心里有火 眼中有光
——哈爾濱師范大學學生暢談馬克思主義學院發展

安月明

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通過在學院幾年來的學習，我深知“立德樹人”不是一個抽象的概念，它明確指出了新時代中國特色社會主義教育發展的方向和目標，要求全體教育工作者要樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，立志肩負起民族復興的時代重任，努力做社會主義核心價值觀的積極踐行者，做有大愛大德大情懷的時代新人。學院尊重學生主體地位，將思政課堂與新媒體有機結合，活用課程資源，結合教學內容精心設置教學專題；在實踐教學環節，組織引導我們觀看《覺醒年代》《建黨偉業》等影片，開展“不忘初心、牢記使命”主題演講活動，進行“自學自講、展我風采”課程大賽，深化我們對思政課教學內容的認識，并積極展現當代大學生理論素養和精神風貌。未來，我們將認真學習領會“立德樹人”的精神實質和實際要求，勇于擔當時代賦予的崇高使命，以熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守，執著于教書育人，擔當傳播真理、塑造靈魂的時代重任。

（作者系哈爾濱師范大學馬克思主義學院馬克思主義哲學專業2019級碩士研究生）

周小丹

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在黨史學習教育中，我們學院充分發揮馬克思主義理論學科優勢和全國重點馬克思主義學院的平臺優勢，第一時間成立了“黨史學習教育理論宣講團”。在這個宣講團中有資深的黨史專家、優秀的青年學者，還有來自本碩博不同學段的青年學子，形成了各具特色的宣講風格。通過宣講，我們深知作為馬克思主義基本原理專業的學生，要通過新時代理想信念教育，把“回望過去”和“展望未來”結合起來。在此期間，我還參與到學院組織的論文投稿、理論大講堂等多項活動中，不斷從“四史”學習中汲取思想之光、精神之鈣、力量之源。

為增強我們的實踐能力，學院組織暑期“三下鄉”社會實踐活動，我們克服疫情、天氣等不利因素，選取東北抗聯精神、大慶精神、鐵人精神等深入開展社會調研，通過走訪老黨員、與當地群眾共唱紅歌等一系列豐富多彩的活動，切實增強了社會觀察能力，進一步堅定了理想信念、積累了經驗見識，也使我立志要在為國家和人民的奉獻中成長成才。

（作者系哈爾濱師范大學馬克思主義學院馬克思主義基本原理專業2020級碩士研究生）

孫瑞琦

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文化自信是一個民族、一個國家以及一個政黨對自身所稟賦和擁有的文化價值的充分肯定和積極踐行。馬克思主義學院在提升文化自信方面做了很多積極的嘗試，通過對紅色文化內涵和價值的剖析，創新思想政治教育教學模式，為教學工作注入新鮮活力，激發了我們的學習興趣。作為在馬克思主義學院學習和生活近4 年的本科生，我深刻地感受到了我們學院在教學模式轉變和紅色資源利用方面的各項務實舉措。

在創新教學模式方面，我們學院的專業課教師始終秉持以學生為主體的教學理念，通過翻轉課堂、小組匯報展示等形式，讓我們每一位學生都能充分融入到思政課堂中。對我們學生而言，翻轉課堂模式的實現，不僅有利于我們充分學習和掌握專業知識，更能全面鍛煉我們的教學技能以及各方面的能力，為我們以后走上講臺并且成為一位優秀的人民教師奠定堅實的基礎。

在紅色文化資源融入教學方面，我們院的社會實踐是一門必修課，老師帶領我們奔赴全國各地的紅色基地進行集中學習和研討，將其融入到教學中來，加深我們對紅色文化資源的感悟和理解。2020年，我院全體實踐團指導教師和2019 級全體本科生組建10 支隊伍，奔赴黑龍江、湖南、河北三省開展社會實踐活動，讓我們深入學習和弘揚紅色文化資源，真正做到思想理論內化于心，外化于行，成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

（作者系哈爾濱師范大學馬克思主義學院思想政治教育專業2018級本科生）

黃雪琦

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入學伊始，學校就對我們進行了專業情志教育，3年來，通過課堂知識學習、接受學生理論宣講團和理論學習社團等理論鑄魂工程教育，以及參觀侵華日軍第七三一部隊罪證陳列館、走訪革命歷史紀念館、參加暑期“三下鄉”等社會實踐活動，理論與實踐的有機結合使我們從“了解專業”到“熱愛專業”。

學院通過開展“馬院之星”和“可愛教師”評選活動，選樹各方面的典型人物，利用微信公眾平臺、學院網頁、宣傳展板和新年師生晚會等渠道大力宣傳典型事跡，激勵了我們扎根教育事業的決心。我們學院實行了本科生導師制，從大一開始為我們每名學生配備一名專業教師作為導師，導師們在繁忙的工作之余利用課余時間對我們的生活、學習、人生等方面給予全方位的幫助和輔導，導師制的開展，讓我們深深地感受到學院和老師對于學生的殷切關懷，激發了我們愛校、愛院、愛師的情感，從而更加堅定自己的理想信念。

學院對我們的培養，從來都不是“千人一面”的灌輸，而是提供“千姿百態”的選擇，我想這正是“三全育人”產生的必然效果。3年來，學院的培養讓我深刻體會到三尺講臺雖小，但使命崇高而偉大。為此，我將盡我百倍的努力，在這塊充滿生機和希望的熱土上，牢記行知精神，練就過硬本領，不忘初心，筑夢前行。

（作者系哈爾濱師范大學馬克思主義學院思想政治教育專業2018級本科生）