在文化自信背景下創(chuàng)新高校檔案文化傳播工作
——以牡丹江師范學(xué)院檔案館為例

文/牡丹江師范學(xué)院檔案館 畢鵬瑤

在黨的十九大報(bào)告中，共有6次涉及“文化自信”。習(xí)近平總書記指出，文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。基于文化自信背景下的高校檔案工作者，應(yīng)樹立高校檔案文化自信觀念，明確檔案文化傳播使者的定位，提升文化信息資源傳播的能力，以實(shí)際行動拓寬高校檔案文化傳播工作的思路和方法，創(chuàng)新高校檔案文化傳播工作。

一、高校檔案文化傳播內(nèi)涵

高校檔案文化是大學(xué)和社會文化建設(shè)的重要組成部分，是高校檔案工作者在對學(xué)校教學(xué)、科研、科技、實(shí)物、聲像等諸多檔案進(jìn)行收集、管理、利用等工作中，凝練出的師生共同的文化記憶、文化生活、文化精神。為了讓公眾更好地了解高校檔案記錄的學(xué)校各個(gè)階段的物質(zhì)、精神形態(tài)，將高校檔案文化滲透到學(xué)校師生員工和社會各界人士中，要求高校檔案工作者必須對其進(jìn)行傳播。

高校檔案文化傳播以高校檔案文化為載體，在現(xiàn)行文件匯編、內(nèi)部參考資料匯編、專題編研、檔案展覽等形式的基礎(chǔ)上，結(jié)合新媒體受眾范圍廣、信息時(shí)效性強(qiáng)、傳播速度快、交流反饋便捷等特點(diǎn)，應(yīng)用新媒體傳播優(yōu)勢，充分挖掘高校檔案文化資源，為校園文化建設(shè)、檔案文化建設(shè)、社會文化建設(shè)提供寶貴的文化信息資源。有助于樹立高校品牌形象，提升大眾的檔案意識，擴(kuò)大高校在社會上的影響力。

二、高校檔案文化傳播在文化自信建設(shè)中的作用

國家文化自信立足于大學(xué)文化建設(shè)，大學(xué)文化的繁榮立足于高校檔案文化的建設(shè)。因此，高校檔案文化傳播工作須建立在高度的文化自信基礎(chǔ)上，弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀。高校檔案工作者應(yīng)充分發(fā)揮檔案文化傳播工作在構(gòu)筑國家文化自信中的作用，推動國家文化事業(yè)建設(shè)和社會主義精神文明建設(shè)發(fā)展。

（一）開展多樣化的檔案文化傳播活動，提升大眾文化自信心。新《檔案法》優(yōu)化了開放與利用的相關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持開放導(dǎo)向，指出“秉持服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，讓人民群眾共享檔案事業(yè)發(fā)展成果的價(jià)值取向”。高校檔案部門應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)檔案服務(wù)理念，樹立以用戶為中心的檔案服務(wù)意識，合理利用館藏資源優(yōu)勢，結(jié)合學(xué)校黨代會、建校周年慶、大型活動倒計(jì)時(shí)儀式等對于學(xué)校發(fā)展有重要意義的紀(jì)念日，舉辦檔案展覽、演講比賽等活動，深入挖掘校史背后的精神文化內(nèi)涵，使校園文化更加直觀、形象、生動地呈現(xiàn)在師生眼前；在學(xué)校檔案網(wǎng)站上展示優(yōu)秀科研成果，為國家政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等方面的科研成果轉(zhuǎn)化做貢獻(xiàn)；借助多媒體優(yōu)勢，舉辦線上檔案知識講座、沙龍、競賽，向受眾宣傳檔案文化，拉近公眾與檔案的距離。使校內(nèi)外人員在足不出戶的情況下了解豐富多彩的高校檔案文化，進(jìn)而提升人們對于民族文化的自信心和自豪感。

同時(shí)，高校檔案館應(yīng)與高校所在地建立聯(lián)盟機(jī)制，共同開展檔案宣傳工作，并深入思考如何使高校檔案資源尤其是校史資源，更好地為推動地方發(fā)展建設(shè)服務(wù)。如，電影《無問西東》在清華大學(xué)與電影公司合作的基礎(chǔ)上，成功傳播了檔案文化。高校檔案館可以借鑒這一成功案例，利用聲像檔案、實(shí)物檔案拍攝具有年代感的微電影，將檔案文化、城市文化以電影的表現(xiàn)手法加以傳播。增強(qiáng)城市文化底蘊(yùn)，提高城市知名度，助力城市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

