?？嫉乩斫y計圖表的解答技巧

甘肅 周國林

縱觀近年來地理高考試題，以地理統計圖表作為背景材料考查自然地理、人文地理、區域可持續發展的試題每年都必不可少。當學生了解了各類統計圖的功用，掌握了常見統計圖的判讀方法，便能觸類旁通，對統計圖表做出正確的判讀，進而提取圖中的有效信息解決地理問題。

一、統計圖表命題特點

筆者匯總近年來高考地理試題，總結此類試題的命題特點如下。

1.考查形式

以地理統計圖表呈現的試題既有選擇題也有綜合題，分值一般較大，普遍占試卷總分值的20%左右。

2.呈現形式

統計圖表的呈現的形式多種多樣，最主要的呈現形式有：數據表格、柱狀結構圖、坐標圖、平面正三角形圖等。

3.考查方向

考查方向廣泛，涉及自然地理、人文地理、區域可持續發展三大板塊知識，注重考查學生分析圖表、運用地理知識解決地理問題的綜合能力。

(1)自然地理：包括晝夜長短變化及正午太陽高度變化、氣候及其要素構成、水循環及各環節時空變化、河流水文水系要素特征、地質構造類型及地貌、自然地理環境的整體性與差異性等；

(2)人文地理：包括農業、工業、城市、人口、交通、商業、旅游、文化、能源等各方面內容及其變化；

(3)區域可持續發展：包括不同的區域及各要素的特征、區域資源開發及綜合治理、區域經濟協調發展等。

4.能力要求

一是通過對所列數據及其變化進行分析，可以明確答題方向；二是結合問題，分析圖表和數據的發展趨勢，可以迅速厘清解題思路；三是運用所學知識，結合圖表中有效信息，可以做到全面地解答問題。

二、?？嫉乩斫y計圖表的解答技巧

1.數據表格

地理高考試題中，以數據表格(如下表)為背景材料的題目，地理事物的所有要素均以表格的形式呈現，考生要根據表格中呈現的地理事物逐一進行分析，調動所學知識進行知識之間的遷移，解決所給的實際問題，考查考生的數據分析、數據處理、解答問題的綜合能力。

某區域2016—2020年濕地的轉化(單位：hm2)

數據表格判讀與解答方法如下：

(1)掌握類型：根據數據表格的名稱、呈現要素及數據、圖注信息，判讀并掌握該表格所反映的數據。如上表數據反映某區域2016—2020年濕地轉化情況，其中正值表示正向轉化，濕地面積增加；負值表示逆向轉化，濕地面積減少。

(2)分析數據：分析呈現要素及其數據的大小、某要素數據變化趨勢、要素數據的極值、主要要素的數據等。表格中退耕還濕轉化為各類濕地的面積最大，尤其以旱田轉化為水庫坑塘的面積最大。

(3)分析規律：在分析各要素及數據變化的基礎上，發現某區域某些要素的變化趨勢。表格通過數據變化反映了該區域城鎮化發展和工礦業發展對各類濕地的占用；該區域實施的退耕還濕工程成效顯著。

(4)解決問題：通過各個要素數據的變化規律和變化趨勢進行分析評價，同時調動和運用地理基礎知識，解決所列問題。

2.平面正三角形坐標圖

平面正三角形坐標圖是近幾年高考試題中?？疾榈囊环N坐標圖，常考查某區域或某產業主要要素的對比。首先要掌握其構成特點：(1)由三個坐標軸組成，剛好圍成一個平面正三角形；(2)三個坐標分別表示三個地理事物的百分比結構；(3)坐標中的數據只表示占比，不表示數量；(4)坐標中每個點都能夠讀取三個數值，各要素占比總和一定是100%。

平面正三角形坐標圖判讀方法(如下圖A點為某地區三大產業結構圖)：

圖中A點表示某地區三大產業比重構成，可以采取“三軸坐標圖”轉化為“兩軸坐標圖”的方法，用平行線法判讀，該解答方法分三步：

第一步：沿著增大方向畫箭頭。沿著三個坐標軸數值增大的方向畫出三個箭頭①②③，形成下圖：

第二步：轉化為“兩軸坐標圖”，畫平行線。把平面正三角形“三軸坐標圖”轉化為“兩軸坐標圖”，過圖中點“A”，分別畫出與上述三個箭頭平行且延伸方向一致的三條平行線。

具體做法為：因為“第一產業”所在軸的起點0與“第三產業”所在軸相交，這兩軸可以組成一個兩軸坐標圖，然后過A點作“第三產業”所在軸的平行線，同時與“第一產業”所在軸相交于a點，該交點a就為該地區“第一產業”構成比重。如下圖所示：

