重慶市江津區四牌坊尚融小學四年級(5)班 賴奕含
正午時分,一場大雨過后,空氣變得濕潤起來。樹林中,兩只小鳥的影子映在葉片上,只見它們細小靈活,來回穿梭,好似在尋覓什么。
是的,它們在尋覓食物。鳥媽媽剛孵出幾只小鳥,它們幼小無助、饑腸轆轆,正等著母親喂養。
人們正在樹下享受雨后的陽光,也在享受戶外野餐的快樂。草地上鋪著地墊,地墊上擺滿牛奶、面包、餅干等食物,每種都讓小鳥垂涎不已。
小鳥渴望覓食,卻因為陌生而懼怕。它們在枝頭徘徊,一次次想靠近落在桌上和地面上的面包屑,又一次次在人們的喧囂聲和指手畫腳中退縮。
“吱吱”,是雄鳥的叫聲;“呀呀”,是雌鳥的回應。它們用只有自己才能聽懂的暗語,達成了某種默契。草地上的面包屑散發出誘人的香味,雄鳥扇扇翅膀,從枝頭俯沖而下,落在充滿誘惑又格外危險的人群之中。
雄鳥用弱小的爪子觸摸著冰涼的地面,在地上輕輕蹦跳,一步步靠近陽光下散發著金色光澤的面包屑。雌鳥站在樹干上,噙著淚水的雙眼滿含機警。它既想著在巢中等待的幼鳥,又暗暗為深入險境的雄鳥擔心。
“吱吱,快來,”雄鳥輕聲向雌鳥發出喜訊,“我來到了面包屑旁邊。”嗯,對它們來說,這的確是一個重大突破。
鳥叫聲驚動了一個調皮的小男孩:“小鳥、小鳥!”小男孩向雄鳥沖過來,漸漸向它逼近。雄鳥叼起一塊面包屑,撲騰著翅膀,迅速飛上樹梢。叼起面包屑的瞬間,它險些被小男孩捉住。
雄鳥晃晃腦袋,看了看四周,然后召喚雌鳥,讓它接過嘴里的面包屑,將其帶回家。
雄鳥接著尋找食物,雌鳥接著運食。雄鳥一次又一次地尋找食物,每次都隱藏著無盡的風險;雌鳥一次又一次地運食,飽含無窮的辛酸。
雄鳥完成尋找食物的任務之后,已是筋疲力竭,腿似乎已無法直立;雌鳥運送完食物后,翅膀已無力地垂下,似乎很痛。可對它們來說,一切都是值得的,一切的奔波勞累都是為了讓孩子健康成長。
父愛如山,母愛如水。人類如此,鳥也亦然!想到這里,我情不自禁地唱起一首歌曲:“我是一只小小小小鳥,想要飛呀飛卻飛也飛不高,我尋尋覓覓……”
指導老師 施崇偉
名師點評
“父愛如山,母愛如水。人類如此,鳥也亦然!”這是世間最能引起共鳴的情感之一。小作者由鳥媽媽和鳥爸爸為孩子尋找食物一事展開情節,細心地觀察,細致地描寫,使讀者心系于鳥兒的“一言一行”。文章結尾自然引出“我”的感慨,表達了對父愛和母愛的贊美之情。