基于增強(qiáng)安全意識(shí)的實(shí)驗(yàn)室安全管理

李寶

摘 要：安全與管理始終是整個(gè)實(shí)驗(yàn)室日常管理的過(guò)程體系中重要的一個(gè)重要部分內(nèi)容體系之一。目前，在加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室信息安全的整體管理研究過(guò)程工作中，強(qiáng)化安全教育意識(shí)，有效快速地保證實(shí)驗(yàn)室人員的安全，提升實(shí)驗(yàn)室工作人員的管理的水平，已經(jīng)發(fā)展成為了實(shí)驗(yàn)室日常建設(shè)維護(hù)以及正常運(yùn)行研究過(guò)程管理中的一種重要戰(zhàn)略任務(wù)，是確保實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)正常有序運(yùn)轉(zhuǎn)以及整個(gè)各項(xiàng)科研工作安全順利正常進(jìn)行的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作保障。文章主要的是全面分析闡述了現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)室環(huán)境安全及其管理發(fā)展過(guò)程中實(shí)際存在問(wèn)題的相關(guān)問(wèn)題，并且主要就提升實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)場(chǎng)安全和管理服務(wù)水平的若干有效實(shí)踐策略方法進(jìn)行開(kāi)展了理論探討，希望此文能夠真正為全面提升實(shí)驗(yàn)室的安全及管理實(shí)踐水平建設(shè)提供寶貴參考。

關(guān)鍵詞：安全意識(shí)管理;實(shí)驗(yàn)室安全管理;安全有效策略

實(shí)驗(yàn)室人員的工作安全的管理問(wèn)題關(guān)系影響到整個(gè)了實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部人際關(guān)系的整體和諧性建設(shè)問(wèn)題以及實(shí)驗(yàn)室員工的整體人身安全素質(zhì)問(wèn)題，為了整體提升實(shí)驗(yàn)室管理的全面管理能力水平，必須我們要著力從實(shí)驗(yàn)室工作人員的個(gè)人日常行為管理、環(huán)保生產(chǎn)管理、材料生產(chǎn)管理等從多方面去提升實(shí)驗(yàn)室工作的質(zhì)量安全及管理規(guī)范化水平，幫助我企實(shí)驗(yàn)室和管理相關(guān)人員逐步樹(shù)立科學(xué)安全規(guī)范化管理的主體意識(shí)，明確安全管理人員必須肩負(fù)應(yīng)有的工作責(zé)任目標(biāo)和社會(huì)使命，為促進(jìn)公共安全教育建設(shè)工作現(xiàn)場(chǎng)提供的安全環(huán)境保障。

1實(shí)驗(yàn)室安全管理的現(xiàn)狀

1.1缺乏基礎(chǔ)安全知識(shí)素養(yǎng)

目前，新進(jìn)的那一批員工們大多數(shù)是接受了我國(guó)高等素質(zhì)培訓(xùn)教育，毫無(wú)疑問(wèn)自身學(xué)習(xí)的是相關(guān)化學(xué)專業(yè)知識(shí)以及化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，但是在實(shí)踐中卻很缺乏實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要的質(zhì)量規(guī)范意識(shí)培養(yǎng)以及自我安全自我防護(hù)等技能。這其實(shí)主要都是由于實(shí)驗(yàn)技能本身就已經(jīng)開(kāi)始具備有一定深度的實(shí)用技術(shù)性能，因此，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，應(yīng)更加地注重實(shí)操能力以及對(duì)于實(shí)驗(yàn)的觀察理解能力和理論分析解決問(wèn)題能力方面的培育，他們往往忽略實(shí)驗(yàn)室安全意識(shí)，一旦遇到危險(xiǎn)及突發(fā)事件時(shí)便無(wú)法馬上采取迅速有效及時(shí)的應(yīng)對(duì)處理及措施，導(dǎo)致事故范圍可能持續(xù)擴(kuò)大。

