陽光下

編劇 張 旭

1.外景 山路 日

李程開著一輛藍色的汽車行駛在彎曲的山路上，一個足球在后座上隨著汽車不停地顛簸。

2.外景 小學門前 日

畫外音：《回家》(純音樂)

家長們陸續聚集在中心小學校門口的影壁前等待著接孩子放學。

煤礦安全生產大數據分析平臺提供了數據接入、存儲、處理和可視化展示等功能，如圖3所示。數據引擎提供CSV、TXT、文件文檔和關系數據庫等數據進入云存儲環境為大數據計算做基礎準備。為不同的應用場景提供了3種存儲方式：HBase、Hive，HDFS。為大數據的統計分析提供了SparkSQL分析、RDD、DataFrame、DataSet任務提交接口；為機器學習和預測預報提供決策樹、回歸、貝葉斯分析以及通風網絡解算等算法；提供了餅狀圖、柱狀圖、雷達圖曲線圖以及GIS專題地圖等接口，使計算分析結果能夠直觀展現。

李程將車停到一旁的空地上，他拉開后座的門，抱著足球向學校門口的小賣部走去。

學校門口的保安拉開學校的鐵門，里面的學生陸續走出。

幾個男生路過小賣部，看到李程手中的足球，嘴里嘟囔著什么。

（4）對生態系統的威脅。以轉基因大豆為例，其可能會給生物資源以及生態系統造成一定的風險，影響生物的多樣性，或者引起耐除草劑雜草的蔓延等。

周月停下腳步，看了看李程手中的球，隨后走開。

3.內景 周月家 夜

王秀蘭拿出一個洗好的盤子，將菜盛好后拿到飯桌上。

旱育秧是在旱土狀態下進行育秧，必須選擇適宜地塊作苗床，并加以培肥，培肥以農家肥為主。標準是手握成團、泥不黏手、落地即散，直觀指標是肥、細、松、軟、厚。提倡選用菜園地，實行水稻育秧、蔬菜種植、油菜育苗一田化，既能培肥地力熟化土壤，又能培育壯秧、壯苗，緩解用地茬口矛盾。苗床面積應根據移栽大田數確定，一般1∶30～40，即每公頃大田準備300m2左右苗床。

飯桌旁邊的柜子上擺放著一張男人的黑白照片，相框被一塊白布遮上了一半。

王秀蘭朝著屋里喊道：吃飯了，月亮。

周月坐到桌前，習慣性地用手搖了搖面前的桌子。

王秀蘭從旁邊的柜子上拿起一塊折疊的紙片墊在桌角處。

王秀蘭：好了，快吃飯吧。

周月一邊往嘴里送著米飯，一邊看著電視。

電視中正播放著意甲聯賽：本場是佛羅倫薩對戰羅馬……

周月放下碗筷，眼睛直愣愣地盯著電視屏幕中進球的場景。

此工藝與氬弧焊打底工藝相比，具有操作設備簡單，減少背面充氣難度，抗風能力強等優點，適用于不易進行背面充氣保護進行返修的位置。但同時對焊工的技能水平也有更高層次的要求，需要焊工手穩、經驗豐富、觀察能力強，并且對鎳基材料的焊接性有足夠的掌握、對缺陷的分析透徹。

王秀蘭掃了一眼周月，起身關掉電視，回到座位上給周月夾起一筷子青菜放入碗中。

王秀蘭：趕快吃飯，吃完了去看書，別學你爸以前天天盯著足球看。你要合理安排時間，免得耽誤學習。

周月低下頭吃著碗中的飯。

4.外景 周月家門外 夜

黑幕降臨，大山深處錯落的幾戶人家發出若有若無的燈光。

天空中泛著星光，山上樹影婆娑，被寒風吹得搖搖晃晃。

5.內景 周月家 夜

臺燈下，周月靠在床上翻看手中的書。

老師拿著課本在課桌之間的狹小過道上邊走邊講。

周月關掉臺燈，抱起一旁的足球，轉過身子睡去。

6.外景 學校操場 日

水泥操場上擺放著兩根竹竿用來代替球門和球架，周圍栽種著樹木。

學生們整齊劃一地在操場上排隊跑操，不時有掉隊的學生停下來系鞋帶偷懶。

7.內景 學校教室 日

王秀蘭推開周月房間的門：快早點睡覺了，明天一早還要上課，等會兒又起不來。

老師：哦，那么美，那么美的大自然，怎能讓我不心心念念，向往不已……這是李由同學的作文《對自然的向往》。

6種獼猴桃酒理化指標的測定結果見表3。由表3可知，以紅陽獼猴桃作為原料釀造的果酒酒精度最高(13.4%vol)，維生素含量最高(244 mg/L)，滴定酸結果最低(6.2 g/L)；而以海沃德作為原料釀造的果酒酒精度最低(10.2%vol)，總糖含量最低(5.7 g/L)；以翠香作為原料釀造的果酒干浸出物最高(17.4 g/L)，以徐香作為原料釀造的果酒干浸出物最低(15.6 g/L)；以秦美作為原料釀造的果酒維生素含量最低(168 mg/L)。

