文◎贛南醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院 黃渺新
高考成績(jī)很快就出來(lái)了,到了更加激動(dòng)人心的填報(bào)志愿環(huán)節(jié)。各位莘莘學(xué)子,有沒(méi)有想過(guò)將來(lái)成為一位濟(jì)世救人的醫(yī)生呢?如果你一直有一個(gè)醫(yī)生夢(mèng),那你會(huì)怎樣去實(shí)現(xiàn)它呢?夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間,你的路是怎樣走的?一起來(lái)看看這個(gè)故事吧。
01
又逢高考,各種加油助威令人眼花繚亂。也許只有進(jìn)了大學(xué)才會(huì)明白,再牛的學(xué)校也有一群人找不到方向,再一般的凡人也可以朝著目標(biāo)不斷奮進(jìn)。分?jǐn)?shù)不是判官,大學(xué)也不是結(jié)局。
多年前,我自己選擇學(xué)醫(yī)的那段往事,如今想來(lái)歷歷在目。選擇,意味著承擔(dān)。而在當(dāng)年那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì),自己對(duì)疾病的一點(diǎn)點(diǎn)體驗(yàn),求醫(yī)過(guò)程中醫(yī)生給我的那些幫助,讓我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)充滿了向往。就如同一個(gè)夢(mèng),一朵含苞欲放的花。只要堅(jiān)持為它澆水、施肥,就能收獲奪目的色彩。
我祖母年輕時(shí)是個(gè)背藥箱的人,在田間地頭為村民看病。她的接生技術(shù)遠(yuǎn)近聞名,10 公里遠(yuǎn)的人家生孩子,都要翻山越嶺來(lái)請(qǐng)她。我還記得祖母的藥箱,是一只深棕色的箱子。我還是懵懂孩童時(shí),就對(duì)這只藥箱很感興趣。每次看見(jiàn)它,總喜歡摸摸。
02
小時(shí)候的我,身體不怎么健壯。跟鄰家的孩子相比,去醫(yī)院的次數(shù)要明顯多些。記得鄉(xiāng)衛(wèi)生院掛號(hào)的地方是個(gè)小墻洞,只看見(jiàn)有一只手伸進(jìn)伸出,卻看不見(jiàn)里邊的人,這讓我覺(jué)得里邊的醫(yī)生神秘而隔膜。等到走進(jìn)診室,才發(fā)現(xiàn)醫(yī)生是和顏悅色的。
盡管如此,每次去衛(wèi)生院我還是有些害怕。主要是害怕打針。如果醫(yī)生說(shuō)不用打針,吃點(diǎn)藥就會(huì)好,那我便歡天喜地。如果醫(yī)生說(shuō)吃點(diǎn)藥,再打兩針,病就會(huì)好,我立即愁眉苦臉,央求大人不要給我打針。但遺憾的是,大人只聽(tīng)醫(yī)生的,我最終還是極不情愿地被大人拉著去了注射室。
上高中時(shí),我得了極嚴(yán)重的神經(jīng)衰弱癥。我母親帶著我,去找一位老先生看病。還記得老先生一頭銀發(fā),神態(tài)安詳?shù)刈陉帥龆察o的店堂里。我至今仍羨慕的是老先生的氣定神閑,行醫(yī)原來(lái)可以如此從容。
不知是心理作用,還是醫(yī)生的方子奏效,我服了幾次藥后,睡眠有所改善,精神狀態(tài)也好了不少。在逼近高考的重要時(shí)刻,我找回了信心,心里重新燃起希望的火光。
03
高考估分后填報(bào)志愿,我在師范類(lèi)院校與醫(yī)學(xué)類(lèi)院校之間徘徊不定。教師和醫(yī)生都是崇高的職業(yè),一個(gè)教書(shū)育人,一個(gè)救死扶傷,都是我一直以來(lái)想要追求的夢(mèng)想。我征求父母的意見(jiàn),他們表示尊重我的選擇。
許多同學(xué)很快就做出了人生選擇,輕而易舉地填好了志愿。只剩下我坐在教室的一角,目光投向窗外的樹(shù)林。那一刻,記憶仿佛打開(kāi)了一道門(mén),從懵懂無(wú)知的嬰孩時(shí)代到少不更事的童年時(shí)期,再到多愁善感的學(xué)生時(shí)代……
我腦海里飄忽閃爍的,是祖母留下的棕色藥箱,那上面鮮明耀眼的紅十字,仿佛在遙遠(yuǎn)的前方為我指引方向。我閉上眼睛,曾經(jīng)遇到過(guò)的那些醫(yī)生,他們可親可敬的形象一一浮現(xiàn)……
待睜開(kāi)眼睛,我便拿起筆,在志愿表上鄭重地填上了醫(yī)學(xué)院校的名字。
不久,醫(yī)學(xué)院的入學(xué)通知書(shū)寄來(lái)了。打開(kāi)紅色的入學(xué)通知書(shū),我知道我的醫(yī)生夢(mèng)將會(huì)慢慢變成現(xiàn)實(shí)。這是一個(gè)從我兒時(shí)就開(kāi)始萌芽的夢(mèng),它至今依然在我心中,我將一往無(wú)前。