1.2安全防范管理責(zé)任制度和落實(shí)執(zhí)行力度相對(duì)不足問(wèn)題

目前，組織內(nèi)部管理對(duì)于在實(shí)驗(yàn)室的操作過(guò)程管理中產(chǎn)生的各類安全技術(shù)問(wèn)題已引起監(jiān)管部門了的高度關(guān)注重視，多數(shù)試點(diǎn)對(duì)此已經(jīng)制訂出臺(tái)實(shí)施了一套相應(yīng)完整的風(fēng)險(xiǎn)管理內(nèi)控機(jī)制措施，并已完善有效具體的規(guī)章制度管理落實(shí)辦法。然而，這些管理的制度卻并沒(méi)有完全真正被落實(shí)。在相關(guān)監(jiān)督管理實(shí)際工作環(huán)節(jié)中，這往往主要的是由于實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)人員管理本身的缺乏管理規(guī)范意識(shí)，并且是相關(guān)的實(shí)際監(jiān)督管理相關(guān)人員自身對(duì)各項(xiàng)安全規(guī)范管理內(nèi)控制度管理落實(shí)還不到位。我企設(shè)立的實(shí)驗(yàn)室由于本身設(shè)置就會(huì)面臨承擔(dān)著相當(dāng)繁重任務(wù)的各種實(shí)驗(yàn)的壓力，注重科研實(shí)踐過(guò)程管理中技術(shù)對(duì)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的綜合應(yīng)用，導(dǎo)致其安全技術(shù)管理工作過(guò)程進(jìn)行中有時(shí)難免地出現(xiàn)管理疏忽。很多的實(shí)驗(yàn)安全操作技術(shù)人員有時(shí)雖然已經(jīng)深知相關(guān)實(shí)驗(yàn)技術(shù)規(guī)范或標(biāo)準(zhǔn)，但由于為了安全在操作實(shí)驗(yàn)設(shè)備過(guò)程管理中無(wú)法節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間或?qū)ψ陨戆踩胧┦韬龃笠猓瑢?dǎo)致一些不符合按國(guó)家有關(guān)安全操作管理規(guī)程制度規(guī)范執(zhí)行管理的一些問(wèn)題。

1.3安全措施不到位

很多安全實(shí)驗(yàn)室工作人員并不特別注重各種安全防護(hù)處理工作措施，發(fā)生實(shí)驗(yàn)室安全生產(chǎn)事故的過(guò)后，相關(guān)技術(shù)管理人員即使在調(diào)查處理現(xiàn)場(chǎng)的工作過(guò)程中一般也根本沒(méi)有進(jìn)行仔細(xì)研究分析找出發(fā)生該事故中的一個(gè)重要危險(xiǎn)原因，并且都沒(méi)有認(rèn)真根據(jù)最常見(jiàn)到的這些可疑危險(xiǎn)事故因素而制定起相應(yīng)具體的事故防護(hù)應(yīng)急預(yù)案，甚至有時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題應(yīng)急處理實(shí)施過(guò)程工作中一般也還只是一種形式化上的應(yīng)急處理。這直接也在為下一次重大安全生產(chǎn)事故災(zāi)難的繼續(xù)發(fā)生而埋下巨大了風(fēng)險(xiǎn)隱患。

2提升實(shí)驗(yàn)室安全管理水平的有效策略

2.1完善實(shí)驗(yàn)室硬件環(huán)境

實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的硬件安全和防護(hù)安全類設(shè)施的建設(shè)應(yīng)包括了對(duì)各種硬件基礎(chǔ)設(shè)備安全的防護(hù)安全設(shè)施體系的整體建設(shè)，例如，在許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置中，許多有機(jī)化學(xué)藥劑長(zhǎng)期與周圍空氣長(zhǎng)期接觸后揮發(fā)和過(guò)后，會(huì)迅速產(chǎn)生一些毒性氣體并危害影響到其人體健康。因此，在化工實(shí)驗(yàn)室建筑中，必須注意要正確安裝好相應(yīng)型號(hào)的自動(dòng)通風(fēng)設(shè)備，除此之外，根據(jù)使用不同種類化學(xué)藥劑及在工程應(yīng)用實(shí)際過(guò)程中使用的環(huán)境實(shí)際條件特點(diǎn)，還必須應(yīng)該有一應(yīng)俱全合理的規(guī)定安裝好防爆與防火通風(fēng)裝置。但是實(shí)驗(yàn)室即使在硬件與防護(hù)及通風(fēng)的措施已經(jīng)安裝相當(dāng)完備，也有不可或避免的情況會(huì)出現(xiàn)這樣一些突發(fā)實(shí)驗(yàn)安全事故，因此，為了確保實(shí)驗(yàn)室穩(wěn)定還確實(shí)應(yīng)該盡快安裝洗眼器設(shè)備等一些臨時(shí)可以緩解實(shí)驗(yàn)中人員或在現(xiàn)場(chǎng)遭受有毒性化學(xué)藥劑等攻擊威脅的化學(xué)相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)備。除此之外，對(duì)這一些實(shí)驗(yàn)室高危化學(xué)用劑，還確應(yīng)該盡早采用實(shí)驗(yàn)室專門配置的放置性儀器來(lái)進(jìn)行密封保存，為維護(hù)實(shí)驗(yàn)室?guī)熒敖】刀⑵疬@一道實(shí)驗(yàn)安全的防護(hù)線。與此同時(shí)，為了在避免在發(fā)生危險(xiǎn)事故時(shí)，實(shí)驗(yàn)及操作實(shí)驗(yàn)室人員都無(wú)法開(kāi)展自救，還更應(yīng)該盡快在操作實(shí)驗(yàn)室內(nèi)安裝溫度實(shí)時(shí)自動(dòng)監(jiān)控檢測(cè)設(shè)備，通過(guò)各種傳感器來(lái)對(duì)操作實(shí)驗(yàn)室人員的工作溫度狀況以及其他環(huán)境參數(shù)指標(biāo)和異常工作狀況都進(jìn)行即時(shí)監(jiān)測(cè)，一旦有人發(fā)生了緊急的狀況都能馬上發(fā)出自動(dòng)報(bào)警的信號(hào)以方便通知他人立即展開(kāi)保護(hù)施救等工作。

