王月星 祁智宏 劉晨曦 張星
隨著改革強軍的持續深化,武警部隊后勤全面納入聯勤保障體系之后,對武警部隊后勤保障能力的要求越來越高,后勤警士是警士隊伍重要組成部分。如何抓好武警部隊后勤警士隊伍建設,是各級后勤保障領域一項重要課題。筆者就目前新時代武警部隊后勤警士隊伍發展現狀進行深入調研,發現絕大多數武警部隊后勤警士隊伍履職盡責任情況較好,但一些單位的后勤警士隊伍中仍存在奉獻意識和自律意識淡化、綜合能力素質有待提高、自身定位不準、后顧之憂較多等待續解決的問題,后勤隊伍建設關乎部隊保打贏能力,各級應從導向、源頭、管理等方面抓起,選好、訓好、用好后勤警士,保打贏打牢人才基礎。
后勤警士大多還處于青春期,思想、性格可塑性強,要通過扎實有效的思想教育引導他們正確的人生觀、世界觀、價值觀、筑牢為部隊建設奉獻青春年華的思想根基。要不斷增強后勤警士的事業心和責任感,使他們能夠正確對待崗位分工,正確處理個人困難與組織需要的關系,從而立足本職、建功立業、成就人生。要引導后勤警士找準做好本職工作的切入點,在思想工作上當好“能手”,在應急保障中當好“尖兵”,在專業技術上當好“能手”,在應急保障中當好“尖兵”。要充分信任他們,敢于放手權,最大限度調動他們工作的積極性、主動性。總之,要通過教育引導,確保后勤警士隊伍始終保持聽黨指揮,為人民服務、無私奉獻的本色不變。
一是要拓寬學習渠道。針對后勤警士普遍服役時間長、相對穩定的特點,在文化學習上,鼓勵和廣大警士通過參加院校教育等方式,加強科學文化知識的學習,不斷提高科學文化素質。對取得相應學歷和證書的后勤警士要大力宣傳,并給予獎勵。二是要抓住學習重點。目前,后勤警士立足本職崗位需要,不斷更新知識結構,在提高專業理論水平和專業操作技能,抓好學歷升級的同時,重視提高能力素質。三是要提供學習條例。在時間上,要根據后勤警士擔負工作任務實際,引導其處理好工學矛盾,既要安排正課時間組織學,又要利用業余時間自己學習;在場所上,要充分利用現有條件,建立網路學習室,開放圖書閱覽器,有條件的單位還應組織后勤警士實地參觀見學;在經費上,要從部隊長遠建設和警士成長進步角度出發,將學習經費列入年度開支預算,舍得投入,合理分配,切實把錢花在“刀刃”上。
要把好“入口”關。各級后勤要人情“選準一人、帶動一片、管用三年”的道理,站在對部隊建設負責任的高度,堅持早選苗、早培養、高標準、嚴要求。選改后勤警士時要嚴守政治紀律,堅持抵制不正之風,堅持不指名戴帽選取、不調動單位選取、不變換崗位選取、不超編選取、不降低標準選取、不違反程序選取。始終堅持能力素質考核與民主測評相結合,把綜合排名順序作為選改、晉升的重要依據,同時要兼顧個人意愿和后勤保障崗位需要,確保選取的質量。要把好培訓關,各級要高度重視士官培訓工作,每年要提前制定培訓計劃和方案,重點抓好崗前培訓和集中輪訓。崗前培訓要著眼后勤不同崗位的任職能力,著力著眼后勤不同崗位的任職需求,著眼后勤不同崗位的任職需要,著力解決不懂專業,技能不熟悉的問題,提高任職能力。集中輪訓重點解決后勤警士在工作中遇到的普遍性問題或某項技能弱的問題。
一是要明確目標。要多層次、多渠道地深入部隊進行調研,了解不同類型后勤警士專業技能的目標要求,明確后勤警士崗位業務范圍、特點及部隊新裝備服役,新裝備服役、新技術應用對警士專業技能提出的具體要求,結合院校培訓實踐,制定各類后勤警士培訓細則,并及時組織編寫教材,使培訓做到目標明確、要求具體針對性強。加強組織實施,要優化教學內容,改進教學手段,改善教學條件,逐步建立和完善適應部隊建設需要的多層次、多學制、多形式的后勤警士培訓體系。尤其是在部隊任務轉換、裝備更新等時機,要及時調整后勤警士專業培訓內容,融合培訓資源,提高培訓的針對性和實效性。二是要加大在職培訓、外送培訓、自行培訓力度,通過廣泛開展群眾性崗位練兵、專業比武,技能競賽、技術革新、經驗交流等活動,突出實際操作技能培訓,著力提高后勤警士的專業素質,以適應部隊現代后勤建設需要。三是要規范質量考核。將后勤士官崗位任職必備的專業技能,納入培訓的質量考核范圍,規范考核程序,明確考核標準,加大考核力度,以提高后勤警士專業專業技能水平。對綜合能力素質強、專業技能高、完成本職工作好的后勤警士,該表彰的要表彰,該綁帶的要綁帶,該調整的要調整,該回爐的要回爐,對不合格的要相應處理。
一是要組織相關部門結合后勤警士崗位、專業實際,制定相應的規章和計劃,建立職業技能鑒定考試,確保這項工作健康有序發展。二是要確保鑒定工作質量。牢固樹立質量觀念,認真遵守國家和軍隊的有關規定,嚴格按照個人申請、資格審查、等級考核。等級認定、核發證書的程序組織技能鑒定、要加強監督檢查,嚴把質量關口,客觀、公正地組織實施技能等級考核,切實通過開展后勤士兵職業技能鑒定,強化后勤警士的進取意識,提高后勤警士的能力素質。