為天地立心
——家庭實驗室·“未來庭院”計劃

■紹興文理學院教師教育學院陳奕可家庭實驗室全國學校聯盟 陳耀

在過去的20年間，巴大叔團隊嘗試著讓孩子們把學校科學課學到的知識，在業余時間進行著像科學家一樣的項目研究，當科學研究走進家里，孩子們生活的家園就成為了“家庭實驗室”。很多孩子都在自己家的小陽臺或者小院子里進行著項目研究，讓這些地方充滿了科學的奧秘，逐漸地，我們無心插柳之間提煉出了“未來庭院”的概念，目前已經不知不覺中走進了孩子們的生活。

在一次家訪時，孩子熱情地從自己的院子里采摘下草莓招待我們，一顆草莓下肚后，孩子瞪大了雙眼，興高采烈地問我們：“好吃嗎？”原來，這幾十株的草莓都是他自己利用草莓的匍匐莖繁殖的，他說自己這一年多最開心的事情就是看到草莓長出匍匐莖，這些匍匐莖需要特定的時間才能長出來，長長的莖前面有幾片小芽，拿來裝滿土的花盆，將竹牙簽掰成V字形，將小芽用V形牙簽固定在土壤中，不久之后就能長出一棵新的草莓。聽著這個孩子滔滔不絕、激動不已的講述，我都舍不得打斷他的發言，他在講述自己的研究成果的時候，內心該有多興奮、多有成就感！可能是沒有打藥水，他的草莓個頭都不大，味道還有點酸酸的感覺，但是我卻覺得這是世界上最好吃的草莓。吃著草莓，每個人臉上洋溢的喜悅，不僅來自孩子的親手所得，更是來自作為老師的我們，看到“未來庭院”正在逐漸成為現實。

“未來庭院”，是家庭實驗室的一種新的模式，也是孩子們作研究的地方。

NO.1“未來庭院”是家庭實驗室的“匍匐莖”

如同這個孩子發現了草莓上會長出匍匐莖，從而誕生出新的草莓植株，“未來庭院”就像是家庭實驗室母體上長出的“匍匐莖”，會接地氣地野蠻生長。

最早讓我們誕生“未來庭院”概念的是“赫赫家庭實驗室”。陳政赫雖然才五年級，但是他卻已經參加了5場“溫州市家庭實驗室一條街展示”，跟著巴大叔團隊“南征北戰”到處擺地攤向公眾展示他的研究成果。他的“未來庭院”，是利用了兩個閑置的戶外空地，隨處是草藥，魚兒水中嬉戲，鳥兒飛來啼鳴……這樣的場景很難相信可以出現在城市中。每天放學回家，孩子會給心愛的植物松松土、澆澆水，再查查有沒有害蟲來侵犯……園子里的植物錯落有致，他還細心地貼上標簽，讓人一目了然。其中大部分都是中草藥，如過路黃、活血丹、鐵皮石斛、連翹等，甚至還有幾株人參。院子里種的是可以食用的蔬菜水果，如蘿卜、藍莓等，也具有一定的藥效，還有那邊邊角角、地縫石縫里蹦出來的看似弱不禁風的野草，居然也是中草藥……近百種中草藥植物匯集，可謂是“百草園”了。為了向公眾介紹，陳政赫還會定時進行拍攝，最后合成視頻。

每一門學科都不應當是割裂的，而是應該要相互融合的。在他的“未來庭院”中，要學習科學、應用科學，要寫作，要剪輯配音，多門學科在這里得到融合！閱讀《本草綱目》《浙江植物志》《走遍中國》等科學、地理書籍，更是讓他對科學有了更深層次的了解與熱愛，他也因此喜歡上了中國傳統文化。所以，“未來庭院”已經不是空間意義上的院子，而是真正的跨學科學習的課程。

為了采集中草藥，陳政赫會跟著家長到處跑，在小區的公園里、在堤壩上、在鄉村的小溪邊、在大山的深處……都會留下他們的足跡。只要看到新奇的不認識的植物，他們就會想辦法了解，甚至挖掘移種到家里。吃自種的蔬菜，飲自種自曬的草藥湯，陳政赫對中草藥的體驗就更深了。還有，“家里種出了香菇，給老爸做了香菇泡酒，家庭實驗不忘孝心”。他的“未來庭院”就地取材、因地制宜，除了種植，還嘗試用雞蛋孵化小雞，養過螃蜞、蠶寶寶，進行了蝴蝶羽化實驗、制作蝴蝶標本，采集楠溪江的黑藻等水草，觀察囊螺和角扁卷螺的繁殖與水草的關系……

正是因為在“赫赫家庭實驗室”的啟發下，巴大叔團隊慢慢誕生了“未來庭院”的概念，期待著更多孩子做出自己的“未來庭院”。

NO.2鄉村孩子的“未來庭院”

