談談引導定語從句的不同關系代詞

蔡平云

在高中階段，同學們會接觸到各種從句，定語從句是最常見的一種，也是考查的重點。對大部分同學而言，學習定語從句的難點集中在各種關系代詞的區分上。不同的關系代詞適用于哪些具體的情況，同學們普遍容易弄混淆。本文將梳理定語從句中最常用到的幾種關系代詞，分別解讀這幾個關系代詞在哪些情況下適用，以及應當如何有效使用，以幫助同學們掌握這些知識點。

一、引導定語從句的關系代詞that

that 引導的定語從句最為普遍，存在的形式也最為豐富。具體來說，以that 引導的定語從句最常見的形式可以歸類為如下幾種：①當先行詞是all、everything、nothing、something、little、few 等不定代詞時，定語從句一般用that引導。

例1：Everything that I saw here is breathtakinglybeautiful.（這里看到的一切都美得讓人窒息。）這是一個典型的先行詞是“everything”的定語從句，這樣的情況下連接詞用到that，將句子的前后兩部分連接起來。

②當先行詞被no、all、any、（the）only、（the）very、much等修飾時，定語從句一般用that引導。

例2：Playing basketball is the only thing that couldmakes him feel alive.（打籃球是唯一一件能夠讓他覺得活過來的事情。）這個句子中，先行詞“playing basket?ball”被“the only”修飾，這種情況下連接從句的關系代詞應當選用that。

③當先行詞被序數詞或形容詞最高級修飾時，定語從句常用that引導。

例3：This is the most interesting film that I’ve everseen.（這是我看過最有趣的一部電影。）這個例句中“film”這個先行詞被形容詞最高級修飾，此處的關系代詞需要用that。

④當并列的兩個先行詞分別表示人和物同被一個從句修飾時，關系代詞用that引導。

例4：I don’t want to know any more informationof that building and the missing people in it.（我再也不想看關于那個大樓以及在大樓中失蹤的人的任何信息。）這個句子中，同時出現了“building”和“missingpeople”兩個先行詞，一個表示人，一個表示物，此處的關系代詞需用that。

⑤主句是以who、what、which 開頭的特殊疑問句時，定語從句一般用that引導，不用who或which。

例5：Who is the teacher that you prefer the most？（你最喜歡的老師是哪一位？）這是一個典型的用who引導的特殊疑問句，后面的關系代詞應當用that。

二、引導定語從句的關系代詞which

以which 引導的定語從句，適用范圍顯然沒有that那么廣，其中有幾種較為特殊的情況需要同學們牢記。

①如果關系代詞之前有介詞，指物時只能用which。

例1：The company in which she once worked isvery good.（她之前工作過的那家企業很好。）這個句子中關系代詞之前有in 這個介詞，且關系代詞指代的是物，應當用which。

②在非限制性定語從句中，指物的關系代詞只能用which。

例2：He saw a picture， which reminded him of hischildhood.（他看到一張圖片，讓他回想起了自己的童年。）這是一個典型的用逗號隔開的非限定性定語從句，關系代詞毫無疑問應當選用which。

三、引導定語從句的關系代詞whosewhose 引導的定語從句同樣只在一些特殊的情況下出現，最常見的是如下兩種情況。

①關系代詞whose 在定語從句中既可以指人，也可以指物，在定語從句中作定語，后面緊跟被修飾的名詞。

例1：She is the girl whose bag was stolen.（她就是包包被盜的那個女生。）這個從句中whose 指代的是人，準確說是指“她的”，后面緊跟修飾的名詞“bag”。

②由于定語從句中whose 可以兼做who 和which的所有格，因此，whose 在指代人時可以用of whom替換，指代物時則可以用of which替代。

例2：The car whose window is broken is mine. =The car the window of which is broken is mine.（窗戶壞了的這輛車是我的。）這個句子中的whose 便可以用of which 替代。

總之，定語從句在高中英語學習中極為重要，是需要同學們重點掌握的語法點。在梳理總結定語從句中各種關系代詞的使用方式時，需要同學們隨著學習的不斷深入，做更系統的歸納總結，這樣同學們對這個語法點的掌握才會越來越牢固。