新媒體環境下高校黨建思政工作創新發展研究

張 振

（黃淮學院，駐馬店 463000）

引 言

近年來，隨著互聯網的逐漸普及，各種外來文化不斷涌入我國，大學生的思想在一定程度上受到了沖擊。加強黨建思政工作顯得極為迫切。與此同時，隨著人們的需求變得更加多樣化，傳統的黨建思政教育方法已經不能滿足當代大學生的需求，迫切需要改進和優化教育方法。新媒體技術正迎合了這一要求，它可以將黨建思政內容多層次、全方位地呈現給學生，讓他們更好地接受教育，不斷提高黨建思政工作效果。因此，在高校黨建思政工作中合理引入新媒體技術具有重要意義。

一、高校開展黨建思政工作的重要性

黨建思政工作是一項綜合性較強的工作，其涵蓋了思想政治建設、作風建設和組織建設等多方面的內容。對于任何單位而言，有效開展黨建思政工作都是十分重要的。一方面，黨建思政工作是黨組織建設的重要環節，對提升人民群眾的生活質量和水平、促進社會穩定健康發展意義重大；另一方面，黨建思政工作有助于維護黨在人民群眾心中的地位和形象，對于鞏固黨的執政地位十分有利。通過黨建思政工作的開展，能夠使人們更加全面、深入地了解黨的性質和宗旨，更好地跟隨黨的發展而發展。對于高校而言，有效地開展黨建思政工作，能夠使大學生的思想觀念得以優化，有助于他們形成正確的三觀。

二、新媒體對高校黨建思政工作的意義

新媒體是相對于傳統媒體而言的新媒體形態，擁有廣泛的傳播渠道。與傳統媒體相比，新媒體具有明顯的數字化、互動性、融合性和移動性等特征。新媒體作為信息時代的重要傳播媒介，在大學生的學習和生活中被廣泛應用，對大學生的思維模式、行為方式、語言特點、心理意識等產生了重大影響，也為高校黨建思政工作的開展提供了良好機遇。

（一）有利于高校黨建思政工作理念的創新

在新媒體背景下，要想有效開展高校黨建思政工作，首先要提升互聯網思維，打破傳統的“我想教什么”的教學理念，逐步轉化為“你想學什么”。在實際的教學過程中，我們需要更加注重表達、互動、平等和分享。通過對大學生群體的系統分析和研究，逐步了解大學生在成長中的新需求和思維上的新變化。

（二）有利于增強高校黨建思政工作的時效性

在高校黨建思政工作中，新媒體技術的應用有利于黨員了解時政并進行思想交流，黨員之間的溝通交流會更加便利，從而提升黨員的整體素質。高校利用新媒體教育平臺，既迎合了當代大學生的實際需求，又打破了時空的束縛，可以及時了解當代大學生的思想動態。依托現代信息技術快速、高效的特點，高校黨建思政工作的時效性大大增強。

（三）有利于高校黨建思政工作途徑和方法的改進

傳統的高校黨建思政工作缺乏有效的載體和方法，最后收效甚微。新媒體技術的應用，為高校黨建思政工作開辟了新途徑和新方法。依托新媒體，高校黨建思政工作平臺逐漸多元化，諸如黨員手機報、黨員論壇、黨建工作公眾號等新媒體形式，利用這些渠道可以隨時隨地以各種方式對學生黨員進行思想教育和熏陶。

（四）有利于高校黨建思政工作有效發揮戰斗堡壘作用

在高校學生教育中，黨建思政工作占有十分重要的戰略地位。黨建工作質量的提升，能夠充分發揮黨員的引領作用，強化高校的戰斗堡壘作用。在社會思潮多元化的時代，大學生的價值觀極易受到影響，使思想政治觀念發生偏離，黨建思政工作在高校的指導地位受到了嚴重威脅。將新媒體應用于大學生黨建思政工作中，既能夠增強對大學生的教育，又能夠提升黨組織的向心力、凝聚力，以便黨建思政工作的戰斗堡壘作用得到有效發揮。

