《筆的三階段》：郭沫若的特殊演講稿*

周 紅

（重慶師范大學 文學院，重慶 401331）

一、《筆的三階段》的著錄信息辨正

從1980 年至今，共有四本論著關注到《筆的三階段》的存在。

下午，應邀至江漢路普海春，參加中國青年記者學會舉行的記者節紀念會，作題為《筆的三個階段》的講話。說:“以前用刀刻木為書，所以硬，后來用毛筆寫了，所以顯得軟弱，現在，已用鋼筆了，新聞記者應發揮他們的鋼性”，“做政治工作的人，容易腐化，你們應該用鋼筆來刺一刺這些人員的背,以便使其前進! ”

那么，《長編》為何會在這兩處的表述上出現問題？上文已提到，《華美》上《筆的三階段》的文末多了“（青年記者）”這個標注。那么，這個標注有什么含義呢？《華美》在轉載其他期刊報紙上的文章時通常會在末尾注明來源，如第1 卷第25 期第7頁的《義勇軍與趙老太太對同胞們說的幾句話》末尾就標有“（國新社）”；第1 卷第26 期第26 頁《鐵騎》的末尾有“（轉載新華日報）”的標記；第1 卷第28 期第66 頁《怎樣統一起來》的最后也有“（國民公論）”的說明。故該刊中《筆的三階段》文末標注“（青年記者）”的本意也應是想在轉載時說明出處，卻又把“青記”的會刊《新聞記者》誤記成了“青年記者”，因而導致該標注存在被誤讀為由“青年記者”記錄的可能?！堕L編》撰寫者或許正是受以往研究者都把此文出處記為“《華美》”的影響，只留意到了《華美》中的《筆的三階段》，從而把“（青年記者）”這個標注當成了記錄者的說明，由此在表述時出現了細微的偏差。至于標題多了一個“個”字，應是筆誤所致。相對于詳細呈現《筆的三階段》的生成情形、演講內容來說，這兩處確屬瑕不掩瑜的細微偏差，這是筆者在此需要特別指出的一點。

二、《筆的三階段》的內容解讀

《郭沫若年譜長編》第二卷的撰寫者，從《筆的三階段》中摘錄的“新聞記者應發揮他們的鋼性”和“做政治工作的人，容易腐化，你們應該用鋼筆來刺一刺這些人員的背”，準確地抓住了此文一大重點：記者的應有之性——“鋼性”。循此路徑，筆者嘗試著對《筆的三階段》的內容進行更為詳實的解讀。

《筆的三階段》共18 個自然段，是一篇會后追記的“演講底稿”。與直接記錄演講內容不同，郭沫若對自己在會場上所做演講不甚滿意，覺得“有好些意思沒有表達出”，因而，當他得到“把它補足的機會”，就補充了好些演講時沒表達出來的話語，還圍繞著演講的過程添加了好些說明文字，從而使得該文成了一篇演講內容與補充內容混合而成的雜文。其中，為了盡可能地還原演講的現場情景，作者還三次穿插現場聽眾反應，如“我又獲得了大家的怡然的拍掌”之類。

三、《筆的三階段》的特殊價值

前已述及，《筆的三階段》是演講內容與補充內容摻合在一起的雜文。郭沫若作為“黨的喇叭”，在抗戰時期演講了上百次，現存演講作品普遍以正式演講稿的形式呈現，類乎雜文的演講稿極少，目前僅發現了《筆的三階段》這一篇。無論是從文章結構，還是從為文風格來看，《筆的三階段》都與郭沫若同期演講稿不盡相同。筆者將該文的特色總結為以下三點：

上述三點特性，讓《筆的三階段》在郭沫若眾多演講類作品中顯得頗為獨特。研究者若要準確評判郭沫若的演講類作品，那么，關注到《筆的三階段》的獨特性，或會避免結論上可能出現的偏差。

余論

少有研究者關注的《筆的三階段》，雖然還有一些基本信息尚需完善，但郭沫若以古喻今對記者帶“鋼性”的期盼令人動容。從形式上來看，它是夾雜演講內容和補充內容的特殊雜文；從語言上來看，那少見的平和委婉是研究郭沫若演講類作品語言不可或缺的案例；從內容上來看，它是珍貴的史料，也是探究郭沫若抗戰時期思想的重要材料之一。