（二）利用高校檔案文化傳播資源，發(fā)揮愛國主義教育基地作用。習(xí)近平總書記指出，加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導(dǎo)人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。檔案作為國家、民族、社會和個(gè)人往昔活動的記錄，是豐富的歷史文化資源和文明財(cái)富。自2021年1月1日起施行的《檔案法》第三十四條規(guī)定：“國家鼓勵檔案館開發(fā)利用館藏檔案，通過開展專題展覽、公益講座、媒體宣傳等活動，進(jìn)行愛國主義、集體主義、中國特色社會主義教育，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承革命文化，發(fā)展社會主義先進(jìn)文化，增強(qiáng)文化自信，弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀”。《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》指出，中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，必須大力弘揚(yáng)愛國主義精神，把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設(shè)全過程。高校檔案館應(yīng)利用館藏資源，積極開展國情教育、傳統(tǒng)文化教育、科普教育，滿足“文治教化”的需要，發(fā)揮檔案館愛國主義和精神文明教育基地的作用，豐富大眾的精神文化生活。

“看活”歷史是高校建立愛國主義教育基地的要義。第27號令中明確提出有條件的高校可以將檔案館作為愛國主義教育基地，推動思想教育工作，充分發(fā)揮其育人激勵功能。高校檔案館應(yīng)結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，充分利用館藏優(yōu)勢，建立檔案網(wǎng)站、公眾號、小程序等宣傳媒介，開辟學(xué)校名人名師、優(yōu)秀學(xué)子事跡，歷史風(fēng)貌，校史中的今天等專欄，讓學(xué)生了解、銘記歷史，讓社會關(guān)注、宣傳高校檔案文化；師資、課程建設(shè)等條件完備的高校可以開設(shè)與檔案、校史相關(guān)的選修課程，并將檔案館、校史館作為“實(shí)踐基地”，為相關(guān)專業(yè)學(xué)生提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺；以高校大型活動為切入點(diǎn)，深入挖掘館藏資源中與之相關(guān)的信息，根據(jù)活動主題制作成相應(yīng)題材的宣傳片、紀(jì)錄片，在迎新生、送畢業(yè)生、校園其他文化活動中播放，使檔案文化成為校園文化的重要組成部分，成為高校愛國主義教育、思想政治教育的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

（三）挖掘高校檔案開放利用價(jià)值，推動國家文化繁榮發(fā)展。新《檔案法》第四章對“檔案的利用和公布”作出了明確規(guī)定。檔案利用工作是高校檔案工作的重點(diǎn)，高校檔案編研工作是檔案館提供檔案利用的方式之一。對高校不涉密檔案進(jìn)行編研并對外開放符合法律規(guī)定，有利于社會文化事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。高校館藏檔案不僅是學(xué)校建設(shè)發(fā)展過程的見證，也是所在城市歷史文化的重要組成部分。檔案館工作人員應(yīng)有計(jì)劃地開展檔案編研工作，要在一定范圍內(nèi)、程度上預(yù)測編研成果的歷史價(jià)值和社會價(jià)值。在文件、圖片等資料匯編的基礎(chǔ)上，將編研工作重心放到對學(xué)校、地方發(fā)展建設(shè)利用價(jià)值更大的文獻(xiàn)上。從初期資料匯編中提煉出特色性強(qiáng)、時(shí)代性強(qiáng)、多元性強(qiáng)的文獻(xiàn)進(jìn)行深度加工。為所在地修史編志提供可靠的第一手資料，拓展優(yōu)秀校史資源的內(nèi)涵和外延。為學(xué)校和地方的品牌建設(shè)、文化建設(shè)添磚加瓦，進(jìn)而推動國家文化繁榮發(fā)展。

2021年適逢中國共產(chǎn)黨建黨100周年，高校檔案中的歷史沿革、科研成果、知名校友等專題檔案中，充分展現(xiàn)了100年來中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的高等教育取得的顯著成績。在文化自信的背景下，高校檔案編研工作要結(jié)合中國共產(chǎn)黨建黨及國家大型活動周年紀(jì)念、中國共產(chǎn)黨全國代表大會、政府工作報(bào)告、時(shí)政要點(diǎn)等，將檔案中與政治、經(jīng)濟(jì)、文化等公眾密切關(guān)注的重大活動或熱點(diǎn)事件緊密結(jié)合起來，深入挖掘其中蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)和思想內(nèi)涵，用檔案講好中國故事，用檔案豐富大眾文化生活，為提升國家文化軟實(shí)力貢獻(xiàn)檔案人的力量。

