安徽省寧國市津北小學二年級(5)班 張家銘
生日那天,爸爸送給我一個大大的驚喜——一架我一直夢寐以求的無人機。
這架無人機長約20 厘米,寬約5 厘米,“長”著4 個旋翼,每個旋翼上都有一個小型螺旋槳,下面還有充電端口。該無人機通過遙控器指揮,機身上還安裝有攝像機,可以進行航拍,簡直太酷了!
最近,我終于學會操作這款無人機了。你瞧!周末一有空閑,我就來到空曠的廣場,練習如何操作無人機。我把充好電的電池裝入無人機,再打開開關,按下遙控器上的一鍵起飛按鈕,無人機發出“滋滋”的聲音,然后就起飛了。它在碧空中盤旋,時不時表演一個高難度動作。飛著飛著,它突然向下俯沖而來,原來是電池板沒電了!
今天,無人機正常起飛時,由于我手一歪,按錯了按鈕,它就轉變了方向。我一看不對,連忙把按鈕向右邊調,可無人機飛得更快了,我只好點擊一鍵下降按鈕。這次它倒是聽話了,可正下方是一棵樹,于是,它直接落在樹頂上。這可怎么辦?我急得滿頭大汗。我定睛一看,??!無人機的螺旋槳風葉還在轉動,發出噼里啪啦的聲音。我只好踮起腳尖,手伸向樹頂,盡量避開風葉,關掉無人機的開關,小心翼翼地把它取下來,然后仔細檢查每個部位。我摸摸無人機的外殼,燙燙的,于是,我趕緊把它放到草地上,讓它休息、降溫。
過了幾分鐘,我又摸摸無人機的外殼,溫度已經降下來了。我想讓它重新起飛,而且飛得更高,于是,我將它的高度調至五六層樓,然后控制按鈕,讓它向西飛,可它偏偏向北飛;我又讓它向南飛,這次它聽話了。這是怎么回事呢?爸爸向我解釋道:“高空中的氣流又大又雜亂,容易把無人機吹跑,而且氣流會影響天線發出的信號,有時會出現接收不良的情況,導致其方向出錯?!甭犃税职值脑?,我恍然大悟。我降低無人機的高度,重新操作,它果真又聽話了。這時,旁邊來了一個小朋友,好奇地看著我的遙控器和無人機:“能借我玩玩嗎?”我正猶豫時,他竟一把搶過遙控器,在按鈕上瞎按一通。無人機在空中歪歪斜斜、時快時慢,像一只無頭蒼蠅般到處亂竄,我嚇壞了,趕緊一把奪回遙控器……
現在,在我的操控下,無人機已能平穩飛行,而且運轉自如,下次,我就要學習拍攝了。
指導老師 劉 萍
名師點評
本文觀察細致,層層深入。文章先具體描寫了無人機的外形,然后講述了“我”操作無人機的過程,運用擬人的修辭手法,使無人機在讀者眼中活了過來,表達了“我”對無人機的喜愛之情。