ, expect to do, look forward to doinɡ, put one’s heart into…

（4）表示經歷事跡：become a member of, concentrate on doing, devote oneself to, encourage sb to do, fight for, have a good way of doing,make up one’s mind to do, try one’s best to do…

（5）表示他人評價：a model, be considered as, be famous / known as,be regarded as, make great contributions to our country, set a good example to all of us…

【常用句型】

（1）He/ She is really… 他/她真的是……

（2）He/ She looks like… 他/她看上去像……

（3）He used to be/ have… 他過去常常……

（4）Her favourite… is… 她最喜歡的……是……

（5）She is good at… 她擅長……

二、事物說明文

1. 寫作要求

事物說明文主要介紹事物的形狀、構造、性質、變化、類別、狀態、功能、成因、結果等方面的特征。說明的目的是給讀者提供知識，使之理解客觀世界，掌握解決問題的方法。對中學生而言，事物說明文的出題形式為文字、圖標、圖表，文體則可見于短文、書信、便條、日記等。寫事物說明文必須注意事實準確，表達清晰，條理清楚，層次分明，語言簡練，用詞準確。

要寫好事物說明文應注意以下幾點：

（1）要善于抓住事物的特征

介紹事物，一定要抓住事物的特征。所謂特征，就是這一事物區別于其他事物的標志。只有抓住了事物的特征，才能將其狀貌、性質、成因、功能和意義等說得明白、清楚。這種寫作方法尤其適用于描寫大家所熟悉的而又具有新的、與眾不同的特征的事物。

（2）要遵循一定的順序

介紹一件事物，目的是讓讀者清楚地了解事物本身的特點、性質以及用途等，因此更需要條理清楚。我們可以按三類順序說明事物：一是時間順序，即按事物的發生、發展的先后順序進行說明；二是空間順序，即按事物空間位置的順序，由上至下、由近及遠或由里至外地進行說明；三是邏輯順序，即按人們認識事物的規律進行說明，如由概括到具體、由整體到部分、由現象到本質、由表及里、由原因到結果、由主要到次要、由特點到用途等。

（3）運用恰當的語言

介紹事物，文字要力求簡潔、明白、準確。在講究語言平實準確的前提下，我們還可以運用描寫的方法來增添文章的可讀性。

但需要注意的是，寫事物說明文這類文章宜少用描寫，要用具體翔實的材料說明問題，而不要抽象、空洞地討論。語言要簡潔、準確，條理要清楚。討論問題要集中，不必面面俱到。說明文的時態常用一般現在時，語態常用被動語態，有時用虛擬語氣。

2. 寫作模板

模板一

模板二

3. 主題歸納

【常用詞匯】

（1）表示形狀：round, square, trapezoid, triangular…

（2）表示材料：wood, wool, cotton, metal, plastic, gold…

（3）表示特點：sweet, crispy, sour, salty, hard, soft, delicious, nice,fresh, pleasant, popular…

