從與孩子談“錢”到通過繪本做家庭美育

編者按：我們生活在商業社會，“錢”是每天都會接觸的東西，如何與孩子談“錢”，繪本閱讀對兒童美育為何重要？本期特訪《財富是什么》原創繪本創作者敖德老師，為大家揭曉答案。

《幼》：作為著名的童書出版人，您對童書出版有著極其豐富的經驗，是什么機緣促使您決定創作繪本故事的？

敖：在娛樂圈流行一句話：“演而優則導。”我就借用一下：“編而優則寫。”開個玩笑。其實我從小就喜歡寫作，做了近二十年的出版工作，讀過的好作品太多了，于是手癢，自己就嘗試著寫了一些繪本故事。其實最主要的是，我對童年經歷還沒忘，對跟兒子童年時的共處時光也都還記得，我把這些日常的瑣碎都寫成了故事，并邀請荷蘭的著名畫家作為繪本插畫作者，一起創作了一系列繪本，《財富是什么》就是其中的一本。

我兒子從小就是一個“問題兒童”，每天總是不停地問為什么。我覺得家庭教育對孩子的成長很重要。當孩子問問題的時候，也是考驗父母育兒水平的關鍵時刻。家長的每一個回答，是否能夠讓孩子滿意，并且刺激、鼓勵他繼續問下去，需要家長的耐心，更需要家長的智慧。家長怎么做好孩子的領路人？在我眼里并不是給他買學區房，送他上各種補習班，而是孩子童年的每一段時光，你都在場嗎？所以，我認為高質量的陪伴，才是父母在家庭教育中最需要做的事情。家庭教育的秘密，其實就藏在父母與孩子的日常對話里，藏在柴米油鹽中，這也是我選擇與孩子談“錢”作為這本繪本創作主題的原因之一。

《幼》：那么，為何您選擇外籍插圖作者與您進行合作？在合作過程中有什么有趣的事情與讀者分享？

敖：從繪本出版歷史的角度，中國是落后于西方很多年的，我們想迅速追上他們，合作是一條捷徑。從容量看，一本繪本雖然只有三十幾頁，但怎么用圖畫講好故事，我們還需積累足夠的經驗。另外，或許因為我們含蓄的文化傳統，我們成人身上往往缺乏幽默感與孩童般的純真，而為低齡兒童創作繪本是需要童真的思維邏輯的。所以，當我從出版人身份切換為創作者身份時，選擇了與外籍畫家合作，也借此機會深入了解和學習他們對繪本語言的運用技巧。

至于合作的趣事，就是我通過這次合作，更能精確判斷什么類型的插畫師會喜歡什么類型的文字故事了。插畫師與繪本文字作者之間的互相選擇有些像談戀愛，在未進行交流之前，就能憑直覺判斷彼此之間是否能夠“來電”。此外，作為出版人，我的團隊跟美國、丹麥、荷蘭、波蘭、俄羅斯、日本等國家都有長期固定合作的插畫藝術家，這也為我篩選出合適的合作對象提供了便利的條件。

《幼》：作為繪本創作者和資深童書編輯，您如何看待好繪本的圖文關系？

敖：繪本的圖文關系，很多專家都有過詳細的闡述，比如松居直、彭懿、朱自強老師等，我就不在此賣弄了。其實繪本對于孩子而言，我覺得最重要的是，好的文字故事能滿足他們對世界的好奇，以及他們這個年齡段所有的心理需求，而好的畫面能夠為他們展開想象的翅膀，更能彌補我們成人在兒童美育教育工作方面的缺失，而這恰恰是很多家長至今沒有充分認識到的。

《幼》：您對家長通過繪本閱讀進行兒童家庭美育有什么建議？

敖：一本兩本繪本的閱讀，真的不一定能對孩子起到什么關鍵性作用。但我知道，有故事滋養的孩子和沒有故事滋養的孩子，會有巨大的不同。而這個“不同”，也許會在未來很多年后才顯現。如果讓我給家長們在閱讀上提點建議，首先是挑選真正的好繪本給孩子。所謂“好”的繪本，一定是好的文字故事與好的畫面二者缺一不可的，它們并不彼此分離，也不彼此拼湊，而是呈現出水乳交融的互動關系。其次，在繪本閱讀時，家長不能光注意文字故事，直接忽略畫面，或者重文字輕畫面。最后，也是最重要的一點，繪本閱讀需要天天進行。家長需要每天給孩子講故事，用心講，堅持講。每個人的童年只有一次，過去了就不可能重來！只有我們陪伴孩子走過豐盈的童年時光，才能換來孩子獨立成人后豐富的人生。