根據(jù)《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準》的學(xué)習(xí)目標(biāo),小學(xué)科學(xué)教材中有關(guān)于呼吸、物質(zhì)變化等學(xué)習(xí)內(nèi)容,其中二氧化碳一般用石灰水變渾濁來檢測。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,氣體傳感器以其測量精準、數(shù)據(jù)顯示清晰的優(yōu)勢可以更好地輔助教學(xué),讓學(xué)生直觀明了地知道氣體含量的多少,便于理解。

1.顯示模塊(可接插任意傳感器,并顯示對應(yīng)傳感器的名稱、單位和大?。?/p>

2.二氧化碳傳感器

3.連接方式

4.空氣中與呼出氣體中氣體含量的變化對比

5.小蘇打和白醋實驗
本欄圖文由蘇州愛??平唐鞑挠邢薰咎峁?/p>