歷史與時代視野下社會力量參與圖書館閱讀推廣研究*

賀建明，譚顏波，王兆輝

(1.重慶圖書館，重慶 400037；2.浙江生態文明干部學院，浙江 湖州 313004)

關于閱讀推廣，北京大學圖書館的王波認為，圖書館閱讀推廣是圖書館通過精心創意、策劃，將讀者的注意力從海量館藏引導到小范圍有吸引力的館藏，以提高館藏流通量和利用率的一種活動。社會力量參與圖書館閱讀推廣，是真正體現圖書館閱讀推廣的根本歸屬，是社會力量與公眾閱讀的融合。可以說，社會力量參與圖書館建設就是參與閱讀推廣。

1 歷史整體視野下社會力量參與圖書館閱讀推廣模式

1.1 “個人+”與“社會+”

近代以來，我國圖書館事業與閱讀推廣活動，實質上發軔于有識之士的先驅個體和各行各業的社會力量。1902年，浙江紹興鄉紳徐樹蘭集議自籌建立古越藏書樓，率先面向社會公眾開放，是近代中國第一個具有公共圖書館特征的藏書樓。1904年，湖南士紳梁煥奎、陳保彝等倡議捐資建立了湖南圖書館兼教育博物館，成為中國第一家以“圖書館”命名的省級公共圖書館。1910年，美國教會的韋棣華女士在武昌創辦文華公書林，被譽為中國第一家真正具有公共圖書館理念和運營性質的公共圖書館。1914年，文華公書林創新性成立流動圖書館——巡回文庫，在上海、南京、杭州、開封、太原等地開展巡回演講，向社會公眾普及知識。此外，還有實業家、教育家張謇創辦的南通圖書館，著名報人史量才創辦的申報流通圖書館等。國立北平圖書館作為我國最重要的公共圖書館之一，其主要領導人有馬敘倫、任鴻雋、陳垣、劉半農、傅斯年、丁文江等社會賢達和知名學者，很多重要的館藏資源來自私人捐贈或寄存。“個人+”與“社會+”形式下的近代圖書館事業，開啟了中國現代閱讀的先河，推動了中國社會文明的進步。

在現代中國圖書館體系中，社會力量一直是圖書館及閱讀事業的重要支柱，如：1985年四川省著名中醫大家、收藏家張太無先生的家屬將家藏古籍和民國文獻萬余冊捐贈給深圳圖書館，成為深圳圖書館最初的特色館藏之一。截至2011年年底，由非營利公益組織發起或援建的圖書館(室)就多達2.6萬個。2017年12月，第七屆書香中國·北京閱讀季以“聯結閱讀力量 創變閱讀價值”為主題開展了一系列閱讀推廣活動。北京閱讀季以“閱讀+”“聯結+創變”等閱讀理念，整合匯聚了出版機構、社會團體、民間組織、實體書店及專家學者、閱讀推廣人等社會力量，打造了“六位一體”的全民閱讀體系，形成了聯結社會力量領跑閱讀推廣的“北京模式”。

1.2 “政府+”與“市場+”

圖書館與閱讀推廣活動離不開政府的政策指導與保障，也離不開市場的調節與配置。2015年1月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于加快構建現代公共文化服務體系的意見》指出，要鼓勵和引導社會力量參與，吸引社會資本投入公共文化領域，建立健全政府向社會力量購買公共文化服務機制。2015年5月，國務院辦公廳轉發文化部、財政部、新聞出版廣電總局、體育總局《關于做好政府向社會力量購買公共文化服務工作的意見》，標志著政府按照市場經濟運行規律，鼓勵公共文化的市場化和社會化運作。

事實上，圖書館界早在這些文件發布之前就已經開展了一系列有益嘗試，如：深圳圖書館、深圳大學城圖書館試行法人治理結構；無錫新區在全國范圍內第一次通過公開招標，以政府購買公共服務的方式，將新區圖書館的建設、管理、服務等打包給艾迪訊電子科技(無錫)有限公司，改變了過去完全由政府直接建設公共圖書館的做法，創新了政府在圖書館領域提供公共文化服務的模式；北京西城區文化委員會運用市場化、社會化運作模式，引入社會資本與社會力量，在“政府+”與“市場+”理念下打造“圖書館+”特色閱讀空間，兼具公益性與精致性、休閑性與便利性、文藝性與時尚性等特點，獲得了社會公眾的認可和贊譽，調動了社會公眾的閱讀積極性，有效地促進了閱讀推廣活動的開展。這些由公私合作建設和經營的特色閱讀空間，開辟了社會力量市場化運作閱讀推廣的新路徑。

1.3 “媒體+”與“互聯網+”

