《過秦論》的寫作手法探究

周莉

賈誼是西漢時期著名的政治家、文學家，他以敏銳的目光察覺到當時太平盛世下暗藏的危機，通過議論秦王的過失來提醒當朝統治者，希望能夠通過實施仁政來緩和社會矛盾。為了更好地表達自己的觀點，增強文章的說服力，賈誼以史為據，提出自己的觀點，采用各種寫作手法論證自己的觀點，最后以“仁義不施而攻守之勢異也”收尾。全文氣勢磅礴，極富藝術感染力。下面，筆者就探究一下《過秦論》的寫作手法。

一、據史立論

秦朝自建立到滅亡只有二十余年的時間。但是，通過數代秦君的努力，秦朝已然形成了大一統的格局。賈誼對相關史實進行了高度的概括，以史為據，提出自己的觀點，使整篇文章呈現出宏大的格局和健勁的風格。

“當是時也，商君佐之，內立法度，務耕織，修守戰之具，外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外”，這一段文字寫的是秦孝公的政績。秦孝公力排眾議，重用商君，改革舊制，使秦國逐漸強大起來，也為之后秦國吞并諸國、一統天下奠定了基礎。“孝公既沒，惠文、武、昭襄蒙故業，因遺策，南取漢中，西舉巴、蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡。諸侯恐懼，會盟而謀弱秦，不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士，合從締交，相與為一。”秦孝公之后，惠文王、武王、昭王沿用遺策，不斷擴大秦國的疆域。秦國的國力也因此不斷增強。賈誼并沒有細述每一代秦王的功績，也沒有談論秦國每一場戰役的勝敗，而是根據文章立論的需要，從諸多史實中挑選最有價值的部分，再在此基礎上進行提煉，順勢提出自己的觀點。“及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執敲撲而鞭笞天下，威振四海。”秦始皇一統天下之時，秦朝的國力達到巔峰。此時的秦始皇意氣風發，威風凜凜;秦國鋒芒所指，勢如破竹。賈誼肯定了秦國歷代統治者的豐功偉績以及秦始皇吞并海內、御宇八荒的威勢，為后續的議論作了鋪墊。賈誼不僅熟悉與秦國相關的歷史，而且能以極為精簡的筆墨加以敘述，旗幟鮮明地提出自己的觀點，達到立論說理的目的。

二、鋪陳渲染

賈誼不僅是一位睿智機敏的政治家，而且是一位才華橫溢的文學家。在敘述史實、提出觀點的同時，他還運用鋪陳渲染的手法，為讀者展現出一幅恢宏的歷史畫卷，很好地增強了文章的藝術感染力。

“當此之時，齊有孟嘗，趙有平原，楚有春申，魏有信陵……九國之師，逡巡而不敢進。秦無亡矢遺鏃之費，而天下諸侯已困矣。于是從散約敗，爭割地而賂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百萬，流血漂櫓;因利乘便，宰割天下，分裂山河。強國請服，弱國入朝。”面對逐漸強大的秦國，諸國終于開始感到恐懼，于是招攬賢士，集合諸國之力量，共謀弱秦之策。經過反復協商，諸國軍隊齊集于函谷關外，但始終只在關外逡巡，最終氣勢洶洶地來，灰溜溜地走了。作者采用鋪排渲染的方式，極言諸國人才之多、兵馬之盛、威勢之強。即使諸國聯合起來攻打秦國，最后也只能止步于函谷關外;反而是秦國，不傷一兵一卒，不戰而屈人之兵，成功地破解了諸國的聯盟，借機不斷壯大自己的力量，進而宰割天下，令諸國臣服。秦國的人才不及諸國的多，兵馬也不及諸國的盛，但在這場看似沒有硝煙的戰爭中，秦國最終勝出，原因何在？正是因為前代秦君采用正確的國策，使天下人齊心。當時的秦國憑借商鞅變法成功改變舊制，便上下齊心，共渡危機。諸國看似團結，實則各為其利。當真正的危機來臨時，它們的聯盟頃刻間便土崩瓦解。賈誼形象地描述了天下局勢的演變，讓讀者清晰地了解了諸國由強變弱和秦國由弱變強的過程，通過強與弱、多與少的轉換，揭示了歷史發展的客觀規律。

