體教融合展風采 校園足球顯特色

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遼寧省大連市沙河口區東北路小學（以下簡稱東北路小學）始建于1926 年，學校占地面積24900m，教學樓面積13800m，綠地面積4372.87m，是一所擁有深厚文化底蘊、辦學特色鮮明的學校。多年來，學校秉承“以美育人”的辦學理念，形成了“弘揚足球文化，促進學校發展”的辦學特色。同時，在探尋學校特色發展的道路上，挖掘校園足球這一學校優勢教育資源，堅持普及與提高相結合，積極推進校園足球工作，進一步拓展校園足球文化的影響力和輻射面，逐步形成“三意識兩精神”（三種意識即逢旗必奪的競爭意識，團結協作的合作意識，遵紀守法的規則意識；兩種精神即克服困難、永不放棄的堅持精神，超越自我、追求卓越的拼搏精神）的校園足球文化，進而促進學校的特色發展。2019 年，學校被教育部命名為全國青少年校園足球特色學校。

一、浸潤精神，營造校園足球文化氛圍

東北路小學在開展校園足球過程中，形成了“熱情、參與、合作、拼搏”的足球特色文化，并把這種文化精髓融入學校的管理、課堂、活動等各方面的工作中，以此促進學校特色發展，引領、激勵、提升學校的整體辦學水平，提升校園足球的社會影響力和輻射面。

二、積極進取，推動校園足球有序發展

東北路小學在廣泛普及足球的基礎上，制訂了一套特色工作管理機制，并在實踐中不斷加以健全完善。同時，把足球傳統項目列入學校工作日程，力爭使其在原有的基礎上更上一層樓。

（一）逐步健全組織，確保分工明確

多年來，東北路小學結合《義務教育體育與健康課程標準（2011 年版） 》，逐步建立健全工作機制，完善各項規章制度，積極開展體育教育教學和校園足球工作。建立了以校長董劍輝為組長，副校長沈靜為副組長，學校教導主任為組員的足球工作領導小組，負責全面統籌并實施校園足球各項工作，確保分工明確、責任到人。

（二）制訂相關制度，提供條件保障

東北路小學始終堅持“以體育教師為主體的體育課堂足球普及標準、以專業教練為主體的業余訓練足球提高標準”相結合的“二維融合”管理模式，制訂了《校園足球工作條例》《課間活動安全制度》《體育教師（教練）足球課要求》《體育安全傷害事故應急處理流程及辦法》等。多年來，學校始終注重提供各種條件保障，每年為所有體育教師提供培訓的機會，將體育教師開展體育教育教學和足球活動的時間計入工作總量，積極開展體育教育教學校本研修，不斷提升體育教師教學技能，保證體育教師在評優評先、工資待遇評聘工作等方面，與其他學科教師享受同等待遇并適度傾斜。

（三）注重歷史傳承，構建課程體系

為保證教學質量，東北路小學聘請了具有中國足協教練員證書的足球教師為學生授課，一、二年級為學習與基礎階段，確保每班每周1 節足球課，三至六年級為發展與提升階段，在每周三下午第六節課的時間開展足球課，由不同足球教師分組授課，以滿足不同水平學生的需求。同時，學校體育組結合學生身心發展特點，經過長期探究，編寫了以足球運動基本知識和足球運動技能為內容的校本教材。

（四）長期堅持訓練，工作成果喜人

目前，東北路小學共有8 支男子足球隊、1 支女子足球隊。學校的隊員們每周一至周五放學后的15:30 ～17:30，以及周六、周日的9:00 ～11:00 進行訓練。寒假期間，前往南方城市訓練，暑假期間，全天訓練從不間斷。同時，教練員結合各隊隊員的不同能力，設定年度、階段、周、日、課時的訓練計劃，并根據實際情況及時調整。

（五）彰顯足球特色，搭建展示平臺

1.舉辦“校長杯”校園足球聯賽

東北路小學每學期以年級為單位，組織各班級進行“校長杯”校園足球聯賽。為確保校園足球聯賽各環節嚴謹細致，從賽前的下發競賽規程、各班級上交報名單、設計隊徽隊服、統一著裝合影，精心制作秩序冊，到比賽中的積分表、拍攝賽程花絮、啦啦隊、啦啦操，再到賽后的成績公告、頒獎儀式、總結反饋等一系列工作均由學生參與。2010 年起，學校增加了女足比賽。學校通過校園足球聯賽，充分激發了學生的足球熱情。

