高校學(xué)生宿舍黨建機(jī)制的應(yīng)用和調(diào)查研究

文/河北北方學(xué)院農(nóng)林科技學(xué)院 尚金龍 張楊 劉巖 袁媛

高等教育系統(tǒng)是社會的子系統(tǒng)，現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)對人才核心素養(yǎng)的需求與高校傳統(tǒng)教育范式之間的不均衡、不充分現(xiàn)狀之間構(gòu)成矛盾。人才是國家發(fā)展進(jìn)步的內(nèi)涵動源，教育的目的即在學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，為社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格接班人，培養(yǎng)具有過硬的理論知識、清晰的政治目標(biāo)和堅(jiān)定的政治信仰的人才。新時期，辦好我國高校，辦出世界一流大學(xué)，必須牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個核心點(diǎn)，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢掌握黨對高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，使高校成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。

一、宿舍黨建機(jī)制是增強(qiáng)支部堡壘作用的舉措

大學(xué)學(xué)分制、社團(tuán)組織和班級的概念弱化后，學(xué)生團(tuán)隊(duì)呈現(xiàn)出靈活性、分散性特征，高校黨建組織建設(shè)由班級范疇轉(zhuǎn)向?qū)W生的其他諸多活動領(lǐng)域，高校黨建需要拓展工作范圍。宿舍是學(xué)生們交流休息的重要場所，相較其他領(lǐng)域，已經(jīng)成為學(xué)生們固定聚集的主要場所，大學(xué)生學(xué)術(shù)生涯有近一半時間在宿舍度過，高校對學(xué)生進(jìn)行黨性培養(yǎng)，不僅能夠在有限范圍內(nèi)獲得人員聚集，效果上取得最大公倍數(shù)，更能夠靈活配置教育資源，擴(kuò)大黨組織的基層建設(shè)活力，發(fā)揮黨的基層組織建設(shè)堡壘作用。

近年來，高校逐步加強(qiáng)對學(xué)生宿舍黨建工作的重視力度，學(xué)生宿舍黨建已經(jīng)成為保證黨的紅色底蘊(yùn)的一項(xiàng)重要舉措。高校宿舍黨建的重要作用在于幫助學(xué)生在青春奮斗中永葆本色，為國家培養(yǎng)出一批批覺悟高、素質(zhì)高、水平高的棟梁。新時代，高校宿舍黨建工作已經(jīng)成為思想政治課程創(chuàng)新教育教學(xué)范式的重要方法，課題在實(shí)施黨建工作前，對已有研究成果整理參考，分別梳理出了宿舍黨建活動的成功案例和思想政治教育范疇。李慶瑞在他的研究中指出，當(dāng)前有必要對思想政治教育領(lǐng)域應(yīng)然與實(shí)然的反差進(jìn)行認(rèn)真反思，構(gòu)建服務(wù)于教育對象、發(fā)揮服務(wù)社會功能的服務(wù)型思想政治教育。目前，“00后”學(xué)生已成為高校學(xué)生的主要群體，其觀念行為和思維建構(gòu)與之前不同，對其宿舍黨建更要抓住思政教育方式的創(chuàng)新。

本課題以某農(nóng)林類學(xué)院黨建工作為研究對象，分析了當(dāng)前學(xué)生基層黨組織建設(shè)存在的薄弱環(huán)節(jié)及原因，結(jié)合辦學(xué)特色，充分利用學(xué)生基層黨組織的活力，依托政治制度架構(gòu)力量開展宿舍黨建工作，創(chuàng)新學(xué)生黨日活動和政治理論學(xué)習(xí)形式，保證每位宿舍成員都納入基層黨組織建設(shè)工作中，最后以問卷調(diào)查形式檢驗(yàn)宿舍黨建工作效果，呈現(xiàn)出學(xué)生的精神面貌。

二、宿舍黨建機(jī)制建設(shè)的措施與效果

課題研究主要采用訪談法和實(shí)驗(yàn)法，對學(xué)生宿舍黨建效果開展宿舍黨建活動及調(diào)查考核，充分發(fā)揮教師、學(xué)生黨員和積極分子的能動性，與各班宿舍長共同配合，一起對學(xué)生開展黨課教育活動，努力探索學(xué)生宿舍黨建機(jī)制的落實(shí)與改善措施。具體落實(shí)措施包括以下三個方面：

（一）實(shí)施黨員對接機(jī)制，帶動宿舍黨建氛圍。課題采用支部師生黨員、積極分子對接學(xué)生宿舍的措施，落實(shí)宿舍黨建機(jī)制，以各班宿舍長為發(fā)力點(diǎn)，積極動員宿舍黨建團(tuán)隊(duì)活力和宿舍長的認(rèn)同度，幫助宿舍成員一起活動、實(shí)踐。學(xué)生宿舍是大家開展情感交流的重要場所，正是因?yàn)槊恳幻麑W(xué)生的存在，宿舍才成為一個有著人情味的微載體，對其黨性培養(yǎng)方能在情感、活動、學(xué)習(xí)等各項(xiàng)細(xì)節(jié)上取得重大效果。鄧蔭金在他的課題研究中高度重視學(xué)生宿舍這一微載體，堅(jiān)持以學(xué)生為本位的工作原則，積極打造學(xué)生宿舍黨建工作活動品牌，進(jìn)而繁榮宿舍文化，集聚黨建人氣。