同樣的方法，可以分別作出“第一產業”所在軸的平行線與“第二產業”所在軸的交點b、“第二產業”所在軸的平行線與“第三產業”所在軸的交點c。如下圖所示：

第三步：讀出坐標。讀出三條平行線與三個坐標軸交點的坐標，圖中A點的三個坐標分別是：第一產業比重為30%，第二產業比重為45%，第三產業比重為25%。

3.柱狀統計圖

柱狀統計圖，就是采用各個高度不一的矩形，來表示地理事物各要素數據的大小。一般情況下，縱坐標表示地理事物各要素的大小，橫坐標表示時間的發展變化。如下圖為某地氣候特征各要素柱狀圖，其中左側縱坐標表示該氣候平均氣溫(℃)，右側縱坐標表示該氣候平均降水量(mm)，橫坐標表示時間(月份)。

柱狀統計圖判讀與解答技巧如下：

(1)判讀橫縱坐標：仔細看橫坐標與縱坐標所表示的地理事物要素。

(2)分析數據大小：分析地理事物各要素數據的大小，得出結論與規律。如上圖通過對各月平均降水量與各月氣溫曲線的對比分析，得出如下結論：七月份氣溫高，該氣候區位于北半球；最冷月平均氣溫低于0℃，處于溫帶或寒帶氣候區；夏季氣溫高，降水多，冬季氣溫低，降水少，雨熱同期，確定為北半球溫帶季風氣候。

(3)解決實際問題：分析題目所給問題，運用所學知識，解決實際問題。

4.扇形(餅狀)統計圖

扇形(餅狀)統計圖一般以一個圓為單位“1”，將該地理事物按百分比在圓內分割成若干個扇形，若干扇形就表示該地理事物的各個要素，所有要素的占比和為100%。

扇形統計圖(如上圖)判讀及解答技巧如下：

(1)讀圖名，弄清題意。上圖表示某地區1985—1995年、1995—2005年兩個10年期間種植業各類作物比重的變化。

(2)讀圖例，掌握結構。首先仔細讀圖，看清圖例或圖中數字與文字說明，逐一讀出扇形統計圖中各類作物的比重，以及兩個10年間的變化，進而歸納總結該地區種植業各類作物的結構特征。

(3)讀數據，對比分析。一是提取各類作物比重數據，作橫向對比分析，分析各類作物所占比重，了解該地區種植業各類作物的結構特征；二是同一類作物兩個10年比重的縱向變化，分析某一作物發展趨勢。

(4)讀問題，解決問題。認真分析題目所設計的有關問題，同時提取材料有效信息，厘清解答思路，提出建議，解決問題。

三、能力提升訓練

【例1】(2021年廣東省普通高中學業水平選擇性考試，節選改編)長江流域、黃河流域和西北內陸地區是我國三大產棉區。下表反映三大產棉區不同時段面積和單產對棉花產量的貢獻率變化。據此完成1，2題。

產棉區 貢獻率(%)時段(年) 長江流域黃河流域西北內陸面積單產面積單產面積單產1950—196522.6130.2726.8548.6152.389.521965—198018.7746.7420.3752.7834.9226.981980—199530.6537.5550.9330.5647.6219.051995—201055.5619.1662.0417.1361.909.522010—201557.4726.4468.0611.1166.679.52

1.三大產棉區棉花生長的優勢自然條件對應正確的是

( )

A.西北內陸—土壤肥沃 B.長江流域—溫差大

C.黃河流域—光熱充足 D.西北內陸—降水多

2.三大產棉區中對棉花產量貢獻以單產為主導的是

( )

①長江流域棉區 ②黃河流域棉區 ③西北內陸棉區

A.①② B.①③ C.②③ D.①②③

【答案】1.C 2.A

【解答方法】本題組以我國長江流域、黃河流域和西北內陸地區三大產棉區不同時段面積和單產對棉花產量的貢獻率變化為背景材料，以數據表格的形式呈現，突出考查學生分析材料的能力、應用所學知識解決地理問題的能力。判讀和解答方法如下：

1.準確提取表格信息

表格數據提取的主要信息是：我國長江流域、黃河流域和西北內陸地區三大產棉區1950—1965年、1965—1980年、1980—1995年、1995—2010年、2010—2015年不同時段面積和單產對棉花產量的貢獻率變化。

2.根據數據分析規律

自1950年以來，長江流域面積貢獻率基本為增長趨勢，單產貢獻率呈波動下降趨勢；黃河流域面積貢獻率基本為增長趨勢，單產貢獻率基本為下降趨勢，但是長江流域和黃河流域棉花產量貢獻始終以單產為主導；西北內陸棉區面積一直比較大，并且呈增長趨勢，單產貢獻率較低，棉花產量貢獻一直以面積為主導。

