
第13屆中國鋼筆書法大賽成人組 二等獎作品
從記事起,過年前買春聯就成為我最期待的事情。年前圩日,我都會跟爸爸到鎮上的揮春檔看“老師”(我們對寫春聯的師傅的稱呼)寫春聯,看著他們龍飛鳳舞地寫字,我十分羨慕。農村人之所以稱寫春聯的人為“老師”,大概是大家都認為:一是能寫春聯的都是有文化人,二是把字寫好是讀書人的追求。那時,我暗暗地發誓,我也要成為“老師”!就這樣,書法的“種子”悄悄地在我的心里萌芽了。
幸運的是,我遇到了一些好老師,為我的書法之路點亮啟蒙之燈。讀小學時,班主任詹老師的板書和評語的字跡都非常漂亮,我時常興趣勃勃地對其進行臨摹。讀中學時,班主任潘老師的行草書令我如癡如醉,雖然當時我看不懂幾個字,但心中就是充滿了佩服之情。直到讀大學,同窗好友小丘告訴我柳體、顏體、隸書……我才對書法有了粗淺的認識。現在想來,自己何其幸運,讀書的各個階段都接受到了“書法”的教育。
參加工作之后,由于有一點書法基礎,學校領導就讓我輔導書法小組的日常訓練,當時我是硬著頭皮接下任務的。轉眼間,兼教書法已有二十年了,至今也沒做出像樣的成績來,但教學相長,也形成了自己的一點學書感悟,愿意與大家分享。
一是學書法要跟老師。我利用業余時間先后臨習過楷書、魏碑、隸書、篆書、草書、楚簡等,每種書體都下過一定功夫;但很長一段時間處于閉門造車的學習狀態中,進步非常緩慢,非常苦惱。書法界有一句玩笑話:“自學書法等于慢性自殺。”對此我有真切的體會。前幾年,我跟著謝漢仁老師學習書法。謝老師曾獲得第四屆書法蘭亭獎佳作獎,在創作上頗有建樹,其作品更是取法乎上、碑帖兼容,既透著深厚的傳統功力,又不乏鮮明的時代氣息,個性鮮明、風骨獨標;筆墨點線之間透出的勃發生命力,更能讓人不由地感受到脈搏的跳動,血液的奔涌……他形成的一套五體兼修并進的教學體系,讓我少走了幾年彎路,對我來說是受益終身的。學以致用,我把學到的知識運用到教學中,學生的書法水平也得到提升。
二是要專精一種書體。我鐘情于小篆,趙之謙、鄧石如、吳讓之的篆書字帖都是我的臨習對象。人的精力是有限的,如果寫到最后,每種書體都涉獵,都想寫得很好,一般人做不到。我是凡人,我覺得學習書法要“博而約”,要把握好“博學”和“約取”的尺度。也就是說,在學習多種書體之后,到了一定年齡,要主攻一體,把它寫到極致。學習書法是一種修行。書法的最高境界是隨意、樸素、自然,即“無法之法,乃為至法。”書法學習過程中的“玄”理,不是書本上寫的,也不是老師教的,而是書者在長期的書法操練中悟出來的,有些東西“只可意會,不可言傳”。中國著名書畫家黃賓虹曾經說過:“人品的高下,最能影響書畫的技能。講書畫不能不講品格。有了為人之道,才可以講書畫之道。”書如其人,是與書者的個性、學識、經歷、修養相一致的,是書者性靈的表現。
三是硬筆教育大有作為。硬筆是人們學習、工作最常用的書寫工具,方便實用。人人都會寫字,寫字不一定就是書法,因為,書法比寫字具有更豐富的內涵。硬筆書法與毛筆書法,在筆法上有相同之處。只是書寫工具不同、執筆姿勢不同、表現藝術效果相差而已。毛筆從筆尖、筆肚、筆根都能展現,提按分明,濃、淡、枯、濕都能表現。而硬筆只需要掌握筆的特性、寫字節奏與速度;在此基礎上,注重起筆、行筆和收筆,有露鋒、藏鋒和側鋒,也要講究線條的粗細變化,節奏慢行走線條就粗一些,節奏快行走線條就細一些,同時還要注意抓筆的位置、書寫工具選擇、紙張的選用、形式變化和章法運用等方面。把軟筆書法筆法遷移到硬筆書法筆法,我認為是可行的。
由我接觸硬筆書法創作和硬筆書法教學講起吧,2016年,我首次參加硬筆書法比賽是廣東省硬筆書法協會舉辦的“大瀝杯”廣東省首屆硬筆書法作品展覽,當時我是用小篆寫的條幅,獲得最高獎優秀獎并獲得獎金3000元,之后開啟了以賽促練的書法創作之路,幾乎參加了全國的所有硬筆書法比賽,體驗硬筆書法帶來的“成功”。我才知道有《中國篆刻·鋼筆書法》雜志和中鋼早已舉辦十來屆的全國大賽。參加了2020年“英雄杯”第13屆中國鋼筆書法大賽,并獲得二等獎,讓我信心大增,在硬筆書法創作里面揉入軟筆的藝術表現手法是可行的。
硬筆書法教育方興未艾,發展空前繁榮,近幾年來,學生的硬筆比賽也越來越多,官方和民間組織的比賽數不勝數。學校的“寫字”課程在逐漸受到重視。以我校為例,每天中午“15分鐘練字”成為常態,學校硬筆書法教學被評為區級“順德區硬筆書法協會教學基地”和鎮級“四星級特色項目”,連續舉辦了“弘揚中國精神,共筑中國夢想”“童心齊向黨,筆墨抒豪情”“好家風,齊競秀”和“龍舟情·競秀夢”全校師生家長的硬筆書法比賽。通過幾年的努力,全校師生練習書法蔚然成風,濃濃墨香洋溢校園。由于書法教學取得的成績,我受邀在順德區中小學硬筆書法教學和創作經驗交流會作了專題講座。
書雖小藝,欲有所成,必須堅持。世間的所有的學問都是如此。縱使擁有天賦和才華,如果不經歷一番磨難,也終難成就夢想。道阻且長,行則將至。我堅信,只要自己心中永遠保持那份熱愛與追求,在書法學習的道路上一定會迎來更加美麗的風景!



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