2.舉辦足球節和校園文化藝術節

每年5 月的第3 個星期是東北路小學的足球節。足球節期間，學校舉辦了“我與足球”系列活動：“我與足球”征文活動、校園足球論壇、“足球沙龍”等活動，為進一步推進校園足球工作打下了堅實的基礎。每年第二學期的校園文化藝術節中，學校設置不同的足球比賽，其中包括定點射門、帶球運球等。每年校春季運動會上，學校設置了全員參與的足球比賽項目，以此營造濃厚的校園足球氛圍。

（六）塑造足球文化，彰顯辦學特色

為激發學生了解足球、認識足球的好奇心與求知欲望，東北路小學部分班級開展了“東北路小學足球運動史研究”“大連足球運動的起源研究”“中國與發達國家足球差距比較研究”等主題研究。學生們通過資料查閱的方式，積極展開討論，并撰寫相關文章。

在東北路小學，足球的蹤跡無處不在，手執足球的隊員雕像，講述著一代代足球人的成長故事；教學樓內的足球陳列館，展示著學校60 多年的足球榮耀；走廊內隨處可見的足球裝飾，班級足球主題的內外櫥窗，領操臺旁和綠蔭叢中的石雕足球，彰顯著濃厚的足球氛圍。

三、積極參賽，取得校園足球競賽成績

東北路小學在60 多年的校園足球發展過程中，先后獲得49 次國際、國內校園足球各類比賽冠軍，為甲級以上足球俱樂部輸送500 多名足球人才，為國家輸送百余名國字號隊員。2011 年10 月，在“東北路小學杯”東北亞少年足球邀請賽中，獲得U11 組第一名。2012 年10 月，在“東北路小學杯”國際少年足球邀請賽中，獲得U11 第三名；在2012 年全國青少年校園足球冠軍杯賽中，獲得第二名；在遼寧省運動會足球比賽中，獲得第一名。2017 年，在全國青少年足球冠軍杯賽總決賽（11歲男子組）中，獲得第一名。2019 年，在滿洲里國際邀請賽中，獲得2009 組第一名、2008 組第四名。2021 年，在遼寧省青少年足球賽中，獲得男子U11 組第一名。

四、謀篇布局，明確校園足球發展路徑

（一）建立校園足球評價體系

下一階段，東北路小學將持續建立并完善校園足球相關評價體系。一是完善現有足球隊員個人檔案，從個人基本信息、技戰術特點及比賽中的技術分析等，詳細記錄并跟蹤每名隊員的發展情況。二是結合學校現有《長大》評價手冊，設計針對東北路小學學生的評價體系，其內容包含出勤、掌握足球技能、了解足球常識、學會安全活動、參與校內競賽等。

（二）開展校園足球特色活動

下一階段，東北路小學在持續開展現有足球特色活動基礎上，充分發揮足球社團的功能，開展更多的校園足球活動，搭建特長展示平臺。同時，充分發揮全國青少年校園足球特色學校的引領作用，與其他學校交流校園足球工作經驗，互學互進，共同進步。

（三）實現校園足球協同發展

下一階段，東北路小學將在做好校內人才培養的基礎上，把校園足球工作向外圍延伸，帶動區域內更多學校和學生參與足球運動，從而擴大足球人口。同時，積極發現具有天賦的學生，并結合數字時代的信息化手段，建立足球隊員大數據檔案并進行智能化分析，有效指導學生開展足球教學、訓練。

（四）營造校園足球文化氛圍

下一階段，東北路小學將繼續營造濃厚的足球文化氛圍。同時，以校園足球為抓手，力爭在校園足球的帶動下使學校各項目均衡發展，做到從“一校一品”到“一校多品”，從而進一步提升社會影響力。

（五）發揮校園足球育人功能

下一階段，東北路小學將繼續加強學生的思想教育，培養學生的民族自豪感，樹立永不言敗、積極進取、團結協作的精神品質，同時積極引導學生了解學校豐厚的文化底蘊，從而讓越來越多的學生參與校園足球。

（六）提升學生體質健康水平

下一階段，東北路小學將以專業教練員帶動校隊發展，以校隊帶動班隊發展，以班隊帶動普通學生參與足球運動，從而達到全員參與足球運動的目標。同時，實現有天賦的學生學習并掌握足球技能，天賦一般的學生通過學習足球技術強身健體的目的，最終達到體教融合。