（二）開展志愿服務(wù)活動，塑造學(xué)生黨性心靈。加強(qiáng)學(xué)生黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，需要以實(shí)際工作為抓手，在行動中凸顯出黨員先鋒模范作用。課題工作小組發(fā)動支部黨員、積極分子的先鋒模范作用，先后在學(xué)生支部開展了愛心衣物募捐、呵護(hù)校園環(huán)境、紅色基地建設(shè)志愿服務(wù)等多種黨建活動。課題以學(xué)生黨性提升為焦點(diǎn)，重視其內(nèi)化水平，采用學(xué)生黨員、積極分子對接學(xué)生宿舍的方式，積極號召大家踴躍參加，做到思想上緊跟步伐，行動上不掉隊(duì)，幫助同學(xué)們在宿舍團(tuán)體的歡聲笑語中感悟奉獻(xiàn)的真諦，在黨的建設(shè)活動中感受到核心價(jià)值觀的重要性。

（三）開展黨課知識教育，堅(jiān)定政治理想信念。為了強(qiáng)化學(xué)生的政治理念，幫助學(xué)生形成理論指導(dǎo)實(shí)踐的思維定式，課題小組對接學(xué)生的思想政治素質(zhì)培養(yǎng)，聚焦學(xué)生對黨的理論知識的學(xué)習(xí)，發(fā)揮宿舍長的組織作用，先后組織開展了《習(xí)近平談治國理政》第一卷、第二卷學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控系列講話精神等，集體觀看愛國主義視頻教材。學(xué)生黨員和積極分子們參與宿舍集體學(xué)習(xí)，發(fā)散探討，共同提升宿舍黨建氛圍。在強(qiáng)化支部黨員和積極分子們政治理論水平的同時，學(xué)生與黨支部之間的距離進(jìn)一步縮短，其對黨的理論知識掌握水平和政策解讀理解水平顯著提高，政治理念和信仰得到強(qiáng)化。

三、宿舍黨建機(jī)制建設(shè)的調(diào)查實(shí)施效果

本課題圍繞黨建思政教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想變化兩個方面內(nèi)容編制調(diào)查問卷，考察其宿舍黨建機(jī)制的實(shí)施效果，共回收900余份問卷。借助問卷反饋信息總結(jié)高校宿舍黨建機(jī)制在學(xué)生素養(yǎng)培養(yǎng)中的思想變化情況和黨建實(shí)施效果，總結(jié)如下：

（一）黨建思想政治教學(xué)質(zhì)量調(diào)查效果。調(diào)查問卷聚焦思想政治教育焦點(diǎn)，分別從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)效果和工作人員安排等多個角度考察量化。問卷數(shù)據(jù)顯示：82.67%的學(xué)生認(rèn)為開設(shè)宿舍黨建思政教育課程很有必要，85%的學(xué)生對宿舍黨建思政教育的教學(xué)效果非常滿意，82.32%的學(xué)生對宿舍黨建思政課程的教學(xué)內(nèi)容持滿意態(tài)度，83.39%的學(xué)生對宿舍黨建工作人員安排、組織情況持肯定態(tài)度，表示以學(xué)生黨員及積極分子為依托，對接宿舍機(jī)制建設(shè)能夠帶動大家在實(shí)際行動中引起共鳴。問卷結(jié)果反饋：同學(xué)們對宿舍黨建思政機(jī)制的完善措施和建議多集中在“增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)聯(lián)系”和“回應(yīng)社會熱點(diǎn)問題”兩個方面。受疫情影響，課題的活動范圍限于校園場所，后期宿舍黨建機(jī)制的落實(shí)會逐步增加校外實(shí)踐活動。整體來看，宿舍黨建機(jī)制思政的教學(xué)模式受到學(xué)生們的肯定與支持。

（二）黨建思政學(xué)生素養(yǎng)提升效果。在編制調(diào)查問卷中，課題卷圍繞社會主義核心價(jià)值觀設(shè)置了多項(xiàng)量化指標(biāo)，具體包括誠信意識、團(tuán)結(jié)協(xié)作、自立能力、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識、集體觀念、奉獻(xiàn)意識、紀(jì)律意識和勤儉節(jié)約等內(nèi)容。開展活動前，課題先對部分宿舍成員進(jìn)行了測試，每項(xiàng)指標(biāo)的分值為0～10分，其平均值在8.5分左右。在落實(shí)宿舍黨建機(jī)制后，問卷數(shù)據(jù)顯示：學(xué)生的思想政治素養(yǎng)得到提升，學(xué)生對集體觀念和奉獻(xiàn)行為大為肯定，其指標(biāo)的平均值提升0.5分，學(xué)生樂意融入黨建活動中，在活動中感受黨建工作的正能量，快速提升自身思想政治意識，對社會主義核心價(jià)值觀的理解和掌握得到充分提升，愿意在生活中用核心價(jià)值體系指導(dǎo)自己的行為準(zhǔn)則，規(guī)范自身行為。

運(yùn)用黨的組織建設(shè)力量，聚焦學(xué)生宿舍微載體，加強(qiáng)學(xué)生宿舍黨建機(jī)制建設(shè)，進(jìn)而從基層增強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)力量，已經(jīng)成為高校落實(shí)黨委建設(shè)的重要舉措。校園宿舍是學(xué)生們在校生涯的重要場所，以先鋒模范者帶動宿舍成員共同學(xué)習(xí)，重視黨建機(jī)制和宿舍黨建人氣，不僅能夠挖掘宿舍黨建成員的潛力，將黨的組織建設(shè)影響力擴(kuò)大到宿舍成員層面，更能夠縮短學(xué)生與黨的組織建設(shè)之間的距離，讓學(xué)生感受到黨的存在和魅力，借此端正學(xué)生的入黨動機(jī)，發(fā)掘具有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生黨員，長期考察跟蹤增強(qiáng)黨員發(fā)展質(zhì)量，進(jìn)而憑借學(xué)生黨員、積極分子的先進(jìn)模范作用，在校園文化建設(shè)上凈化校園學(xué)習(xí)風(fēng)氣，塑造出集體向上、拼搏奮斗的嶄新人生觀。