三、牡丹江師范學(xué)院創(chuàng)新檔案文化傳播工作

文化是最需要創(chuàng)新的領(lǐng)域。在人類發(fā)展的每一個(gè)重大歷史關(guān)頭，文化都能成為時(shí)代變遷、社會變革的先導(dǎo)。高校檔案作為高校歷史文化財(cái)富的重要載體，承載著傳播高校文化的重要使命。高校檔案館應(yīng)在文化自信背景下創(chuàng)新檔案文化建設(shè)工作，充分挖掘高校檔案文化的價(jià)值，使其更好地服務(wù)于檔案文化建設(shè)、大學(xué)校園文化建設(shè)、社會文化自信建設(shè)。

（一）充分挖掘高校獨(dú)有的大學(xué)精神，創(chuàng)新高校檔案文化傳播內(nèi)容。2019年1月17日，習(xí)近平總書記考察南開大學(xué)，首先參觀百年校史主題展，引起社會各界的廣泛關(guān)注。2020年4月，習(xí)近平總書記到西安交通大學(xué)交大西遷博物館考察，勉勵師生發(fā)揚(yáng)老教授的“西遷精神”。高校校史文化是高校檔案文化的重要組成部分，校史館館藏能展示出一所高校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)思想，獨(dú)有的大學(xué)精神、大學(xué)信念，人才培養(yǎng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)等一系列有價(jià)值的文化信息。牡丹江師范學(xué)院在寧安師范專科學(xué)校辦學(xué)期間，借用寧安俗稱“大荒地”的良種繁育場作為校址。建校伊始，“大荒地”不具備起碼的辦學(xué)條件，住房緊張，用電定時(shí)，沒有教室、食堂、浴池、宿舍、糧食。學(xué)校制訂了“半農(nóng)半讀”的教學(xué)計(jì)劃，提出了“以校建場，以場養(yǎng)校，場校合一”的口號。在與惡劣環(huán)境的斗爭中，在謀求生存與發(fā)展的生產(chǎn)建設(shè)中，學(xué)校全體師生員工克服重重困難，逐步達(dá)到自給自足的奮斗目標(biāo)。在此期間形成了牡丹江師范學(xué)院獨(dú)有的大學(xué)精神——“大荒地精神”，即“艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息、勵志圖新”。正是這種精神，激勵了一代代師院人不畏艱難、勇往直前。為了對其進(jìn)行充分挖掘，高校檔案館工作人員應(yīng)不斷發(fā)現(xiàn)、完善校史文化檔案，并通過有效開放校史館這一舉措，將校史文化加以傳播。

2018年，牡丹江師范學(xué)院迎來了建校60周年校慶。學(xué)校檔案館工作人員在建校60周年之際，大力配合校史編寫組續(xù)寫《牡丹江師范學(xué)院校史（2008～2018）》，并以這次校慶活動為契機(jī)，重新改造了校史館。在日常管理中，檔案館有效借助主題教育、師生黨支部建設(shè)、新生入學(xué)教育等活動之機(jī)，科學(xué)有序地組織師生員工參觀校史館，讓他們看到學(xué)校發(fā)展建設(shè)過程中的一張張泛黃的老照片、一件件陳舊而古樸的教學(xué)儀器、一頁頁寫滿年華滄桑的教案和聽課筆記，使師生進(jìn)一步了解學(xué)校的發(fā)展歷史與文化傳統(tǒng)，全面認(rèn)識到學(xué)校人才培養(yǎng)觀念及教學(xué)科研成就，深入理解“崇德尚學(xué)，厚積薄發(fā)”校訓(xùn)的真正內(nèi)涵，感悟校史文化，激發(fā)愛校情懷。

（二）科學(xué)發(fā)揮高校檔案文化教育功能，創(chuàng)新高校檔案文化傳播途徑。高校檔案尤其是校史檔案中蘊(yùn)含了豐富的愛國主義教育內(nèi)容。作為思想文化的主陣地，大學(xué)應(yīng)深入挖掘檔案中蘊(yùn)含的文化教育價(jià)值，充分發(fā)揮檔案文化在存史育人中的功能。近年來，牡丹江師范學(xué)院檔案館作為學(xué)校思想政治教育工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾，在教書育人德育為先的教育方針指導(dǎo)下，開展了形式多樣的檔案宣傳活動，強(qiáng)化高校檔案文化教育功能。

