文藝與宣傳：抗戰時期孩子劇團文獻整理與評價

楊航 蔡張愉

摘要：文章通過對孩子劇團過往文獻的整理與評價，廓清本領域的知識生產情況。研究基于對相關史料的文獻內容分析，發現文獻發表數量整體呈現上升趨勢，高頻引證的文獻彰顯現有研究學術價值的研究現狀；學者發文量不平衡，長期耕耘于本領域的學者較少，基金資助對研究者群體擴大有促進作用的研究者現狀；研究成果發表集中于史料型的人文社科類學術期刊，主要集中在京、渝、鄂等地刊物的發表現狀；研究多集中在孩子劇團的歷史發展事跡、著名人物與劇團的交往史兩個主題研究，近年來對歷史影響、現實啟迪主題研究呈現上升趨勢的研究主題現狀。建議相關機構在未來的研究中，強化對此領域的關注，重視兒童在孩子劇團研究中的主體性以及展開新媒體環境下的應用研究。

關鍵詞：抗戰時期；孩子劇團；文藝宣傳；文獻整理；文獻評價

中圖分類號：K265 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2022）19-0028-04

基金項目：本論文為重慶市大學生創新訓練計劃項目“全民閱讀背景下我國西南地區兒童出版物在公共服務體系中的供給側研究”成果，項目編號：201810637008

孩子劇團于1937年9月3日成立，以戲劇和歌詠為武器向民眾宣傳抗戰思想，中國共產黨通過組織在地少年兒童進行抗戰宣傳演出這種文藝形式與民眾深入接觸，動員人民群眾參與到抗日統一戰線之中，在宣傳愛國主義思想、激勵民眾團結起來進行抗日斗爭等方面起到了積極的歷史作用。與此同時，孩子劇團也推動了中國兒童話劇本身的發展，培養了一批優秀的文藝宣傳人才。孩子劇團的文藝宣傳實踐吸引了郭沫若、周恩來、馮玉祥等的關注與關懷，得到了他們的盛贊。1942年9月，孩子劇團被迫解散轉移[1]，從成立到解散，盡管只有短短的五年時間，但是在抗戰史上卻留下了濃墨重彩的一筆，為在統戰工作、宣傳工作中如何對待兒童、爭取兒童提供了參考價值。本文通過分析多年來孩子劇團的研究成果來說明這一領域的研究現狀，以期對當下及今后孩子劇團的研究有所啟發。

一、孩子劇團的研究現狀分析

（一）文獻發表數量整體呈現上升趨勢

研究首先對該議題有關的書籍文獻進行了檢索，通過搜索中國國家圖書館、重慶圖書館、湖北省圖書館、南通市圖書館等圖書館的館藏，發現其具有關于孩子劇團研究的書籍數量不多、現有書籍大多圍繞著孩子劇團的故事進行敘述、編寫者多為當時孩子劇團的成員或者專門研究孩子劇團的委員會等特點。

其次，在獲取到的17本書籍中，最早的編著類文獻《孩子劇團——從上海到武漢》是由孩子劇團編寫的，于1938年出版。在2001年以前的書籍文獻大多由孩子劇團或者相關研究委員會編著，多為描述事跡方面的內容，真實性較高，可以作為史料給當代學者的研究提供參考。進入21世紀后，總共出版了8本研究孩子劇團的專著類或編著類文獻，在文獻數量增長的同時，作者群體也開始擴大，越來越多的學者加入研究孩子劇團的行列，并且除史料型文獻外，研究型的著作開始增加。

最后，期刊文獻數量呈曲折上升的特征。通過在中國知網、萬方數據庫進行文獻檢索，發現與孩子劇團相關的文章有近百篇，而本研究篩選出了最切題的碩士論文1篇，期刊57篇，共計58篇進行研究分析。其中最早的論文文獻發表于1959年，除了1962年至1971年這個階段沒有論文發表，其他時期均有成果問世。尤其是在1992年至2001年這個階段，研究孩子劇團的期刊文獻呈現井噴式增長的狀態，共計有17篇文獻。其中，有8篇論文刊發于《新文化史料》，原因是自1997年起，《新文化史料》在重點刊載近現代文化藝術史料的基礎之上，擴大選刊當代諸多著名文化藝術團的發展史跡[2]，極大地促進了孩子劇團研究的發展，這對孩子劇團的研究釋放出了一種積極的信號。