三、當前高校黨建思政工作存在的問題

伴隨信息化技術的應用和社會思潮多元化的發展，高校傳統黨建思政工作機制的弊端日益凸顯，已經無法滿足新媒體時代的發展需求，高校黨建思政工作面臨諸多問題。

（一）把控系數難度加大

大學生依靠新媒體，擴展了獲取信息的渠道，獲取的信息量也逐漸增多，這也在一定程度上給黨建思政工作帶來了難度。面對紛繁復雜的信息，大部分學生缺乏辨別其真偽的能力。黨建思政工作者要對這些信息進行把控，適時進行引導，這無疑使黨建思政工作者的教育難度加大。尤其新媒體帶來的一些消極、負面的信息，嚴重影響學生的道德認知和情感認同，影響學生形成正確的三觀。

（二）教育的主導地位被動搖

在新媒體背景下，大學生的思想認知和價值觀判斷極易受到網絡信息的影響。一些不法分子利用微信、QQ、微博等新媒體信息平臺，向大學生灌輸一些激進、虛假、不健康的信息，這必然會對大學生的價值觀產生不利影響，高校黨建思政教育的主導地位也會受到嚴重威脅。

（三）信息監管難度大

由于新媒體具有開放性特點，使得信息監管存在一定的難度。一些不法分子利用新媒體傳播虛假、負面的信息，影響了學生對信息的正確判斷，高校黨建思政工作面臨著新的難度。此外，在新媒體環境下，由于人與人、人與組織，以及組織與組織之間的交流基本上處于一種虛擬的交流互動狀態，這給高校黨建思政工作帶來了挑戰。在新媒體日益發達的今天，對網絡信息實現全面有效的監管還存在一些阻礙。如何充分利用傳統教育模式的優勢來展現新媒體的吸引力和時代感，是新媒體時代高校黨建思政工作者亟待解決的課題。

（四）黨建思政教育內容缺乏吸引力、方法缺少創新性

網絡技術方便了在線學習，尤其是一些理論知識的學習更加便捷，人們可以隨時下載視頻進行教育。同時，一系列的網絡遠程教育和培訓層出不窮，這在一定程度上拓寬了黨建思政工作的渠道。但是新媒體作為一種新生技術，其在運行機制及考評機制方面缺乏一定的系統性和規范性，再加上當前網絡信息資源的質量參差不齊，尤其是網絡監管力度不夠，使得在黨建思政學習內容的篩選、甄別方面工作不到位，致使黨建思政學習內容的吸引力不夠。此外，受傳統黨建思政工作理念的束縛，黨建思政工作的流程過于機械化，靈活性不夠，工作方法也比較單一，缺乏創新性。

四、新媒體環境下高校黨建思政工作創新路徑

基于以上對新媒體環境下高校黨建思政工作存在問題的分析，筆者結合新媒體環境下信息傳播的特征，提出以下幾點措施，希望能夠實現對高校黨建思政工作的優化與改進。

（一）明確新媒體環境下高校黨建思政工作的目標

在新媒體環境下，高校黨建思政工作的創新必須明確目標、統籌規劃、配置資源、相互協作、逐級管理。高校是以育人為目的的單位，因此高校的黨建思政工作也要以學生為中心，堅持以人為本的理念，促進學生全面發展，要重點強化學生對信息處理能力的培養。高校的黨建思政工作要以新媒體為載體，并延伸到高校最深處，服務于廣大學生，從而構建高校黨建思政工作信息化的新格局。

（二）找準推進高校黨建思政治工作創新的切入點

1.立足新媒體特點，把握高校黨建思政工作的新要求

面對新媒體環境，高校黨建思政工作也面臨著新的要求，需要黨建思政工作者在實際工作中靈活運用新媒體。為此，要從以下四個方面努力：一是要在了解掌握新媒體技術的基礎上，準確把握新媒體的特性，主動運用新媒體進行黨建思政教育的宣傳；二是要及時通過新媒體掌握輿情動態，適時組織議題，積極發聲，搶占新媒體的主體地位和話語權；三是不斷拓寬黨建思政教育的新媒體平臺（如“學習強國”平臺），增強黨建思想政治教育的效果；四是要做好大學生文明上網的引導，充分借助新媒體的優勢和特點，制作和傳播符合社會主義核心價值觀的內容，從而營造積極向上的網絡文化氛圍。

