堅持公益普惠構建特色課程

石家莊市西三莊學校 陳會敏

石家莊市西三莊學校是新華區一所處于城鄉接合部的學校，學生以本村居民子女及外來務工人員子女為主，對于學生家長來說，上學前和放學后孩子的去處與管理是一大難題。自從石家莊市全面實施課后服務工作以來，特別是“雙減”政策出臺后，學校努力提升課后服務質量，盡力讓學生開心、家長放心、社會安心。

一、堅持公益普惠

遵循“家長自愿，校內實施，有效監管”的原則，課后服務面向所有家庭，做到“申請學生全納入”。學校制訂并落實嚴格的考勤、監管措施。以近3年為例，按“家長申請、班級審核、學校復核、統籌安排”的機制確定參加課后服務的學生并統一組織實施。2020年1000余名學生中有890人參加了課后服務，2021年下半年全校1051名學生中有919人參加了課后服務，2022年上半年全校1046名學生中有907人參加了課后服務。

二、堅持需求導向

學校成立了課后服務領導工作小組，制訂好方案，落實具體的課后服務活動內容，提出明確要求。每天查看課后服務實情，定期召開會議交流、總結，根據實施情況及時完善、調整。

發揮年級組長和各班主任的帶頭作用，實施班級內“課后服務自治”。年級組長和班主任根據本組本班級任課教師情況，協商安排本組教師輪流值班課后服務。班主任將當天參加課后服務的學生與值班老師做好交接，實行安全無縫隙管理。

根據上級要求，學校實行彈性管理，根據家長的需求分時間段離校，特殊情況甚至安排專人延長看護時間至晚上6∶30。在幫助家長解決“三點半”難題的基礎上，課后服務已向“八點半”延伸。在確保學生上午第一節課不早于8∶20的基礎上，為孩子需要早到校的家庭提供服務，從7點多開始組織早到的學生安全入校，讓家長能夠踏實上班。

三、創新服務內容

1.努力讓作業不再回家。

以“教研精準、教學貫通、教師融合”為總體框架，學校根據實際情況，做實課業負擔“減法”，做足教育內涵“加法”，將高質量的作業輔導作為首要工作來抓。五、六年級實行分層作業，對學有困難的學生加強幫扶，指導學有余力的學生拓展學習空間；三、四年級通過組內同質、學科協調，實行作業管理聯動機制，力求科學、均衡地布置不同學科作業。充分利用在校作業輔導時間，指導、推動學生自主獨立完成解決大部分作業，爭取讓作業不再回家。

2.讓學生樂享課后服務時間。

根據校情、師情、學情，除了作業輔導之外，學校設計了亦靜亦動的樂享課后服務課程內容：以班級為單位開展的閱讀“超市”、紅色影院、益智游戲（“數字華容道”“紙牌搭塔”“魔方”等）；由社團組織的合唱、舞蹈、啦啦操、足球、籃球、拉丁舞、輪滑、繪畫、書法、機器人、圍棋、木工坊等活動。在保障學生完成學習任務的同時，最大限度滿足學生個性化、多樣化發展，打造西三莊學校浸潤式課后服務品牌。長城新媒體、《石家莊日報》等都曾對學校課后服務工作予以報道。