（二）高頻引證的文獻彰顯現有研究的學術價值

文獻是研究展開的基礎，文獻的引證是同儕評判其研究質量的一個重要因素。在對選取的文獻進行整理的基礎之上，研究發現，引證次數最多的是1938年由孩子劇團編寫的《孩子劇團——從上海到武漢》，該書收錄了《孩子劇團的組織及經過》《怎樣管理我們自己》《我們是怎樣到武漢來的》《團員小史》《團員日記》以及慧林、茅盾、馮玉祥、郭沫若等人寫的文章，書前有吳新稼的代序《幾句必須要說出的話》及孩子劇團宣言、團歌、公約等珍貴史料。根據本研究整理，該文獻的被引證量總計達到10次，是當代學者研究孩子劇團引證的一個主要材料。此外，引證次數第二多的是1981年由孩子劇團史編輯組出版的《孩子劇團》，該史料的真實性較高，編著方具備權威性，具有極大的參考價值。期刊文獻的引證次數雖然不及書籍，但仍有6篇文獻的被引頻次超過了5次，諸如《郭沫若與孩子劇團及抗戰戲劇》講述了郭沫若與孩子劇團的互動以及戲劇的宣教功能，《我們高唱抗戰歌曲——記孩子劇團在抗日戰爭時期的歌詠活動》和《活躍在武漢的孩子劇團》則是以親歷者的角度去回溯歷史事件，給孩子劇團的研究提供了不同維度的參考。

二、研究者群體分析

孩子劇團研究的發展離不開廣大學者的辛勤耕耘，對研究者群體與相關機構的了解有助于加深對孩子劇團研究的了解。本研究對收集到的58篇論文和17本書籍進行作者分析，并剔除了未標明作者的文獻，研究發現從1938年到2021年的文獻中，研究者共有39位。

（一）學者發文量不平衡，長期耕耘于本領域的學者較少

發文數量超過2篇的學者僅有6位，分別是許翰如、付冬生、葉偉才、吳新稼、曙晨和陳模，這些學者是本領域的重要知識生產者。許翰如、陳模、吳新稼（吳莆生）、強明、吳道英都是這段歷史的親歷者，皆為孩子劇團的前成員，其中許翰如的發文量最高，共計10篇。發文量與許翰如并列第一的是付冬生，他是當下孩子劇團知識生產譜系中最主要的貢獻者之一，且其是屬于來自高校的研究者。陳模的發文量位列第三，其在孩子劇團書籍文獻的整理出版方面做出了較大貢獻，共出版了5本相關著作，其他的一些學者大多都只發表過一篇論文。整體而言，作者的分布體現出明顯的不平衡性與“頭重腳輕”的情況，中部研究群體的缺失與頂部學者的稀少在一定程度上影響了研究的持續性發展，不利于當下學術界對孩子劇團的進一步研究了解。

（二）基金資助對研究者群體的促進作用

基金項目的資助對于研究者課題的開展會有一定的激勵作用，其既能給學者提供一定的物質保障，也能吸引更多的學者進入到這一領域之中。在選取的文獻里，一共有6項不同的縱向基金對該領域課題進行了資助，其中1項為國家社科基金，4項為省部級基金，還有1項為高校資助的校級基金。參與資助的國家社科基金項目為重大招標項目“抗戰大后方文學史料數據庫建設研究”，孩子劇團的研究是其中的一個組成部分；在省、直轄市的4項基金中，有3項基金是專門圍繞孩子劇團這個研究領域展開的。所有參與資助的基金項目大多在2016年至2019年間立項，發展速度較快。這一時期受基金資助影響的研究文獻數量的增幅也較為可觀，共計10項研究成果受到縱向基金的資助，彰顯了基金支持對學者以及本領域學術研究的積極作用。

三、主要發表期刊分析

學術期刊是學術成果的重要生產地，通過分析重要學術期刊的情況可以更好地了解孩子劇團研究的相關情況。鑒于本研究領域書籍文獻數量不多，且書籍的出版社比較分散，所以本研究只將篩選出來的切題的期刊文獻進行發表刊物分析，共統計出36種期刊。