2.2加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部的安全教育

企業(yè)就應(yīng)該積極通過(guò)各種多元化形式廣泛開(kāi)展實(shí)驗(yàn)室的安全素質(zhì)規(guī)劃培訓(xùn)教育，只有同時(shí)通過(guò)各項(xiàng)安全健康教育及考核的標(biāo)準(zhǔn)考核的實(shí)驗(yàn)人員們才能逐步得到進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)域的專業(yè)準(zhǔn)入人員資格，從而初步建立起更加嚴(yán)格而規(guī)范合理的實(shí)驗(yàn)室人員安全的準(zhǔn)入制度。安全理論教育開(kāi)展的主要途徑種類十分多樣，其中又包括了安全基本理論課程教學(xué)講解、信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳推介等多種宣傳方式。而實(shí)驗(yàn)室里的職業(yè)安全技能教育課程也已經(jīng)可以成為是一門很正式的教學(xué)課程，逐漸地被設(shè)立在整個(gè)實(shí)驗(yàn)室操作體系中，在這些安全教學(xué)環(huán)節(jié)中，教授了對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)內(nèi)部的各大類型和危險(xiǎn)的化學(xué)藥劑安全使用管理方式以及相關(guān)實(shí)驗(yàn)及設(shè)備裝置的安全正確使用操作流程。同時(shí)，還特意將在實(shí)驗(yàn)中操作儀器過(guò)程操作中所常見(jiàn)出現(xiàn)的常見(jiàn)危險(xiǎn)的問(wèn)題以及各種有一定針對(duì)性作用的基礎(chǔ)安全應(yīng)急防范處理措施分別進(jìn)行詳細(xì)了分析講解，有利于培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)員能在自己日常實(shí)踐學(xué)習(xí)研究的實(shí)踐過(guò)程實(shí)踐中盡快形成一種基礎(chǔ)的安全避險(xiǎn)意識(shí)，在實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程工作中一旦發(fā)生各種危險(xiǎn)或事故時(shí)，冷靜有效地快速進(jìn)行逃生自救避險(xiǎn)或逃生他救。

3結(jié)語(yǔ)

綜上所述，實(shí)驗(yàn)室中的各種安全環(huán)境管理監(jiān)督工作措施對(duì)于科學(xué)建設(shè)現(xiàn)代化安全健康校園都具有了不可被替代的特殊作用功能和科學(xué)價(jià)值。因此，實(shí)驗(yàn)室及其管理操作人員必須在其管理實(shí)施過(guò)程管理中都始終地要牢牢堅(jiān)持"預(yù)防為主，防治結(jié)合"的安全管理指導(dǎo)原則，在日常管理安全的整個(gè)過(guò)程實(shí)施中必須從一個(gè)細(xì)節(jié)方面入手，做到實(shí)驗(yàn)室安全環(huán)境管理處處無(wú)一小事，絕不可能放過(guò)其中任何的一個(gè)安全隱患。真正切實(shí)地能做到堅(jiān)持以科普為先，強(qiáng)化員工安全防護(hù)文化意識(shí)理念的全面樹(shù)立，切實(shí)做到落實(shí)好安全保密管理的制度，確保實(shí)驗(yàn)室中的各項(xiàng)常規(guī)實(shí)驗(yàn)研究工作安全順利高效進(jìn)行。

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