三、敘議結合

在敘述史實的過程中，作者還有意識地發表看法，將敘述與議論結合起來，使文章的內涵更為豐富。

“然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也;才能不及中人，非有仲尼，墨翟之賢，陶朱、猗頓之富。”賈誼極具才干，年僅二十歲便被漢文帝召入朝中，擔任博士一職，為皇帝出謀劃策。對于賈誼的才干，皇帝極為欣賞，出行時也常與其對答，聽取他的策略。可見，在歷代文人之中，賈誼屬于年少得志、滿腹經綸、極富才干的人。因此，在他看來，陳涉之輩乃“氓隸之人”“遷徙之徒”。論才能，陳涉甚至不及普通人;論賢德，他也無法與仲尼、墨翟相提并論;論財富，更是遠遠不及陶朱、猗頓。然而，就是這樣一個“無才無能無德”之輩，卻敢于草莽之中揭竿而起，敢與強大的秦君為敵，并由此拉開了“群雄并起，共抗暴秦”的序幕。賈誼將陳勝視為“氓隸”，認為其“無才無能”是符合史實的。相比于坐擁天下的秦君，“陳涉”之輩純屬草芥，原本不值得史家多著筆墨。然而，就是這樣一個“微不足道”的小人物發出了“反秦”的第一聲高呼，“斬木為兵，揭竿而起”。一時間，竟引得“天下云集響應”，既表明當時秦朝國勢已衰，也說明天下之人早有了反秦之心，只是在默默等待著機會。又如，“且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也……然而成敗異變，功業相反，何也”，作者在敘述史實的同時發表看法與觀點，引導讀者深入思考秦朝滅亡的原因。秦朝據守關隘，城池堅固，卻因陳涉之事而滅亡。相比于當年的“九國之師”，陳涉的力量無疑是弱小的。但時過境遷，表面上看起來仍然強大的秦朝卻早已“搖搖欲墜”，稍有風吹草動便會覆滅。通過敘述與議論，作者深入地剖析了事理，靈活地表達了自己的觀點，使文章的內涵更加豐富。

四、對比烘托

《過秦論》是一篇經典的政論文。賈誼在文章中運用對比論證的方法，從不同的角度進行比較和分析，增強了文章的表達效果。

在《過秦論》中，作者敘述了秦朝發展的歷史，從秦孝公談到歷代秦王，最后談到秦朝的滅亡。他通過縱向對比來展現秦國在不同歷史階段的情況，深刻揭示了秦國由盛轉衰的原因。秦國之所以能夠走向強盛，是因為秦孝公重用商鞅，改變了秦國的法度。此后，歷代秦王重視人才，開疆拓土，才使得秦國一天天強大。但是，秦一統天下之后，秦始皇“于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首;隳名城，殺豪杰;收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民”。他以為大局已定，不必再遵守先王之道，便采取了一系列殘暴的政策，焚燒百家書冊，屠殺豪杰人物，收繳天下兵器。結果，秦朝建立不過二十余年便覆滅了。從橫向看，作者通過將秦國與諸國進行對比，進一步說明了“強”與“弱”、“興”與“衰”之間的關系。為抵御日益強大的秦國，諸國選擇結成聯盟，共同派出大軍進攻秦國。諸國大軍來勢洶洶，而秦國絲毫不懼。雙方以函谷關為界對峙，最終諸國聯軍不戰而敗，秦國便“因利乘便，宰割天下，分裂山河。強國請服，弱國入朝”。六國強在數量和規模，而秦國強在國策和人心。相比之下，后者明顯更為持久。此外，作者還通過正反對比的方式來突出自己的觀點。“陳涉之弱”與“秦國之強”是一組正反對比，“陳涉之弱”與“諸國之強”同樣也是一組正反對比。“強”與“弱”，“大”與“小”之間形成鮮明的反差，給人以強烈的震撼。作者采用對比論證的方式來剖析事理，論證觀點，使得文章的觀點更加鮮明。

總而言之，為了更好地陳述自己的觀點，賈誼采用了多種寫作手法，先列舉歷史事實，然后提出論點;以賦的方法，鋪陳渲染，增強文字的表達效果;接著從縱橫兩個方向進行對比分析，有效地增強了文字的說服力。在文章最后，他再一次重申自己的觀點，深刻剖析了秦滅亡的根本原因，并借此發表感慨，希望能引起統治者的注意。