（一）研究成果發表集中于史料型的人文社科類學術期刊

史料型的人文社科類學術期刊對孩子劇團的研究發揮了巨大作用，其中以《新文化史料》和《紅巖春秋》的貢獻最為突出。《新文化史料》于1985年創刊，2001年停刊。1994年，該刊刊發了第一篇關于孩子劇團的論文，2000年該刊刊發了關于孩子劇團研究的最后一篇論文，合計刊發了8篇關于孩子劇團的文獻。《紅巖春秋》雜志由中共中央黨史和文獻研究院、中共重慶市委黨史研究室指導，重慶日報報業集團主管主辦。作為承載歷史使命的黨史刊物，《紅巖春秋》數十年來刊發了不少以孩子劇團為研究對象的稿件，目前能統計到的文獻就有6篇。

孩子劇團在重要期刊中的刊登情況是一個值得研究的部分。從發表數據來看，發表在核心期刊上的論文數量是較為可觀的，其中有4本刊物為中文核心期刊，1本期刊為CSSCI擴展版來源期刊，共有6篇論文在上述核心期刊進行刊發。《新文學史料》為中文核心期刊、CSSCI來源期刊，是刊載現當代文學史料的重要刊物，內有“社團·期刊”“研究·資料”等特色欄目，有兩篇關于孩子劇團的研究刊發于此刊。例如，許翰如的《馮乃超與孩子劇團》一文就是在“社團·期刊”這個欄目發表的。《新聞與傳播評論》和《人民戲劇》（現名為《中國戲劇》）也刊登過孩子劇團的有關文章。最近的一篇發表在中文核心期刊上的論文是2022年3月刊發于《廣東社會科學》的《流動的宣傳隊：兒童劇團與抗戰時期的民眾動員——以上海孩子劇團、廈門兒童救亡劇團為中心》，離上一篇發表于中文核心期刊《中國現代文學研究叢刊》的《論孩子劇團的抗戰宣傳》僅間隔5個月。由此可見，孩子劇團作為一個研究領域，在重要學術刊物的選題前景是較為廣闊的。

（二）各地區期刊錄用不平衡，主要集中在京、渝、鄂等地

據研究統計，北京、重慶、湖北等地錄用本選題的期刊數量較多，發表的論文數量也相對突出。北京作為全國的學術研究與出版中心，有大量的高校、研究機構和出版社，《新文化史料》和《新文學史料》的出版地就在北京，這兩家期刊的發文量總計達到10篇。本領域中6篇發表于核心刊物的論文中有4篇就是刊載在來自北京市的學術期刊中。

抗戰時期的重慶是孩子劇團在歷史上進行宣傳、開展活動的一個重要城市，劇團成員在抗戰時期的陪都——重慶進行了大量的文藝演出，取得了較大的影響力，與重慶有良好的歷史文脈聯系。《紅巖春秋》和《重慶師范大學學報（社會科學版）》這兩家期刊的相關選題發文量總計也達到了10篇。另外，《重慶交通大學學報（社會科學版）》《重慶郵電大學學報（社會科學版）》也刊發過關于孩子劇團的論文選題。所有資助過孩子劇團研究的省部級以上（含）基金均來自川渝地區，加之重慶市抗戰文史研究基地在重慶師范大學成立[3]，也為重慶的本地學術機構研究孩子劇團提供了研究平臺，較好地推進了孩子劇團的研究深度。

湖北省的發文量僅次于北京和重慶，《武漢文史資料》總計發文4篇，是所有在鄂期刊中最多的。孩子劇團曾在武漢停駐過一段時間，故其在武漢的活動與抗戰宣傳也是值得深入研究的[4]，良好的歷史環境氛圍大大促進了湖北省的學術刊物對相關研究的接納程度。

整體而言，發文地區集中于寥寥幾個地區，其他地區鮮有發文，呈現出明顯的地域傾向性，就連孩子劇團的起源地——上海的發文量也是少之又少。發文地區的不平衡性對展開孩子劇團的研究存在一定阻礙，而基于各個地方刊物的選題偏好，會讓孩子劇團的研究僅僅停留在少數關聯地區中，不利于學者從更廣的范圍內去挖掘、看待、評價抗戰時期孩子劇團所取得的成就。

