兩只小鳥

重慶市江津區四牌坊尚融小學四年級（5）班 賴奕含

正午時分，一場大雨過后，空氣變得濕潤起來。樹林中，兩只小鳥的影子映在葉片上，只見它們細小靈活，來回穿梭，好似在尋覓什么。

是的，它們在尋覓食物。鳥媽媽剛孵出幾只小鳥，它們幼小無助、饑腸轆轆，正等著母親喂養。

人們正在樹下享受雨后的陽光，也在享受戶外野餐的快樂。草地上鋪著地墊，地墊上擺滿牛奶、面包、餅干等食物，每種都讓小鳥垂涎不已。

小鳥渴望覓食，卻因為陌生而懼怕。它們在枝頭徘徊，一次次想靠近落在桌上和地面上的面包屑，又一次次在人們的喧囂聲和指手畫腳中退縮。

“吱吱”，是雄鳥的叫聲；“呀呀”，是雌鳥的回應。它們用只有自己才能聽懂的暗語，達成了某種默契。草地上的面包屑散發出誘人的香味，雄鳥扇扇翅膀，從枝頭俯沖而下，落在充滿誘惑又格外危險的人群之中。

雄鳥用弱小的爪子觸摸著冰涼的地面，在地上輕輕蹦跳，一步步靠近陽光下散發著金色光澤的面包屑。雌鳥站在樹干上，噙著淚水的雙眼滿含機警。它既想著在巢中等待的幼鳥，又暗暗為深入險境的雄鳥擔心。

“吱吱，快來，”雄鳥輕聲向雌鳥發出喜訊，“我來到了面包屑旁邊。”嗯，對它們來說，這的確是一個重大突破。

鳥叫聲驚動了一個調皮的小男孩：“小鳥、小鳥！”小男孩向雄鳥沖過來，漸漸向它逼近。雄鳥叼起一塊面包屑，撲騰著翅膀，迅速飛上樹梢。叼起面包屑的瞬間，它險些被小男孩捉住。

雄鳥晃晃腦袋，看了看四周，然后召喚雌鳥，讓它接過嘴里的面包屑，將其帶回家。

雄鳥接著尋找食物，雌鳥接著運食。雄鳥一次又一次地尋找食物，每次都隱藏著無盡的風險；雌鳥一次又一次地運食，飽含無窮的辛酸。

雄鳥完成尋找食物的任務之后，已是筋疲力竭，腿似乎已無法直立；雌鳥運送完食物后，翅膀已無力地垂下，似乎很痛。可對它們來說，一切都是值得的，一切的奔波勞累都是為了讓孩子健康成長。

父愛如山，母愛如水。人類如此，鳥也亦然！想到這里，我情不自禁地唱起一首歌曲：“我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛卻飛也飛不高，我尋尋覓覓……”

指導老師 施崇偉

名師點評

“父愛如山，母愛如水。人類如此，鳥也亦然！”這是世間最能引起共鳴的情感之一。小作者由鳥媽媽和鳥爸爸為孩子尋找食物一事展開情節，細心地觀察，細致地描寫，使讀者心系于鳥兒的“一言一行”。文章結尾自然引出“我”的感慨，表達了對父愛和母愛的贊美之情。