天元區(qū)：點(diǎn)燃教育現(xiàn)代化的新引擎

彭靜

教師是立教之本、興教之源。近年來，株洲市天元區(qū)委、區(qū)政府在深化教育領(lǐng)域改革創(chuàng)新的同時(shí)，致力于培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為天元教育高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為提升區(qū)域整體辦學(xué)水平提供了堅(jiān)實(shí)保障。

新力量，拓寬渠道“引”人才

8 月22 日，天元區(qū)2021 年新教師結(jié)業(yè)典禮暨2022 年新入職教師崗前培訓(xùn)開班儀式在天元中學(xué)舉行。

經(jīng)過“星火計(jì)劃”一年的培養(yǎng)，2021年入職天元區(qū)隆興小學(xué)的教師張慧和陳鑫華已成為獨(dú)當(dāng)一面的優(yōu)秀班主任和學(xué)科骨干。今年，倆人作為授課講師，為2022 年的“新兵”傳授班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。

“‘星火計(jì)劃是針對(duì)新教師的培訓(xùn)項(xiàng)目。”天元區(qū)教育局黨委委員、副局長(zhǎng)謝光華介紹，近年來，該區(qū)通過引進(jìn)公費(fèi)師范生、“雙一流”建設(shè)高校、全日制本科及以上畢業(yè)生和事業(yè)單位教師招考招聘，新進(jìn)了1170 余名教師，進(jìn)一步優(yōu)化了教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。為高效解決新教師成長(zhǎng)容易出現(xiàn)的“入職無引領(lǐng)、發(fā)展缺團(tuán)隊(duì)、高原易倦怠”三大障礙，該區(qū)推行“星火”“火炬”“燈塔”三大培訓(xùn)計(jì)劃，領(lǐng)航教師專業(yè)成長(zhǎng)。

“星火計(jì)劃”實(shí)施4 年來，天元區(qū)已有446 名新教師的論文、教學(xué)案例分別獲全國(guó)、省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

新體系，名師幫帶“育”人才

4 月27 日，7 個(gè)新批準(zhǔn)成立的株洲市駐天元區(qū)名優(yōu)特教師工作室、“四名兩基地”集中揭牌。至此，天元區(qū)各類名師工作室總數(shù)已達(dá)13 個(gè)。

近年來，該區(qū)著力培養(yǎng)區(qū)域義務(wù)教育新一代領(lǐng)軍人才，大力推進(jìn)“名師培養(yǎng)工程”，出臺(tái)了《天元區(qū)教育高層次人才引進(jìn)和培養(yǎng)實(shí)施辦法（試行）》，對(duì)任期內(nèi)優(yōu)秀人才予以重獎(jiǎng)，僅2020 年便發(fā)放教育高層次人才津貼近40 萬元。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，“十三五”期間，該區(qū)培養(yǎng)了一批特級(jí)教師、正高級(jí)教師，涌現(xiàn)了市級(jí)學(xué)科帶頭人120 人，區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人61人，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)呈現(xiàn)全員提升、骨干壯大、名師涌現(xiàn)的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。2021 年，該區(qū)85 名教師在省、市課堂教學(xué)比賽中獲得一等獎(jiǎng)。

新目標(biāo)，創(chuàng)新舉措“用”人才

“歷史總是在不斷解決問題中前進(jìn)的，時(shí)代呼喚越來越多勇于解題的年輕人。”8 月15 日，天元區(qū)教育系統(tǒng)“行知計(jì)劃”后備干部培訓(xùn)班在湖南第一師范學(xué)院城南書院開班，天元區(qū)教育局黨委書記、局長(zhǎng)龍超俊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說。

61 名后備干部，來自天元區(qū)29 所學(xué)校，涵蓋學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層管理干部、優(yōu)秀學(xué)科骨干教師等各個(gè)層面，平均年齡33 歲。

天元區(qū)以培育優(yōu)秀后備干部為突破口，全面落實(shí)打造“三個(gè)高地”、推進(jìn)“干部能力提升年”工作，兩批后備干部中，已有19 名后備干部走上了校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)崗位。

在龍超俊看來，作為推動(dòng)天元教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的生力軍，更要牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，把辦好人民滿意的教育作為矢志不渝的追求。

接下來，該局還將組織后備干部赴成都、上海、深圳等地學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察學(xué)習(xí)，安排優(yōu)秀代表到省內(nèi)外基礎(chǔ)教育名校跟崗學(xué)習(xí)，全力推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。

新希望，優(yōu)化服務(wù)“留”人才

對(duì)鄉(xiāng)村教育“ 高看一等、厚愛一層”。近年來，天元區(qū)委、區(qū)政府把辦好鄉(xiāng)村教育作為重中之重，打造出鄉(xiāng)村教育優(yōu)化提質(zhì)的新模板。

落實(shí)鄉(xiāng)村教師補(bǔ)貼政策。該區(qū)按200元至500元不等的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放鄉(xiāng)村教師補(bǔ)貼；按300 元/人/月的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放鄉(xiāng)村班主任津貼；城區(qū)到鄉(xiāng)村交流的教師增發(fā)200 元至800 元的交流補(bǔ)貼，鄉(xiāng)村教師人年均收入約高于城區(qū)學(xué)校教師1.1萬元。

改善鄉(xiāng)村教師生活條件。近年來，該區(qū)投入1121.7 萬元新建或改造鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)房251套，并投入129.5萬元按照“八個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)讓教師免費(fèi)“拎包入住”。

全面提升鄉(xiāng)村教師素養(yǎng)。該區(qū)向鄉(xiāng)村學(xué)校傾斜培訓(xùn)指標(biāo)，拓寬培訓(xùn)渠道，將國(guó)、省兩級(jí)培訓(xùn)50%的指標(biāo)分配給鄉(xiāng)村學(xué)校；成立高級(jí)教師、特級(jí)教師鄉(xiāng)村學(xué)校工作室，定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村學(xué)校學(xué)科骨干教師。

該區(qū)還每學(xué)年遴選一批鄉(xiāng)村學(xué)校教師到城鎮(zhèn)學(xué)校交流培訓(xùn)、跟崗鍛煉，提升教師素質(zhì)和教育教學(xué)能力。搭建學(xué)科教學(xué)研討、競(jìng)賽活動(dòng)等平臺(tái)，組織鄉(xiāng)村教師進(jìn)行教學(xué)素養(yǎng)比賽，促進(jìn)快速成長(zhǎng)。優(yōu)化教師職稱評(píng)聘，對(duì)在鄉(xiāng)村工作滿20 年和30 年，申報(bào)上一級(jí)職稱時(shí)，學(xué)歷可放寬一個(gè)臺(tái)階。在鄉(xiāng)村學(xué)校從教累計(jì)滿30年的男教師、滿25 年的女教師，符合評(píng)審條件與標(biāo)準(zhǔn)的鄉(xiāng)村教師，可從中級(jí)職稱直接評(píng)聘為高級(jí)職稱。

在新的發(fā)展機(jī)遇期，天元教育迎風(fēng)破浪，奮勇直航，推進(jìn)素質(zhì)教育不斷向縱深發(fā)展，具有天元特色、天元經(jīng)驗(yàn)的教師培養(yǎng)模式已經(jīng)形成并推廣。