這個暑期，引燃我的音樂夢

文 | 本刊記者 王妍妍

“我愿是滿山的杜鵑，只為一次無憾的春天；我愿是繁星，舍給一個夏天的夜晚；我愿是千萬條江河，流向唯一的海洋；我愿是那月，為你再一次圓滿……”從混聲合唱《愿》到無伴奏混聲合唱《云飛天不動》，從耳熟能詳?shù)摹对铝链砦业男摹吩俚礁木幾蕴圃姟稕鲋菰~》的《玉門關(guān)》……歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，聲聲入耳，醉人心扉。

2022年7月16日下午，廈門五緣音樂廳內(nèi)，一場名為“心愿”的音樂會為聽眾送來了一席“音樂清風”。當燈光亮起，鋼琴伴奏聲從指尖徐徐傳出，每個聽者都沉浸其中，仿佛徜徉在音樂的海洋里。舞臺上站著的便是廈門市鷺島之聲教師合唱團（以下簡稱“合唱團”）。他們是優(yōu)秀的指導老師，也是杰出的表演者；他們是卓越的創(chuàng)作者，也是銳意創(chuàng)新的進取者；他們熱愛合唱，享受著口唱心和的瞬間、和聲交織的美好。

“假期徜徉在音樂的海洋里是一個歌唱愛好者最為幸運的事情。”廈門鷺島之聲教師合唱團團長王雅琴和團員們通過合唱相遇相知，親如家人，團員們親切地稱她為“團媽”。在她看來，藝術(shù)是美好的，猶如自然生活的本真；暑期同樣是美好的，因為它可以點燃音樂夢想。

守望音樂的純粹，共享旋律的純美

作為自2013年重組后的第八場專場音樂會，從2021年寒假開始，合唱團便開始著手準備“心愿”音樂會。廈門鷺島之聲教師合唱團藝術(shù)總監(jiān)、指揮林培榮挑選了14首歌曲，更有洞簫、琵琶、古琴等民族樂器前來助陣。在林培榮的指導下，團員們從熟悉樂譜開始，一遍又一遍地感受歌曲、理解歌曲、學唱歌曲。在一首又一首的合唱作品當中，他們逐漸打磨出精湛的合唱技巧以及豐富的音樂表現(xiàn)力。

“音樂會傳達了合唱團成員對音樂的理解，對合唱的熱愛以及對遠方的期許。”王雅琴說道。回首暑期的集訓時光，于合唱團的每個人而言，有歡笑，也有淚水；有壓力，也有挑戰(zhàn)。他們需要在完成工作之余，從四面八方聚集到一起參加合唱排練。除了每周一下午三個小時的固定排練時間之外，為了讓此次音樂會能更上一層、完美落幕，團員們從7月5日便開始進行合唱集訓，有時是一天，有時是半天。

“合唱的曲目難度系數(shù)大，曲目數(shù)量又多，光8個聲部無伴奏的合唱就有很多樂章，對團員們來說壓力很大。”王雅琴笑著說，雖然團員們很辛苦，但是他們無怨無悔，愿意犧牲休息時間，放棄期待已久的暑期生活，從鷺島的各所學校匯集在一起。排練中，他們忘卻工作的疲憊、忘卻年齡的差距、忘卻煩惱，高歌在排練廳、音樂廳，只為共同領(lǐng)略音樂帶來的無限魅力。

“廈門市鷺島之聲合唱團”的前身是教師合唱團，2013年定名“鷺島之聲”，團員基本上是廈門的中小學音樂教師。目前，教師合唱團團員共計60人。在這個叫作“家”的地方，團員們守望音樂的純粹，共享旋律的純美。在高標準、嚴要求的藝術(shù)引領(lǐng)下，他們在舞臺上彼此成就，講臺上彼此促進，生活上彼此理解，也收獲了累累碩果。在7月20日舉辦的第十六屆中國國際合唱節(jié)的線上評測活動中，合唱團以一曲《鴻雁》獲得評審團專家的一致好評，并在教師合唱組名列前茅，獲得“一級團”稱號。在此之前，為了用歌聲唱出心中大愛，合唱團于2020年推出抗疫主題公益歌曲《逆行的背影》、2021年推出合唱曲《人民記住你》，用音樂寄托美好，以合唱凝聚心靈。

