慢慢走，欣賞啊

文李娟

午后，溫暖的陽光灑在飄窗上，光影婆娑，煞是可愛。我向兒子陽陽提議，去離家不遠(yuǎn)的江邊棧道走一走。

“好啊，是挑戰(zhàn)5公里嗎？”兒子很開心。

母子倆滿懷喜悅出發(fā)。

這一路的風(fēng)景煞是迷人，橫貫東西的新安江把小城分成南邊一半，北邊一半。江水安靜而從容地流淌著，空氣里彌漫著南方初春的清新和濕潤。

“媽媽，你看，柳樹的葉子有的是綠色的，有的是黃黃的，一枝枝地垂到水邊，真好看呀。”陽陽歡快地和我分享著他的發(fā)現(xiàn)。

一棵再普通不過的柳樹，不知道看過多少次了，發(fā)芽的時(shí)候，嫩綠的時(shí)候，葉子掉落的時(shí)候……可是我卻從沒有像兒子這樣，以如此高的興致去欣賞過。這一刻，這個(gè)5歲孩子讓我對這最常見的植物產(chǎn)生了第一次相見的新鮮感。

沒走多久，兒子又在一個(gè)很隱秘的角落發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，網(wǎng)上粘了一片細(xì)細(xì)長長的樹葉。“蜘蛛去哪里了呢？一定是太孤獨(dú)了，去找它的媽媽了。”

“媽媽，媽媽，快看，紅果子，好多紅果子呀。還有，你看樹上，還有好多可愛的白果子。”紅果子一簇簇、一團(tuán)團(tuán)地聚在一起，挨挨擠擠，圓滾滾，紅彤彤；還有長有白果子的樹，樹枝上零零星星地掛著幾片枯黃的樹葉，肥嘟嘟的白果子在枝丫間尤為顯眼，樹葉的棕黃，果子的純白，還有天空的蔚藍(lán)，大自然精妙的構(gòu)圖和配色呈現(xiàn)出了一場視覺盛宴。孩子的眼睛是多么善于發(fā)現(xiàn)美好。

“媽媽，它們都叫什么名字呀？”面對孩子的好奇，我一時(shí)語塞。幸好手機(jī)里有可以識(shí)別植物的軟件，原來紅果子是南天竹，白果子是烏桕。烏桕，我很多次在書本里讀到過，見到實(shí)物竟然不知為何物。

“南天竹，烏桕，我知道啦。”小男孩因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了兩種新的植物而感到特別滿足，我也因?yàn)橹懒藘蓚€(gè)植物的名字而倍感歡欣。

小人兒一會(huì)兒往前，一會(huì)兒駐足，一會(huì)兒蹲下，他在不斷發(fā)現(xiàn)新的樂趣。遇到斜坡，他會(huì)把它當(dāng)作滑滑梯滑下來；遇到石頭，他又會(huì)小心攀爬上去；平滑的路段他也不愿正兒八經(jīng)地走過去，而是要拉著我的雙手往前滑行，美其名曰“滑冰”；江面上停泊的船只，突然出現(xiàn)的水鴨子，蔚藍(lán)天空上的飛機(jī)都能讓他驚叫不已……

這一路的行走，不是我在帶領(lǐng)他，而是他在指引我，把我指引到一個(gè)不急躁，不焦慮，眼睛里裝著美好的童真世界。

5公里的路，我們足足走了兩個(gè)小時(shí)，從陽光明媚走到日薄西山。我們看到夕陽緩緩沉落到山巒之下，絢爛的晚霞染紅了半邊天。

我有多久沒有這樣慢慢走，慢慢欣賞了呢？跟隨這個(gè)5歲孩子的步伐，去凝視蜘蛛結(jié)網(wǎng)，去看野鴨倏忽游走后的漣漪，去傾聽一株植物的秘密……在這慢、慢、慢的節(jié)奏中，忘卻了目的，內(nèi)心充盈著的是喜悅，是平和，是寧靜。

回家的路上，我親了親身邊的小男孩，凝視著他的眼睛開心地告訴他：“我的小寶貝，你真是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)美的孩子，媽媽跟你在一起覺得特別幸福和快樂。”

“我跟媽媽在一起也很快樂。”小男孩也親了親我，給了我一個(gè)溫暖的愛的回應(yīng)。