在一次“菜地奇兵”的科考中，我們走進了田里。農場主們帶著我們穿行在玉米地、油菜地、番茄地、月季園子等，“菜地奇兵”們是帶著記錄本、帶著問題走的，非常好奇。我們團隊突然靈光一現——很多鄉村孩子的家里都會有很大的院子（巴大叔小時候家里就有幾百平米的院子，種著各種瓜果蔬菜），如果讓他們在院子里種上各種莊稼，把自己的院子做成“未來庭院”，再邀請專業人員幫助進行設計和規劃，做出比如“月季拱門”“朝天長的西瓜”“變形南瓜”“氣霧種植蔬菜”等科研項目，再邀請城市和鄉村的孩子互相參觀學習，這是否可以促進城鄉之間的融合，也讓更多城市孩子羨慕鄉村孩子的生活呢？

巴大叔團隊馬上啟動了這項計劃。在溫州澤雅風景區附近，我們找到了一個古色古香的老房子，房子的前后是非常大的院子。去村子里找到了各種被丟棄的廢品垃圾，比如破凳子，擺放了扦插繁殖的繡球花，以煤油桶為中心將月季花按照高低依次排列，更有趣的是去農田中移來了幾十棵油菜花，結果院子成為了一個“油菜花地”，巴大叔團隊還帶著孩子們去山上采集了“涼粉草”、車前草等各種好玩的野草，還將村子里采集到的仙人掌，一段一段的放到水中進行水培，不久仙人掌的刺都變成了小葉子，真是有意思。

忙活了幾個月，首個鄉村“未來庭院”，命名為“第72號庭院”，因為72這個數字，對于中國的教育界來講是有特殊意義的。據說孔子最優秀的弟子是“72”人，這可是典型的因材施教；傳說中齊天大圣“72”番變化，能夠變出各種不同的造型來，所以72代表著每個孩子都會有自己各種不同的可能性，從而讓“未來庭院”的教育與眾不同。

巴大叔團隊還在院子里搭建了漂亮的天幕，古樸的庭院，突然變得具有了現代化的氣息。第一次開放日接待了來自城市的20多位小朋友，大家在院子里看著田魚自由自在地在池子里游泳，還偷偷剝開油菜果莢，取出里面的油菜籽放進嘴巴里嘗著味道，還有人偷偷去屋子后面的院子里扒開蜜蜂的蜂箱，偷吃蜂蠟（據說味道不錯），結果被蜜蜂追著跑！（太逗了！）

當天，所有來參觀的孩子們，都寫下了生動而又豐富的文字，一直說“未來庭院”怎么會這么好玩！

NO.3為科學研究而誕生的“未來庭院”

“未來庭院”，絕對不是一個院子那么簡單。

無論城市，還是鄉村，“未來庭院”都是孩子們用來作科研的地方。

甲基丙烯酸甲酯、過硫酸銨、十二烷基硫酸鈉、鹽酸(上海國藥集團化學試劑有限公司);OP-10(化學純,天津市北辰方正試劑廠);去離子水;鐵片為20 cm×20 cm×0.3 cm方形薄鐵片(東莞市起航五金電器有限公司);直流穩壓電源(JS-305D,無錫安耐斯電子科技有限公司);水浴恒溫振蕩器(SHA-3C,金壇市科析儀器有限公司).

位于永嘉楠溪江畔的芙蓉古村，其古村落建筑群是全國重點保護文物。在這里的一個不起眼的小院子里，墻壁上爬滿了各種爬藤植物，這個院子大大小小的月季花有幾百棵，主要采用扦插法和高壓法進行繁殖（高壓法是一種繁殖方法），還有些月季是倒立生長的，有些月季是種在水中的，好多月季的科研項目在孩子們的日常生活中進行著。

更神奇的是，好多大大小小的塑料桶里插著木桿子，塑料桶土壤中種著的西瓜沿著木桿子往上爬，西瓜本來是匍匐莖，是匍匐在農田中生長的，如今讓西瓜往上生長，是否會對西瓜產量造成影響呢？看著結出來的西瓜，我們還是忍不住很好奇地問自己。

在這個庭院中，還看到很多黃色的貼紙懸掛在植物上方，據說是為了防止害蟲，但是是否也會對有益的昆蟲造成傷害呢？又是一個科研問題。庭院的主人還向我們展示了用辣椒制作的殺蟲劑，也不知道是否有效果，據說是效果不錯。

所以綠色環保的理念，也不知不覺間在這些庭院中傳播著。

巴大叔的團隊在芙蓉古村考察過程中，還發現在這個古村落中，有些人在自家的院子里制作植物盆景，這些盆景千奇百怪，如果能夠讓這些盆景的制作過程給城鄉孩子開放，將是多么好的資源。在古村落中，有一個永嘉醫學館，展示了各種中醫的器械和藥材，如果醫學館前面的院子里種滿李時珍《本草綱目》中介紹的常見藥材，該多好！

所以，我們對“未來庭院”的愿景，就是能夠開放各種五花八門的“未來庭院”，并且，在這些庭院中，有無數的科研問題等待著孩子們去研究：

如果用其他植物的花粉對草莓進行授粉可以嗎？結出來的果實還會是草莓嗎？

水培仙人掌，刺為什么會變成葉子？

何首烏真的能長出人形？

…………

我們期待著，讓每一個“未來庭院”都像天上的點點繁星，閃耀著科學的光芒，也讓這些繁星之間互相照亮，并涌動著未來科學教育的無數期望！

“未來庭院”——為天地立心！