我的“假努力”學(xué)習(xí)

■陜西學(xué)前師范學(xué)院/李暮歲

先不著急分享方法，說一下我的高考分數(shù)吧——521，這并不是一個多么高的分數(shù)，但我想，我應(yīng)該代表了一部分人。

回顧一下我的高中三年。高一，我憑借所在初中的人數(shù)優(yōu)勢，僥幸競選到了分配生的名額，有了中考得以降五十分的好處。所以，我進入高中后，周圍都是中考成績比我高二三十分的同學(xué)。

初中三年我一直在普通班，但剛?cè)敫咧械奈覠嵫序v，無比想沖進實驗班，于是看到自己第一次月考排在班里二十名后，我決心要努力了。

每天早上宿舍樓開門后我就沖到食堂，買一個四塊錢的餅，邊走邊吃；到了教室外開始讀書，讀到七點四十，進教室交了作業(yè)再上早讀；上午的課一直到十二點，下課了先不著急走，留下寫個作業(yè)，寫到十二點三十五跑去吃飯；趕在十二點五十凈校前回到寢室，又開始寫作業(yè)，寫到一點四十五去睡覺；兩點一打鈴，抱起書就往教室跑；上課到六點，晚餐時間到了，我當(dāng)然不會去吃飯，繼續(xù)坐在教室里寫作業(yè)；晚自習(xí)下課是九點二十，我就等啊等，等到熄燈前十分鐘，快馬加鞭地往寢室跑……

在這期間的所有課間，除了接水和上衛(wèi)生間，我是不會離開教室的。到了周末，周六下午四點放學(xué)我也不走，寫作業(yè)寫到六點，再坐一個多小時的地鐵回家。

身為一個“努力”的學(xué)生，在地鐵上的時間怎么能放過呢？于是從等地鐵開始我就手捧作業(yè)。同樣，身為一個“努力”的學(xué)生，我怎么能每周回家呢？兩周回一次家才是我這種人的標配啊！學(xué)校要求周日下午五點四十前到校，而我一般會提前五六個小時到校。干嗎呢？整理錯題本。

像這樣的作息，我堅持了兩年。那么這兩年我的成績?nèi)绾文兀看蟾攀前嗬锴笆乃桨伞５搅烁呷业淖飨⒁仓皇侵苣┯幸稽c變化。

這樣的作息，表面上看應(yīng)該是沒什么問題的，畢竟論勤奮程度，班里沒人能超過我。可就是這樣，我的成績依然沒那么好。最讓我痛苦的是，高一時成績還不如我的一個同學(xué)，經(jīng)過了高二一年的努力直接超過了我一大截，每次看到她都讓我感覺自己臉上被狠狠扇了巴掌。老師每次稱贊她時都會望向我，雖然我知道老師并沒有嘲諷我的意思，但我真的覺得自己已經(jīng)變成了一個笑話。

上了大學(xué)后,我越來越多地回憶高中時代，不過現(xiàn)在的我內(nèi)心的痛苦少了些，也開始逐漸明白什么叫“假努力”。

或許很多同學(xué)都有和我一樣的毛病，我的解決方法是:自省。這里的自省當(dāng)然不是讓你“吾日三省吾身”，而是你要經(jīng)常問問自己，把這些時間花在這里，你得到了什么。比如今天早讀，你讀了三個科目，那就在每一科結(jié)束后，總結(jié)一下你讀的知識點；又比如，今天你寫了這門課的作業(yè)，回憶一下從這門課的作業(yè)里弄懂了哪些題型……這樣可以最大限度地避免消耗時間。

還有一點是心態(tài)問題：不要對一些小事過于患得患失。曾經(jīng)的我，哪怕是為了一道我不會而同桌會的選擇題都要難受好久，導(dǎo)致接下來的很長時間都郁郁寡歡。

學(xué)弟學(xué)妹們，除了建議你們正確地勤奮學(xué)習(xí)，我也就這一點干貨可以和你們分享了。請一定及時發(fā)現(xiàn)自己的“假努力”，千萬不要像我一樣，“努力”了三年才有所悟。