文李娟
午后,溫暖的陽光灑在飄窗上,光影婆娑,煞是可愛。我向兒子陽陽提議,去離家不遠(yuǎn)的江邊棧道走一走。
“好啊,是挑戰(zhàn)5公里嗎?”兒子很開心。
母子倆滿懷喜悅出發(fā)。
這一路的風(fēng)景煞是迷人,橫貫東西的新安江把小城分成南邊一半,北邊一半。江水安靜而從容地流淌著,空氣里彌漫著南方初春的清新和濕潤。
“媽媽,你看,柳樹的葉子有的是綠色的,有的是黃黃的,一枝枝地垂到水邊,真好看呀。”陽陽歡快地和我分享著他的發(fā)現(xiàn)。
一棵再普通不過的柳樹,不知道看過多少次了,發(fā)芽的時(shí)候,嫩綠的時(shí)候,葉子掉落的時(shí)候……可是我卻從沒有像兒子這樣,以如此高的興致去欣賞過。這一刻,這個(gè)5歲孩子讓我對這最常見的植物產(chǎn)生了第一次相見的新鮮感。
沒走多久,兒子又在一個(gè)很隱秘的角落發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蜘蛛網(wǎng),網(wǎng)上粘了一片細(xì)細(xì)長長的樹葉。“蜘蛛去哪里了呢?一定是太孤獨(dú)了,去找它的媽媽了。”
“媽媽,媽媽,快看,紅果子,好多紅果子呀。還有,你看樹上,還有好多可愛的白果子。”紅果子一簇簇、一團(tuán)團(tuán)地聚在一起,挨挨擠擠,圓滾滾,紅彤彤;還有長有白果子的樹,樹枝上零零星星地掛著幾片枯黃的樹葉,肥嘟嘟的白果子在枝丫間尤為顯眼,樹葉的棕黃,果子的純白,還有天空的蔚藍(lán),大自然精妙的構(gòu)圖和配色呈現(xiàn)出了一場視覺盛宴。孩子的眼睛是多么善于發(fā)現(xiàn)美好。
“媽媽,它們都叫什么名字呀?”面對孩子的好奇,我一時(shí)語塞。幸好手機(jī)里有可以識(shí)別植物的軟件,原來紅果子是南天竹,白果子是烏桕。烏桕,我很多次在書本里讀到過,見到實(shí)物竟然不知為何物。
“南天竹,烏桕,我知道啦。”小男孩因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了兩種新的植物而感到特別滿足,我也因?yàn)橹懒藘蓚€(gè)植物的名字而倍感歡欣。
小人兒一會(huì)兒往前,一會(huì)兒駐足,一會(huì)兒蹲下,他在不斷發(fā)現(xiàn)新的樂趣。遇到斜坡,他會(huì)把它當(dāng)作滑滑梯滑下來;遇到石頭,他又會(huì)小心攀爬上去;平滑的路段他也不愿正兒八經(jīng)地走過去,而是要拉著我的雙手往前滑行,美其名曰“滑冰”;江面上停泊的船只,突然出現(xiàn)的水鴨子,蔚藍(lán)天空上的飛機(jī)都能讓他驚叫不已……
這一路的行走,不是我在帶領(lǐng)他,而是他在指引我,把我指引到一個(gè)不急躁,不焦慮,眼睛里裝著美好的童真世界。
5公里的路,我們足足走了兩個(gè)小時(shí),從陽光明媚走到日薄西山。我們看到夕陽緩緩沉落到山巒之下,絢爛的晚霞染紅了半邊天。
我有多久沒有這樣慢慢走,慢慢欣賞了呢?跟隨這個(gè)5歲孩子的步伐,去凝視蜘蛛結(jié)網(wǎng),去看野鴨倏忽游走后的漣漪,去傾聽一株植物的秘密……在這慢、慢、慢的節(jié)奏中,忘卻了目的,內(nèi)心充盈著的是喜悅,是平和,是寧靜。
回家的路上,我親了親身邊的小男孩,凝視著他的眼睛開心地告訴他:“我的小寶貝,你真是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)美的孩子,媽媽跟你在一起覺得特別幸福和快樂。”
“我跟媽媽在一起也很快樂。”小男孩也親了親我,給了我一個(gè)溫暖的愛的回應(yīng)。