周月低著頭在課本上用鉛筆畫著幾個踢足球的小人。

隨著國民經濟發展，為適應建設創新型國家的重大需求，我國高等教育迫切要求培養高素質人才和創新型人才。“機械工程測試技術”是一門多學科交融課程，但在實際的教學過程中，往往由于其理論性強、實踐性強等特點，學生普遍存在“入門難”“理解困難”等問題[1]。

③無論采用何種集流面，都應具有縱向坡度，宜盡可能布置在高于田塊的位置，并根據情況可采取適當的防滲措施，以提高降水徑流集蓄效率。

張強：哎，遠兒，下節課又是體育課，聽說學校新來了個體育老師，是教足球的。

余遠：是嗎，只要不是許老師就行。

周月停下手中的筆，抬頭望向窗外。

下課鈴聲響起，學生們沖出教室。

8.外景 學校操場 日

李程帶著一群孩子在操場踢球。

周月和幾個同學坐在主席臺影壁下面望著，影壁上掛著“鄉村振興不只是改變物質生活，更要從素質教育抓起”的大紅橫幅。

李程接過李軍遞過來的文件翻看。

張強：老師，這球可以借我們玩嗎？下午放學了我們還想玩。

曾志強：可以嗎老師？借我們玩玩吧。

李程：行，你們拿去吧，保護好，別弄壞了。

9.內景 學校校長辦公室 日

李軍倒了杯開水，放在李程面前。

李軍：昨天來的吧？我昨天上午到縣里開會，今天才來得及見你。

李程：沒事兒，昨天邱主任帶我熟悉了下環境，上午剛剛給孩子們上了一節課。

感人心者，莫先乎情。輔導員應當對學生有一顆愛心，在工作方式上做到管理學生為服務學生，工作目標上教育學生為學生自我教育，一切以學生的利益為中心點，全身心投入工作，不求回報，不求取索，達到“潤物細無聲”的效果，做到喻情于教。在今后的工作中我們還將積極探索和總結經驗，在做好常規工作的前提下積極創新、不斷完善。

李軍：你們這樣的大學生來這邊也不容易，我們這里啊，比不了城里，條件差很多。這些年得益于扶貧政策，我們這兒已經比之前要好些了，但是像體育這種課之前都是教數學的班主任許老師在上，我們也一直沒機會重視。

李程：沒事的，現在國家政策好，都會好起來的。

李軍走到辦公桌前，拿起一份文件。

李軍：昨天在縣里開會的時候，說前兩天省里下了個文件，要在全省搞個大型的足球比賽，你先看看這個。

下課鈴響起，張強用手擦了擦額頭上的汗，撿起足球走向李程。

李軍：因為最近搞素質教育，大力開展陽光體育運動，這個比賽縣里很重視，還批了錢下來，后續還會有一些體育設備。我和邱主任商量了一下，我覺得比教學，我們農村小學可能拼不過城里的學校，但是我們學校老師有思想抱負，體育這東西不能落下，正好你來了，就決定報名參加這次比賽。山里娃踢球，絕對能行！只是這些孩子都沒正兒八經踢過足球，你可能得稍微費點心。

李程接過李軍手里的文件，低下頭仔細看了看。

李程：成！太好了，我先去看看，搞個足球隊，爭取帶孩子們正經踢場球。

10.外景 學校操場 日

幾個男生將書包扔在操場入口處的水泥地上，向操場跑去。

曾志強：快走，快點！

余遠：來了來了，沖！

王亮推了推旁邊的同學：記得不？上次那個紅色的玩具汽車就是我爸從成都帶回來的。

幾個男生將球在腳下踢來踢去。

李程走到周月旁邊，和周月趴在一根桿子上。

張強和余遠在后面捂著嘴小聲講話。

李程：想加入他們嗎？

周月轉過頭看了看李程，慌忙地跑向一邊。

11.內景 周月家 日

傍晚的陽光從窗外灑進屋內，剛好落在角落里的足球上。

從磐安實施的工程情況看，該技術適宜黏土、亞黏土、礫石土、風化巖及弱風化巖等，硬度較大的基巖除效率略低以外也可使用。在鋪管材料的選擇上可選范圍也較大，在彎孔中可鋪設柔性管(如PVC、PE管等)、在直孔中除可鋪設柔性管道外，也可鋪設剛度較大的管材（如鋼管、鑄鐵管等）；鋪設管徑與長度可根據需要進行選擇。磐安縣工程地層大多為風化巖或弱風化巖，本次山塘整治鋪設管道均采用DN250PE管，鋪設長度約40 m～60 m，工程在實施過程中較為順利。

