○常誠柳寧(安徽)
“學(xué)生的需要就是我工作的方向。”為了提高課堂效率,路丙輝獨創(chuàng)提問式教學(xué)、場景式教學(xué)方式,注重與學(xué)生的課堂互動。一間教室、一位老師、一群學(xué)生、一個話題,便構(gòu)成了路丙輝與學(xué)生溝通的全部要素。
他獨創(chuàng)的談話方式“丙輝漫談”更是精準把握學(xué)生思想、社會動向,為校園內(nèi)外前進路上迷茫的學(xué)生答疑解惑。
當學(xué)生迷茫、不知所措時,他的主題是“隨大流,也是一種生活方式”;當社會上討論“你幸福嗎?”之時,他的主題是“幸福三題——知福、造福、守福”。路丙輝的課堂往往會出現(xiàn)預(yù)約不上、搶不到位子的情況。盡管如此,在安徽師范大學(xué)花津校區(qū)行知樓擠得水泄不通的教室里,學(xué)生們?nèi)匀粺崆楦邼q,用心地聽著老師的心得和感悟。
“路老師就像一座燈塔,我很慶幸我的學(xué)生生涯中能遇到這樣一位老師。”一名在場的學(xué)生感嘆道。
2021年建黨百年之際,路丙輝被評為“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,受到習(xí)近平總書記親切接見,并作為8名代表之一,參加了中組部組織的“七一”座談會。

“人生就是一次溫暖的陪伴。”路丙輝說道。他曾先后8年擔任兼職輔導(dǎo)員,前后受聘擔任7個學(xué)生社團的指導(dǎo)教師。在“學(xué)生德育研究會”終身指導(dǎo)教師任上,他曾先后指導(dǎo)學(xué)生萬余人,他所指導(dǎo)的社團連續(xù)21次獲得校級優(yōu)秀社團、6次校級“十佳”社團稱號。
在擔任輔導(dǎo)員期間,路丙輝用愛和實際行動關(guān)心著身邊的學(xué)生。2002級思想教育專業(yè)的王亮(化名),成績班級倒數(shù)第一,常年打架、逃課,是諸多老師眼中的“差生”。……