四、研究主題特點分析

依照前人發表的文獻內容，可將文獻歸類為孩子劇團發展事跡、著名人物與孩子劇團的交往史、歷史影響、當代啟示以及孩子劇團相關史料的辨析等研究主題。

在歷經了較長的時間跨度后，孩子劇團的研究主題有了很大的發展。就具體的研究主題而言，1981年之前的研究主題相對單一，多為孩子劇團的發展事跡與著名人物與劇團交往的史料研究，且研究型論文數量極少。在1992年以后，關于孩子劇團研究的各種類型的文獻開始“蓬勃發展”，在數量與類型兩個方面都有明顯增多。在2002年以后，研究性文獻數量不斷增多且研究方向也更為多元。從歷時性的角度來考察，整體文獻符合由史及論、史論結合的研究推進規律。

（一）多集中在歷史發展事跡、著名人物與劇團的交往史兩個主題上，內容較為全面深入

已有的關于孩子劇團的研究主要集中在劇團歷史發展事跡、著名人物與劇團的交往史兩個主題上，這兩部分占了全部研究內容的80%。關于發展事跡的研究數量除了在2002年—2011年有所下降之外，其他時段均有較為豐富的學術成果問世。關于著名人物與劇團的交往史的研究則一直在蓬勃發展，在最近十年的研究周期里，相關學術成果的問世最為集中，說明有關孩子劇團這一研究領域仍是一座學術富礦，有待采掘。

從歷時性的研究角度來看，研究的范式已經由當時孩子劇團親歷者的描述與回憶逐步轉向后繼學者根據已有史料展開影響、作用等方面的評價研究。前期文獻大多是從名人與劇團的交往出發來體現他們對劇團產生的影響，并在分析影響的同時講述他們與劇團的故事，由史及論地展開研究。而新近階段對此議題的研究則呈現出切入視角更為全面、資料的飽和度更好、由史及論的意識更強等特點。

（二）史料真實性辨析研究的階段性較強，對歷史影響、現實啟迪的研究呈現上升趨勢

關于孩子劇團史料真實性的辨析主要集中出現在1992年—2011年這個階段，這是孩子劇團研究歷程中的一個承上啟下的階段，對史料的重新梳理能夠更好地幫助學界把握孩子劇團的相關歷史，為后續學者展開研究提供更準確的研究資料，夯實歷史研究基礎。

在對孩子劇團的歷史影響研究方面，整體上也呈現上升趨勢，僅在2021年就有兩篇關于孩子劇團在政治宣傳方面的研究成果發表在核心刊物上，相關研究論文的不斷發表逐漸豐富了孩子劇團的歷史價值與歷史評價，極大地彰顯了兒童文藝團體的宣教對于抗日戰爭與中國革命的意義。關于現實啟迪的研究與歷史影響研究有著一定程度上的相似性與關聯性，其也在整體上呈現出一種上升的趨勢。歷史經驗的獲取離不開歷史影響和現實啟迪這兩個維度的貢獻，這對于思考如何發揮當代兒童團體在文藝宣教、統戰上的功能有著積極的意義。

縱觀學界70年來關于孩子劇團領域的研究成果，從早期當事者關于事件的回憶與描述到后來學者根據已有資料進行重新整理與探索，從單一的史料型文獻到多角度的研究型文獻，現有研究已經生成了囊括孩子劇團對抗戰產生的積極影響[5]、孩子劇團的演出對抗戰兒童戲劇的推動[6]、孩子劇團異于成人劇團的政治宣傳[7]等豐富的切入視角，對于史料的重新整理與評價也不斷地在推進[8]，研究的學術性也在不斷增強。

孩子劇團是抗戰時期少年兒童群體的一個重要組成部分。孩子劇團根據少年兒童的身心發展特點，團結少年兒童，堅持抗戰。孩子劇團用戲劇宣傳抗戰，宣傳抗日救亡思想，努力喚醒群眾救亡的思想，很多人看了孩子劇團演出之后都被感動到了，大聲疾呼“打倒日本帝國主義”[9]。由此可見，孩子劇團對動員人民群眾參與抗戰做出了極大的貢獻。研究孩子劇團有利于完善對抗戰時期少年兒童群體的研究，也有利于從不同角度去深入認識抗戰，豐富抗戰時期的資料與研究。此外，以史為鑒，可以為當代兒童工作提供新的方向和思考。