周月推開房門，將書包甩在一旁，徑直走向角落里的足球。

通常提到化學，高中生的第一反應就是西方各類實驗，但其實我國也有很多著名的化學家。教師通過講解化學史的方法，讓學生產生自豪感，進而努力學習提高自身化學水平。讓學生明白中國也有化學萌芽，現代社會大部分發明創造都建立在古代我國發明創造的基礎上，我們應該做好傳承與創新。

李程：好了好了，安靜一下。我相信大家都很喜歡足球，但接下來兩個月，我們得抓緊時間好好訓練，可以嗎？

12.外景 學校教學樓下 日

李程將車停放在影壁之后的空地上。

一個胖男孩經過，看到剛剛停好的車，興奮地跑到同學面前。

胖男孩：體育老師的車來了，下午又能上體育課嘍！

13.外景 學校操場 日

操場上站著一排學生，大家交頭接耳地打鬧著。

很下賤是不是，可我卻做了很久，因為會場提供睡的地方。柔軟的床墊，白到發亮的床單，讓我可以睡得很好很香。

總之，采取超敏CRP、LP（a）與D二聚體聯合檢測法對冠心病患者進行診斷，可顯著提高其診斷準確率，建議推廣和使用。

李程從旁邊走來，孩子們立馬站得筆直。

李程咳嗽一聲：省里要舉辦一場足球比賽，我們學校準備專門成立一個足球隊，去成都參加比賽。

余遠：耶，我可以去成都嘍！

張強轉向旁邊的余遠。

張強：是不是就可以去看大熊貓、吃好吃的了？

本次所設計的基于FPGA的數據加解密模塊硬件電路主要由FPGA單元、存儲單元、隨機數產生單元以及其它外圍接口模塊組成。其中FPGA單元包括PCIE鏈路傳輸邏輯、DMA控制邏輯、內存控制邏輯及其算法硬件優化和實現單元[7]。外圍接口主要包含PCIE接口、USB接口、以及IIC接口。其整體電路框圖如圖6所示。

