與孩子一起，上好這堂課

文 李蔚紅

孩子們的新學期，也是父母的新學期。讓我們與孩子一起，上好開學第一課，有一個嶄新的、充滿信心與向往的開始。

我兒子小時候，每到一個新學期，我們家的開學第一課，就是讓他了解一下新學期的課程，以及怎樣學好這些課程。

如果要進入一所新學校，我會陪他去看看校園，熟悉一下學校的地理位置、地標與來回的交通；我也會提前借到或者買到他要學習的語文、數學等新課本，讓他提前了解、預習一下。兒子總是對新學校、新課本充滿了好奇與興趣，他總是不停地詢問，認真地翻閱新課本，并且記下不懂的問題。剛上小學時，他甚至覺得老師一定能夠解答他心中所有的疑問；在學校里，他能夠學到像孫悟空那樣的“十八般武藝”。

入小學后的第一堂音樂課，兒子就高舉著手提問：“老師，您能告訴我，宇宙的邊緣在哪里嗎？”這幾乎是他整個童年在思考、想知道的一個最重要的問題。音樂老師沒有因為這個問題和音樂課不相關而批評他，反而因為他不凡的思考，獎勵了他一把紙折的彩色小星星。

所以，孩子們這家庭的第一課，是了解課、引導課，也是憧憬學到新知識、新技能的課，家長們可以做到的是——

1.讓孩子了解一下校園

校園是孩子們每天學習的地方，也是會深刻在他們童年記憶中、被稱為母校的地方。由幼兒園來到小學、由小學進入中學的孩子，都有了新的校園，要了解一下自己就要生活其中的校園，了解一下學校的環境、校訓、校規，知道一些優秀的校友。這些校友有可能成為孩子學習的榜樣與激勵。我國一些注重傳統教育的學校，在墻報欄里都有校史與優秀校友的介紹。每一個看到他們的新生，都會禁不住在心中產生景仰與自己也要努力像他們一樣的渴望。

2.與孩子一起聊聊，認識一下他的新老師、同學

有些孩子可能進入新的班級，有了新的老師與同學，要開始了解他們，也主動地介紹自己。看到同學有困難，就熱心地伸手幫助；自己有了學習或者生活上的困難，也要跟老師、同學說一說，尋求他們的幫助。

孩子放學回家后，父母可以耐心引導他們說一說自己的新班級、新老師和同學，說說對新學習生活的真實感受。

3.了解、預習一下新課本的內容

拿到一本本新書，打開它們，可以看到一篇篇新的課目，語文、數學、科學……它們陌生，卻是孩子要一一學習、理解和掌握的。可以引導孩子先預習一下，記下自己不明白的問題。這樣正式上課后，就會很注意聽，并且容易明白了。

孩子們走進學校，最根本的任務就是學習，學習課本上的知識，學習與老師、同學交流、相處，學習多方面的生存技能與知識。

能夠順利地完成一件件學習任務，孩子就會自信、快樂。

4.除了目標與動力，還要有好的學習方法

學習方法就是怎樣學習的問題。剛開學，有的孩子可能會聽課注意力不集中；有的反應慢，記不下老師講的重點與作業要求；有的還不會寫作業。所以，剛開學的幾天里，家長每天留心詢問一下孩子，也讓孩子記下同桌的聯系方式，以方便有需要時詢問一下。孩子剛開始寫作業時，家長可陪伴在一邊，及時解決孩子遇到的困難。孩子的第一次寫作業、第一次考試……很多的第一次，可能會有些差錯，不能一下子就做好，家長要少批評，多鼓勵。

5.從管理時間開始，學習管理自己

開學了，隨之而來的是適應學校的作息要求。家長們可以給孩子買一個小鬧鐘，讓孩子從管理作息時間開始，管理好自己的學習生活。

管理自己，除了每天的作息時間，還包括作業的完成、學習成績的提高，房間、衣物的清理，周末的安排等。管理好自己，形成良好的學習習慣，可以避免生活的很多煩惱，并且順利和快樂。

孩子們的新學期開始了，父母們人生的一個新學期也開始了。與孩子一起，上好開學的第一課，也一天天地上好這個學期的所有課程。

給孩子一個安靜的環境，讓他們安坐下來，開始第一課吧，讓他們想一想：開學了，我的學習目標是什么？我要學好什么？也想一想，語文、數學，還有物理、化學、生物……我怎樣去學好這些科目？

也要讓孩子理解，學習是多方面的，課本、課堂上的內容，是學習；管理好自己的事情，是學習；與老師、同學友好相處，也是學習……學習是多方面的，也是無止境的。自然，也有一些要控制住自己，不能去學習的事情，如打架、罵人，歧視殘疾或者家庭貧困的同學，沉迷電子游戲等等。

新學期、第一課，是令人向往和美好的，是生命成長的經歷。在求學的年齡和環境里，要努力地學習更多的技能與知識，天道酬勤，有耕種就會有收獲，它們會讓孩子一天天地擁有強大的、美好生活的能力。