猶記得在排練過程中，團員們偶爾會為了找不到感覺而情緒低落，也會為了一點微小的進步而歡呼雀躍。他們需要克服重重困難，只因共同的信仰和目標：向著摯愛的合唱事業(yè)前進。“從今年5月份開始，合唱團的各類比賽和演出一直延續(xù)到暑期。團員們的嗓子已經(jīng)超負荷使用了，但是只要來合唱團參加訓練，他們都毫無怨言。”王雅琴表示，有的團員每次都要長途跋涉從島外趕來，往返的時間遠遠超過排練時間；有的團員因為集訓，只能帶著孩子來排練，自己在排練廳里練習，孩子則在排練廳外做作業(yè)；有的團員為了不影響整體排練進度，即使生病了也堅持排練。因為深深熱愛，這群團員希望在學校之外的廣闊天地發(fā)揮更大價值。在一次次付出、碰撞與探討中，他們逐漸懂得了音樂的力量，并在繁忙的教學工作之余，找準了自己的定位。在音樂的動靜之間，王雅琴相信：每個團員的努力都不會被辜負，他們終將在舞臺上綻放耀眼光芒。

把幸福傳遞給更多的人

“這個暑期，我過得充實而有意義。”廈門五緣第二實驗學校教師方舒晴坦言，從6月底放假到現(xiàn)在，她的暑期安排都在按照原計劃進行。無論是“心愿”音樂會半個月的合唱集訓、合唱指揮研修培訓，還是鼓浪嶼音樂節(jié)的參與、藝術(shù)新課標培訓以及短期旅行，都讓她在繁忙的狀態(tài)中，追著光的方向砥礪前行。

今年是方舒晴入職的第二年，她熱愛合唱，熱衷于教學。去年，她有幸進入了合唱團。在這里，她感覺自己找到了歸屬。這個溫暖的大家庭給她提供了專業(yè)的平臺，教會她換位思考、樂于助人、自信歌唱。“合唱藝術(shù)是凝聚個體、發(fā)揮團隊優(yōu)勢和力量的一種歌唱形式。合唱團讓我學會了換位思考，以學促教。”方舒晴坦陳，合唱團成員基本上都在學校擔任學生合唱團的聲樂指導或者指揮。進入合唱團之后，他們又恢復到了學生的學習狀態(tài)，所以更能從學生的角度理解學生的所思所想，更能深入思考合唱教學中遇到的問題，然后通過與優(yōu)秀團員的交流碰撞，尋求更契合學生需求的解決方法。

除了暑期演出、集訓之外，參加市、區(qū)級的教師基本功培訓、骨干教師培訓等也是團員必備的修煉。合唱團會定期邀請華南師范大學音樂學院教授蘇嚴惠、指揮家于磊等給團員進行授課與指導。大大小小的暑期活動讓這群熱愛音樂的團員獲得了不一樣的成長。有的團員在培訓中收獲了專業(yè)知識、提升了音樂素養(yǎng)；有的團員領(lǐng)會了歌曲情感的處理和對歌曲風格的把握；有的團員將學習和排練積累的經(jīng)驗運用到教學中，使學生的歌唱技巧、合唱能力、識譜能力得到了提升；有的團員提升了思想境界，更加樂于奉獻、團結(jié)協(xié)作。

“暑期是非常難得的提升自我的機會，暑期充電也有不同的形式和內(nèi)容，這對教師來說都是成長的必要過程，教師很珍惜，也有不同的收獲。”王雅琴說，音樂教師要拒絕“躺平”，努力提升自我，多讀專業(yè)書籍，練就好聲音。

“音樂，是我的信仰。合唱藝術(shù)也是我會長久堅持并且不斷學習的一項教育事業(yè)。”方舒晴希望通過合唱團傳播熱愛音樂的種子，結(jié)交更多志同道合的良師益友，并努力把這份熱愛傳遞給學校合唱團的孩子們，讓他們能夠感受到合唱的美好，享受音樂帶來的快樂。

“在合唱團的日子，伴著快樂的節(jié)拍，我們徜徉在充滿愛的音樂世界。每次排練時指揮嚴格又親切的指導，每次演出時團長細心的叮囑，每次排練后大家在排練室搞怪的合影，都使這個團體能夠始終保持自己的凝聚力。”杏東中學王堯道出自己的心聲：每個人都是一個閃閃發(fā)光的個體，在這里，大家學會了怎樣更完美地融入音樂海洋，懂得了如何傾聽別人的聲音。合唱絕不僅是音樂上的和諧，更是人與人之間和諧相處的藝術(shù)。

幸福有很多種，能夠在一個團結(jié)友愛的集體中追求共同的音樂夢想，自然是一種幸福。暑期的余溫猶存，合唱團成員愿意通過歌聲把幸福傳遞給更多的人。此時，仿佛耳邊又回蕩起音樂會伊始的那首《愿》，久久不曾散去……