媒體作為參與圖書館建設發展的社會力量，對推動閱讀推廣具有不可取代的積極作用。在圖書、報刊、廣播、電視等傳統媒體的助推下，圖書館的閱讀推廣活動立體多元，效果顯著。例如，2004年國家圖書館與出版機構合作設立“文津圖書獎”，表彰并推廣優秀圖書；2010年，國家圖書館與中央電視臺、新聞出版署新聞出版管理司聯合推出以全民閱讀為主題的“書香中國”特別節目；中國圖書館學會推薦書目委員會與《圖書館報》合作，推出《全國圖書館年度推薦書目》和全國圖書館50種重點圖書。此外，中央電視臺的《朗讀者》欄目以朗誦感受文字魅力，《中國漢字聽寫大會》《中國成語大會》《中國謎語大會》《中國詩詞大會》等全民參與性欄目體現了文化共享，極大地推動了全民閱讀活動的開展。

隨著“互聯網+”時代的到來，社會閱讀發生了前所未有的重大變革。微博、微信等新媒體以及以數字化媒介、網絡化平臺、移動式終端為基本載體的社會力量，在圖書館閱讀推廣方面的作用變得越來越重要。例如，首都圖書館與新浪微博合作舉辦“首圖講壇”“北京換書大集”“豆瓣同城北京活動”“心閱書香”等活動；上海成為第一個將圖書館服務列入微信“城市服務”和支付寶錢包“城市服務”的城市；國家圖書館通過人物采訪等方式建立了以口述和影像為主體的“中國記憶”項目，通過互聯網平臺為社會公眾提供閱覽服務；中文在線建立了“云服務”“云出版”相結合的第三代數字圖書館——“書香中國”互聯網數字圖書館。在“互聯網+”背景下，閱讀變得更加便捷和豐富，閱讀活動也更加個性化和立體化。

2 時代發展視野下社會力量與圖書館閱讀推廣的融合

2.1 國內外交流融合

閱讀是人類的基本權利，閱讀推廣是人類社會的共同責任。隨著全球化進程的不斷加快，各國各地區間的閱讀推廣交流融合越來越密切。例如，2002年上海圖書館成立“上海之窗”，利用境外圖書館開啟中華文化傳播；2011年蘇州圖書館開啟“悅讀寶貝計劃”，2014年正式加盟英國“閱讀起跑線”計劃，成為中國大陸第一家Bookstart成員館；2014年張家港市推出“閱讀起跑線”計劃，與英國的“閱讀起跑線”計劃基本一致，內容包括免費派送閱讀大禮包，提供親子閱讀指導，開展專家講座、父母課堂、親子活動等。此外，深圳市光明新區圖書館、光明新區中心醫院、光明新區人民醫院等單位攜手整合轄區資源，組織“閱讀起跑線”活動作為第十六屆深圳讀書月的重點主題活動；松山湖宣傳與社會工作局、松山湖組織群團局、松山湖科技教育局聯合主辦“松湖閱讀起跑線”活動，這些閱讀推廣活動均是對英國“閱讀起跑線”計劃的有益借鑒。圖書館在借鑒相關成功經驗的同時，切忌投機取巧、抄襲剽竊，需要特別關注和保護知識產權。

2.2 行業內外相互融合

隨著時代的發展，閱讀推廣不再局限于圖書館行業內部，而是呈現社會力量協同共融的發展趨勢。政府、高校、科研院所、新聞出版機構、網絡科技公司，以及各種學會、協會、基金會、公益組織等，不僅助力圖書館的閱讀推廣活動，甚至引導或主導著閱讀推廣活動的方向。公共圖書館與文化館、博物館、美術館、科技館等單位聯合舉辦閱讀推廣活動已經成為常態，如：新疆石河子市圖書館與軍墾博物館合作，定期舉辦軍墾文化圖片展、軍墾讀書演講比賽、軍墾文化繪畫展等閱讀推廣活動。

在行業內外的交互過程中，閱讀聯盟逐漸成為一種融合態勢。2016年，佛山市圖書館倡議組建佛山閱讀聯盟，成員單位包括佛山讀書會、荊棘鳥文學社讀書會、吳曉波佛山書友會、樊登讀書會、佛山市聲樂協會、佛山市新華書店、鐵軍小學、佛山市東方書城圖書有限公司、佛山市禪城區人民法院讀書協會主題讀書會等社會力量。與此同時，柳州市文化促進會中華閱讀聯盟會揭牌成立，吸納了柳州市大中專院校圖書館、公共圖書館、新華書店及我們書吧、五月花書吧、“胡桃里”詩社、月亮船慧文書苑等閱讀推廣組織。此外，還有首都圖書館聯盟、廣州閱讀聯盟、深圳市閱讀聯合會、上海市民閱讀聯合體、“三味書咖”城市閱讀聯盟、北京大學生閱讀聯盟、北京中小學校閱讀聯盟、上海學生閱讀聯盟、上海父子閱讀聯盟等各類閱讀組織，涉及方方面面的社會力量，很多聯合會或聯盟組織的閱讀推廣活動已經遠遠超越了圖書館的閱讀推廣活動。

3 結語

圖書館開展閱讀推廣本質上是社會化的閱讀活動，閱讀推廣絕不僅僅是圖書館的職責，而應是全社會的共同責任。在歷史與時代視野下，圖書館界需要進一步構建政府引導、市場運作、社會參與的閱讀推廣大格局，充分利用新媒體與互聯網技術，加強國內外交流和行業內外融合，不斷推動社會力量深度參與閱讀推廣活動。