3.結合基礎解答問題

本題組考查了農業的區位因素、新疆棉花產量增大的因素、三大產棉區面積和單產對棉花產量的貢獻率等。其中農業的區位條件包括：

(1)自然因素：包括地形、氣候、水源、土壤等；

(2)人文(社會經濟)因素：包括市場、交通、政策、科技、習俗、勞動力、工業基礎等。

【試題解析】第1題，根據地理基礎知識可知，西北內陸地區氣候干旱，土壤發育差，有機質含量少，因此土壤并不肥沃，A選項錯誤；長江流域水域面積大，相對陰雨天氣較多，溫差小，B選項錯誤；黃河流域在棉花生長期，有著充足的光照與熱量條件，因此C選項正確；西北內陸地區距海較遠，降水較少，沒有豐沛的降水，D選項錯誤，故答案選C選項。

第2題，從表格數據分析得出，三大產棉區中，長江流域與黃河流域棉花種植面積比西北內陸地區小，但是單產貢獻率比較高，因此棉花產量貢獻一直以單產為主導的是長江流域與黃河流域，故A選項正確；西北內陸棉區單產貢獻率較低，種植面積一直比較大，因此棉花產量貢獻一直以面積為主導的是西北內陸棉區。因此B，C，D選項錯誤。

【例2】(2021年6月浙江省普通高校招生選考科目考試，節選改編)下圖為我國2007—2017年石油消耗總量和對外依存度(石油凈進口量/石油消耗總量×100%)統計圖。據此完成3，4題。

3.下列關于我國石油敘述正確的

( )

A.石油生產量大幅度提升

B.石油凈進口量逐年攀升

C.對外依存度與石油消耗總量呈負相關

D.對外依存度增長速度大大超過石油消耗總量

4.利于降低我國石油對外依存度的可行措施是

( )

A.加強石油資源綜合利用及轉化

B.加大國內石油開發及儲備體系

C.改善煤炭為主的能源消費結構

D.全球內尋找新的石油進口通道

【答案】3.B 4.B

【解題方法】本題組以我國2007—2017年石油消耗總量和對外依存度(石油凈進口量/石油消耗總量×100%)統計圖為背景材料，以柱狀圖的形式呈現，突出考查學生圖表分析的能力和應用所學知識解決地理問題的能力。判讀和解答技巧方法如下：

1.讀材料，提信息

坐標圖中橫坐標表示時間變化，縱坐標表示圖示時間內我國石油消耗總量和我國石油對外依存度。通過圖表材料分析，包含了以下信息：2007—2017年我國石油消耗總量、2007—2017年我國石油對外依存度、對外依存度的計算、圖例等。

2.聯題目，抓關鍵

根據題目所設置的問題，分析圖表材料，理解掌握對外依存度的計算：對外依存度=石油凈進口量/石油消耗總量×100%，并且要注意設問選項中的“逐年”“大幅”“大大”等關鍵詞。

3.析原理，找方法

根據對外依存度的計算(石油凈進口量/石油消耗總量×100%)，同時根據石油消耗總量及對外依存度的關系，可以推算出我國石油凈進口量的變化。

【試題解析】第3題，根據材料可知，對外依存度=石油凈進口量/石油消耗總是×100%，由圖表的數據，可以大致計算出2007—2017年石油進口量，增幅不大，因此，A選項錯誤，B選項正確；根據公式，在石油進口量一定的情況下，對外依存度與石油消耗量為正相關，故C選項錯誤；根據圖表計算對外依存度增長速度基本與石油消耗總量一致，因此D選項錯誤，故答案選擇B選項。

第4題，通過綜合分析得出，要降低我國石油的對外依存度，必須要減少我國石油凈進口量。加強石油資源綜合利用及轉化會增加對石油的利用率，不能判斷是否降低我國石油對外依存度，因此A選項錯誤；加大國內石油開發及儲備體系，可以減少我國石油進口量，從而降低我國石油對外依存度，B選項正確；改善以煤炭為主的能源消費結構，并不一定減少對石油的消耗量，也不能降低我國石油對外依存度，C選項錯誤；全球內尋找新的石油進口通道，增加了我國進口量，反而提高了我國石油對外依存度，因此D選項錯誤。

綜上所述，以地理統計圖表為試題背景的題目，在近年來的高考命題中占比越來越高。其考查形式靈活，選擇題和綜合題均有涉及；考查內容廣泛，自然地理、人文地理和區域可持續發展三大模塊的知識均有涉及。我們只有掌握了該類題目的命題特征及解答技巧，觸類旁通、熟能生巧，才能準確解答地理問題，取得令人滿意的成績。