【常用句型】

（1） It’ s 400 meters long/ wide/ high. 它有400 米長/寬/高。

（2）The ruler is as long as that one. 這把尺子與那把一樣長。

（3）It’s made of/ from wood. 它是由木材做成的。

（4）All that we can do is to… 我們所能做的就是……

（5）It is quite clear that… 十分清楚的是……

（6）There are some reasons for… 關于……有以下理由。

三、方式、方法說明文

1. 寫作要求

常見的方式、方法說明文有學習方法指導、產品使用說明、操作程序介紹、計劃安排等。寫這類說明文應把握以下要點：

（1）細致、準確地了解被說明對象的發展變化規律。也就是說，要準確地把握每一個步驟或進程，不跳躍，不遺漏。只有這樣，才能寫出能夠指導我們生活、工作、學習的說明文。

（2）用準確、科學的語言來表達。方式、方法說明文所涉及的多是操作步驟、使用方法之類的內容，所以寫作時不要說外行話。

（3）內容要點要詳略安排。關鍵的要點應詳寫，其余的可以略寫。根據說明對象的不同特點來安排詳略，不僅能使讀者了解其關鍵所在，還可以避免文章的呆板乏味。

2. 主題歸納

【常用單詞】

（1）表示建議：should, had better do, suggest, advice, …is a good way…

（2）表示步驟：first of all, at last, and then, after that …

（3）表示計劃：plan/ prepare for/ to do, be going to, will…

【常用句型】

（1）With the rapidly growing popularity of… 隨著……的快速普及……

（2）It is quite clear that… 十分清楚的是……

（3）There are some reasons for… 關于……有以下理由……

（4）A recent survey suggests that… 最近的一項調查顯示……

（5）All we can do is to… 我們所能做的就是……

練習

（一）

請你根據以下要點，寫一篇短文，詞數90 左右。

要點：

1. 成龍是世界上最著名的功夫巨星之一，也是歌手和導演；

2. 1954 年出生于香港，自小就夢想進入電影行業；

3. 1978 年的電影《醉拳》(Drunken Master)標志著他成功生涯的開始，影片中他成功地將幽默和激動人心的動作結合在一起；

4. 他不僅是功夫巨星，還多年致力于慈善事業；

5. 你的觀點。

注意：

1. 第5 點必須用1 ～ 2 句話作適當的發揮；

2. 短文必須包括所有內容要點，要求語句通順，意思連貫。

（二）

在你的成長過程中，許多人感動著你也影響著你，如：父母、老師、朋友、故事中的人……假設最近你們市正舉行以“The person who has influenced me most”為主題的中學生英語征文活動，其中Spud Webb 深深地影響著你，請根據以下內容要點完成征文。

內容要點：

1.基本情況——個頭矮小，夢想進入NBA，一直為夢想而奮斗，1985年成為NBA 球員；

2. 成功原因；

3. 對你的影響。

要求：

1. 表達清楚，語法正確，上下文連貫；

2. 必須包括所給的所有信息，并適當發揮；

3. 100 詞左右(正文的開頭已給出，不計入總詞數)；

4. 不得使用真實姓名、校名和地名等。

The person who has influenced me most is Spud Webb.

解析

（一）

【思路導航】

本文屬于材料作文，主要介紹成龍。根據要表達的內容確定并準確運用時態，上下文意思連貫，符合邏輯，可適當增加內容。

【參考范文】

Jackie Chan is one of the famous kung fu superstars in the world. He is also famous as a singer and a director. Jackie Chan was born in Hong Kong in 1954. He dreamt of entering the film industry when he was young.The filmDrunkenMasterin 1978 marked the beginning of his successful career. In the film he successfully joined humour and exciting action together. His achievements are far more than a kung fu superstar. He has devoted many years to charity work. I think he is such a great person that he will always be remembered.

【亮點說明】

這是一篇優秀的作文，作者很好地完成了試題規定的任務，語言表達符合英語習慣，準確運用時態，特別是使用了一些亮點詞句，如one of +形容詞的最高級、be born in、dream of、mark、career、achievement，以及devote to 等。這些詞句增強了邏輯關系，使上下文意思連貫。文章用詞準確，句子通順，行文連貫。

（二）

【思路導航】

這篇作文要求我們寫一個對自己影響最大的人——Spud Webb，題干中給出了他的基本情況介紹，但信息不完整，他成功的原因以及對你的影響這兩部分內容需要我們自己發揮想象力，補充完整。因此寫作的時候，首先要對這兩部分內容進行規劃，充實內容，使文章完整。其次要注意這篇短文的時態，應該用一般現在時態和一般過去時態，根據具體表達的內容確定，變化動詞的形式。最后要注意使用符合英語表達習慣的詞匯、句型和短語，不能逐句翻譯。句子之間使用適當的過渡詞，如副詞、連詞等，使文意連貫，表達流暢。

【參考范文】

The person who has influenced me most is Spud Webb. Spud Webb was born in 1963 in the USA. He was short then, but he had a biɡ dream—to play basketball in the NBA. He was fiɡhtinɡ for his dream since his childhood. As a saying goes，“Where there is a will, there is a way.” In 1985, he became an NBA player.

What led Spud Webb to success? First, he didn’ t lose heart or give up even when he was refused to play basketball in the team because of his heiɡht. Second, he was able to take every chance.

Spud Webb has influenced me a lot. When I face difficulty in my daily life, his spirit keeps me ɡoinɡ and encouraɡes me to take on new challenges.

【亮點說明】

這是一篇優秀的作文，短文作者按照題目要求介紹了對他影響最大的人。首先，文章主要分為三個部分：第一部分是斯伯特·韋伯的個人基本情況；第二部分是介紹他成功的兩個原因；第三部分是他對自己的影響。其次，短文中使用了正確的時態和人稱，第一部分和第二部分主要使用了一般過去時態，第三部分內容主要使用了一般現在時態，謂語動詞形式準確，符合英語的表達規范。最后，短文中使用了較豐富的句型，如：He was short then, but he had a biɡ dream—to play basketball in the NBA. / As a sayinɡ ɡoes，“Where there is a will, there is a way.” / First, he didn’t lose heart or ɡive up even when he was refused to play basketball in the team because of his heiɡht. / When I face difficulty in my daily life, his spirit keeps me going and encourages me to take on new challenges。