2.整合媒體資源，打破傳統黨建思政工作模式

高校要對媒體資源進行優化和整合，發揮新媒體的優勢，積極構建集數字技術、通信技術等于一體的互聯網黨建思政教育平臺，將黨和國家的最新方針政策及時傳遞給學生，使黨建思政工作的學習和開展不再受時間和空間的限制。學生也可以利用這個平臺選擇內容豐富且通俗易懂的信息加以學習，既有效提升了高校黨建思政工作的效率，又大大拓展了高校黨建思政工作的空間。

（三）找準推進高校黨建思政工作改革創新的著力點

1.要把握黨建思政和新媒體的特點，促進二者的有機融合，著力提高自身綜合素養

高校黨建思政工作具有較強的理論指導作用，而新媒體不僅傳播速度快、覆蓋面廣，而且具有較強的交互性。黨建思政工作者要充分利用新媒體的優勢和特點，轉變傳統的思維模式，切實以立德樹人為根本任務，借助新媒體構建黨建思政平臺，全方位、全時段地向學生宣傳黨和國家的最新方針政策，讓黨建主流平臺占據制高點，從而實現黨建思政工作和新媒體的有機融合。此外，高校黨建思政工作者要不斷提高綜合素養。一方面，加強專業理論素養，用馬克思主義等理論知識不斷武裝自己，提高辦事效率；另一方面，提高道德素養，要以身作則，充分發揮黨員的模范帶頭作用，提高自身的思想道德素質和政治素養，以便更好地服務黨建思政工作。

2.要積極創新教育理念，著力提高黨建思政工作的實效性

高校要不斷創新教育理念，探索黨建思政工作的新形式；要依托新媒體優勢推動多種媒體資源融合協調發展，積極搶占意識形態的制高點，實現意識形態的引領。在具體工作中，一是要加強大學生思想理論教育，培養良好的媒介素養，使他們自覺做到不瀏覽不良網站、不傳播不當言論等，從根本上杜絕大學生網絡不文明現象的發生；二是要引導大學生合理利用個人媒體進行信息傳播，能夠正確分辨信息真偽，自覺抵制不良信息的傳播；三是要充分發揮高校黨群力量，組建專業的黨建思政工作隊伍，以確保高校黨建思政工作的有效開展。

3.要建立健全工作機制，著力做好高校黨建思政工作協同發展的組織和制度體系建設

在高校黨建思政工作機制建設方面，一是要建立健全校黨委統一領導、組織部門牽頭、相關部門協調支持，以及二級部門（科室）黨組織負責、師生黨員共同參與的上下貫通協調運行的組織體系，以確保高校黨建思政工作的順利開展；二是要建立以黨團組織為核心，學生會、社團等學生組織協調配合，輔導員、宿管員、后勤服務人員協作配合的聯動協調機制；三是要完善相應的黨建思政工作制度體系和考核體系，嚴格規范黨建思政工作的內容，通過有形的制度建設來推進黨建思政工作向縱深發展，保障黨建思政工作的規范化、制度化、日常化和科學化。

結 語

綜上所述：一方面，新媒體以其獨特的優勢，在高校黨建思政工作上發揮著極其重要的作用；另一方面，新媒體的應用也給高校黨建思政工作帶來了挑戰。高校黨建思政工作者必須利用新媒體的優勢，依靠信息革命的成果，把握主流輿論的正確發展方向，貫徹落實好黨的建設要求和任務，全面推進高校黨建思政工作的改革與創新，不斷增強其導向力、傳播力、公信力和影響力。