牡丹江師范學(xué)院檔案館培養(yǎng)了一批學(xué)生校史講解員，為校內(nèi)外師生員工、畢業(yè)校友、省市前來學(xué)校參觀人員的提供校史講解服務(wù)。對師生進(jìn)行愛國主義、民族精神等宣傳和引導(dǎo)。充分發(fā)揮愛國主義教育基地作用，有效實(shí)現(xiàn)檔案的思想政治教育功能。同時(shí)，為地方文化建設(shè)提供翔實(shí)的素材，增強(qiáng)市民文化意識，豐富地方文化內(nèi)涵；利用國際檔案日、校慶、校園大型活動紀(jì)念日等，舉辦校史宣講、校史演講比賽、檔案專題展覽等活動，在師生員工中間廣泛開展理想信念教育，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，進(jìn)一步激發(fā)他們對祖國和學(xué)校的熱愛之情；為秘書學(xué)專業(yè)學(xué)生搭建平臺，開展“走出課堂，走進(jìn)實(shí)踐”活動，為學(xué)生提供檔案工作實(shí)踐、實(shí)習(xí)場所。在提升學(xué)生實(shí)際動手操作能力，將所學(xué)理論知識與工作實(shí)際緊密結(jié)合的基礎(chǔ)上，使學(xué)生了解有關(guān)學(xué)校發(fā)展沿革的歷程，培養(yǎng)他們對學(xué)校的歸屬感和榮譽(yù)感。

（三）有效借助新媒體平臺，創(chuàng)新高校檔案文化傳播載體。信息傳播媒介已進(jìn)入“泛媒時(shí)代”，高校檔案館應(yīng)借助新媒體傳播優(yōu)勢，在原有紙質(zhì)、實(shí)物等檔案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新高校檔案文化傳播載體。按照《全國檔案事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要》中“到2020年初步實(shí)現(xiàn)以信息化為核心的檔案管理現(xiàn)代化”的要求，牡丹江師范學(xué)院檔案館在逐步實(shí)現(xiàn)“存量數(shù)字化、增量電子化”的同時(shí)，以校內(nèi)外師生檔案應(yīng)用需求為導(dǎo)向，設(shè)立檔案館微信公眾號。借助微信公眾號平臺宣傳檔案服務(wù)、校史館服務(wù)及相關(guān)工作的信息動態(tài)。

牡丹江師范學(xué)院檔案館公眾號中設(shè)置的利用制度、利用索引和歸檔指南，利于師生員工查借閱檔案，便于各職能部門、二級學(xué)院按照要求及時(shí)歸檔；校史館概況、參觀須知、參觀動態(tài)，便于校內(nèi)外參觀校史館人員提前預(yù)約參觀時(shí)間，使檔案館工作人員為前來參觀人員提供學(xué)生講解等參觀服務(wù)。及時(shí)發(fā)布參觀動態(tài)，對有效宣傳檔案館校史文化工作起到了積極的作用；通知公告、工作動態(tài)、聯(lián)系我們、檔案征集，便于檔案館及時(shí)發(fā)布工作通知、動態(tài)，在校內(nèi)外查檔人員及時(shí)聯(lián)系工作人員、溝通查詢業(yè)務(wù)、節(jié)省查閱時(shí)間方面起到了積極的輔助作用。同時(shí)，各界校友捐贈的珍貴檔案，使校史館館藏更加豐富。新冠肺炎疫情期間，結(jié)合檔案利用工作的實(shí)際情況，檔案館工作人員及時(shí)設(shè)計(jì)完成“與檔有約”檔案查詢小程序，最大限度地讓檔案需求者能在疫情期間及時(shí)獲悉檔案利用途徑，并針對所需檔案材料進(jìn)行相應(yīng)預(yù)約，實(shí)現(xiàn)檔案查詢業(yè)務(wù)安全、有序、迅速開展，彰顯了檔案部門在特殊時(shí)期的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

四、結(jié)語

按照建設(shè)文化強(qiáng)國的精神要求，充分挖掘高校檔案在文化自信背景下的傳播功效，在高校檔案工作實(shí)踐中學(xué)用結(jié)合，不斷創(chuàng)新高校檔案文化傳播工作，力爭校內(nèi)師生、校外各界人士了解高校猶如歷史長河般的檔案后，能夠引起精神共鳴，用學(xué)校前輩們艱苦奮斗、砥礪前行的歷史記載，喚起后輩們不忘初心、牢記使命的奮斗精神，促進(jìn)社會主義文化事業(yè)的有序發(fā)展。