曾志強和幾個男生在操場上踢球，周月趴在操場邊的欄桿上張望著。

李程：大家別高興得太早，想去成都，我們這個水平還得好好訓練才行，去打比賽可沒那么容易。

幾個男孩互相看了看：老師，我們可以的，可以去成都比賽嘍！

周月趴在桌上，盯著一只手轉動的足球發呆。

眾人：可以！

14.外景 放學路上 日

張強和周月拖著書包走在回家的路上。

張強吃著辣條，滿嘴油膩：知道嗎？老師說我們要去成都了。

周月看向張強：成都？去成都干什么啊？

張強：剛剛下午踢球的時候，李老師說要帶我們去成都參加足球比賽，厲害吧？

周月看了張強一眼，轉身向學校跑去。

張強：怎么了？

周月邊跑邊喊：你先回去！

15.外景 學校空地 日

李程拉開車門剛要上車，周月從一旁跑過來。

周月：老師，我也想加入你們！我也想去成都參加足球比賽！

李程笑著摸了摸周月的頭。

李程：好，明天放學了和他們一起來操場集合。

周月敬了個禮，邊說邊跑開：好的老師！

16.外景 學校操場 日

孩子們圍著操場跑步，李程在一旁拿著計時器計時，不時給他們加油打氣。

孩子們站成一排練習高抬腿，幾塊磚頭壘成的臺階上，孩子們左腳和右腳換著抬腿跳。

孩子們在操場上踢球，幾個男生追著一個足球奔跑。

張強一腳將球穩住，輕輕一帶，晃過另一個孩子的攔截，快速地向球門跑去。

一個個頭矮小的男孩摔倒后馬上爬起來再次進攻，球被踢得老高，隨后重重地砸在地上，泄了氣。

李程從一旁走過來撿起球，一堆孩子圍了過來。

李程看著手中的足球，撓了撓腦袋。

17.內景 學校器材室 日

李程推開學校器材室的大門，角落里橙色的實心球和干癟的籃球已經積滿灰塵，幾個滿是塵土的足球置于器材室中央。

李程蹲下身子撿起地上的足球，捏了捏扔到一旁，又到籃子里拿起羽毛球拍，翻找了一番，搖了搖頭，又扔了回去。

18.內景 辦公室 日

李軍撥弄著手中的計算器，在旁邊的紙上寫著什么。

李程走進來：校長，咱們學校還有多余的足球嗎？我看器材室里都是些爛了的。

李軍：小李老師，我正好要找你。我們這邊出了點狀況，前兩天不是下雨嗎，教學樓樓頂有點漏雨，本來給孩子們準備的去比賽的錢我們只好拿去修繕屋頂了，你看這……

李程撓撓頭：這是個問題，這些孩子們本來家里就不富裕，這……

李軍看著手中的紙，雙手不停地撫過額頭，揉搓著眼睛。

李軍：我剛剛算了下，我們如果去比賽的話需要給孩子們買統一的服裝，然后還有路費、食宿的費用等，我們到哪兒去找這些錢？要不考慮下這個事情先算了吧。

李程沉默了片刻：這件事還是先不要和孩子們說吧，我們再想想辦法。

19.外景 學校門前 日

幾個孩子拖著書包聳著肩膀走在回家的路上，邊走邊用腳踢著泄了氣的足球。

20.內景 學校教室 日

周月拎著一個布口袋走到座位前，幾個同學好奇地盯著周月手中的布口袋。

張強：這是什么啊，周月？

周月揚起笑容：等放學就知道啦！

張強：什么嘛，搞得那么神秘。

張強剛準備起身去搶周月手中的袋子，上課鈴聲響起，教室里的同學們都跑回了自己的位置上。

21.外景 學校操場 日

孩子們三三兩兩地走到操場中央，李程正站在那里等著眾人。

李程：大家快點集合，快點快點，今天我們不踢球，先做點其他的運動。

周月拿著袋子從一旁跑過來，氣喘吁吁地說：老師，對不起，我來晚了，這個足球給您。

李程接過周月手中的袋子打開，將里面的足球拿出來。

李程：你哪里來的足球啊？

周月：這是我爸爸很早以前在成都打工時帶給我的生日禮物，剛好那個球爛了，我們可以拿來用。

孩子們跳起來鼓掌歡呼。

孩子們：又可以踢足球啦！

22.內景 辦公室 日

李程走到李軍面前，從兜里摸出三千塊錢遞給李軍。

李程：校長，這是三千塊錢。我剛畢業不久，錢也不多，這些錢拿出來給孩子們比賽用。

李軍看向李程，沉默了許久。

李軍：李老師，唉。

邱主任夾著一個信封推開辦公室的門，剛好撞見兩人談話。

邱主任笑道：正好，正好。來，這是我們這些老師昨天晚上湊的五千塊錢，都拿去給孩子們比賽用吧。

李軍看向邱主任：哎呀，是李老師和你們說的吧？真是的。

邱主任：沒有沒有，大家其實都知道，哈哈哈。

李軍：我先替孩子們謝謝大家了，具體安排我們開會再說，我先去告訴孩子們這個好消息。

23.外景 學校操場 夜

天色漸暗，操場上的孩子們還在踢球。

家長們站在操場邊觀戰，等待接孩子放學。

李程：今天就到這里吧，天都黑了。

張強：沒事老師，還看得見。

孩子們：就是，老師，明天就要去比賽了，再練會兒，我們不累。

李程站在操場上看著孩子們踢球，天色越來越暗，他抬手看了看時間，轉身向外面走去。

足球在孩子們的腳下傳來傳去，天黑得已經有些看不清。

突然操場外射來一束強烈的燈光，越來越近，照亮了大半個操場。

一輛開著大燈的汽車緩緩駛入操場，孩子們都望向開來的汽車。

李程坐在車里搖下車窗，將車停在離孩子們不遠的地方。

李程走下車，示意孩子們繼續。

周月回過頭跑起來：快！傳球！注意盯人！

一個孩子一腳將球踢得老遠，兩個孩子直奔向球的方向。

周月接住球，一腳把球踢到了半空。

球落在一個胖男孩腳邊，男孩運球跑向遠處。

守門員猛地一跳，撲空在地上，球砸進旁邊的網里。

周月和張強等孩子們擊掌歡呼。

燈光下，孩子們額頭上的汗珠閃閃發光。

24.外景 學校門前 日

一輛中巴車停在門前，周月和足球隊的孩子們陸續走上車。

孩子們坐在車上向窗外的李軍揮手。

李軍：孩子們加油！

周月坐在座位上，從包里掏出父親的照片看了看，又放了回去。

汽車駛向遠方。

字幕：愿你永遠保持心中的向往，保持熱愛，奔赴山海！

(劇終)