五、結語

學者們在多年研究中開拓的新領域，發掘的新資料，無一不彰顯著孩子劇團的研究取得了巨大成功。與此同時，本研究也對孩子劇團材料未來的研究與應用提出了一些新的期望：

第一，從基金資助、期刊專欄、組稿等機制層面加大對孩子劇團研究的支持。從上文所說的基金資助情況來看，雖然受基金資助的研究課題有增長的趨勢，但還是有明顯的地域性問題，整體資助的研究數量仍然較少，所以應該呼吁有更多的機構能夠關注此議題并加強資助的力度，鼓勵更多的學者投身孩子劇團這一領域的研究。

同時，也要呼吁權威的核心期刊能夠關注對包含孩子劇團等議題在內的抗戰史研究，讓抗戰史在社會史、生活史、宣傳史的面向有更多闡釋與解讀。此外，通過增加相關研究的欄目、開設相關的話題、進行專欄組稿等方式，激勵更多學者去發表相關的研究成果，推動此領域研究的繁榮發展。

第二，推進孩子劇團對兒童的影響維度的研究。過去對孩子劇團產生影響方面的研究多集中在孩子劇團對抗戰的影響，孩子劇團對兒童戲劇文學層面的影響，而孩子劇團對青少年兒童的影響等方面的文獻還不多。在當下，孩子劇團的事跡與精神對兒童的鼓舞已有少量的史料記載涉及，雖然數量不多，但對當代兒童工作的指導與實踐卻具有重大的意義。在現有的文獻中，僅可以查到相應記載，暫未有更多對兒童這一特殊群體影響的評價與分析，希望能有扎實的研究來彌補這方面的空缺，讓少年兒童的主體性在本課題中得到更充分的論述。

第三，從應用層面來講，可積極利用新媒體對孩子劇團的史料與表演進行多模態傳播，宣傳這段光榮的歷史，引導青少年兒童建立正確的價值觀。孩子劇團是抗戰時期涌現出的一股生機勃勃的中國力量，雖然1942年孩子劇團解散了，但孩子劇團的精神，以及他們對抗戰所做出的貢獻均是彌足珍貴的文化財富值得細細品鑒，也值得后人了解與學習。在研究孩子劇團的同時，也應引導更多的公眾了解孩子劇團的事跡，再現兒童這一群體在抗日戰爭中的重要貢獻。除了參觀歷史遺址、觀看相關劇目、閱讀有關歷史書籍之外，在新媒體蓬勃發展的環境下，巧妙地借助新媒體平臺對孩子劇團進行傳播具備應然性。

借助多媒體技術，以多模態的形式向公眾展現孩子劇團，對青少年進行正確的價值觀引導，展開愛國主義教育，培養青少年堅韌不拔的精神品質是未來值得研究和探索的一個方向。

參考文獻：

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[2] 《新文化史料》編輯部. 1997年《新文化史料》[J].新文化史料，1996（5）：74.

[3] 熊飛宇.抗戰文史研究的重鎮：重慶市抗戰文史研究基地簡介[J].抗戰文化研究，2009（0）：291-294.

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[5] 蔡潔.流動的宣傳隊：兒童劇團與抗戰時期的民眾動員：以上海孩子劇團、廈門兒童救亡劇團為中心[J].廣東社會科學，2022（2）：274-285.

[6] 付冬生，彭斯遠.“孩子劇團”及重慶抗戰兒童戲劇理論探究[J].五邑大學學報（社會科學版），2018，20（1）：37-41，94.

[7] 付冬生.抗戰時期孩子劇團的政治宣傳[J].新聞與傳播評論，2021，74（4）：120-128.

[8] 許翰如.尊史改錯[J].新文化史料，1998（5）：72.

[9] 健行.抗日烽火中的孩子劇團[J].檔案與史學，1995（4）：75-76.

作者簡介 楊航，博士在讀，講師，研究方向：新聞出版實務。蔡張愉，本科在讀，研究方向：媒介與文化。