毛澤東對農民土地革命模式的探索

丁 晨，李永山

毛澤東對農民土地革命模式的探索

丁 晨，李永山

（安徽外國語學院 馬克思主義學院，安徽 合肥 230000）

毛澤東對農民土地革命模式的探索，促成了中國農村包圍城市革命道路的確立。這條道路的實質是把馬克思主義基本原理同中國土地革命的具體實踐相結合，它決定了中國革命的發展方向，有效地推動了中國革命事業的發展，對新時代農村現代化建設具有深遠的歷史意義和現實意義。

毛澤東；農民土地革命模式；構建策略

毛澤東是黨內較早的農民土地革命模式的探索者和堅定的執行者。通過農民土地革命模式的探索和實踐，毛澤東成功找到了符合中國實際的土地革命模式，這個農民土地革命模式就是：堅持以工人階級政黨為領導、以土地革命為主要內容、以農村為革命中心、以農民為革命主力軍，通過農村蘇維埃政權或直接的農會組織讓農民擁有政治地位和政治權利，在經濟上通過土地革命讓農民獲得土地等主要物質利益，在軍事上通過武裝斗爭鞏固和擴大根據地農民的各種利益，在思想上通過控訴封建政權、軍閥統治的黑暗和地主惡霸的盤剝讓農民接受無產階級革命思想。農民土地革命模式的形成，是毛澤東堅持把馬克思主義理論和中國革命實踐相結合的結果。

一、毛澤東關于農民土地革命模式的認識路徑

毛澤東農民土地革命模式的產生有賴于“農民是革命主力軍”的認識，這個認識也構成了毛澤東農民土地革命模式的邏輯起點。毛澤東農民土地革命模式的形成，經歷了由感性到理性、由實踐到理論、由模式模仿到模式創新的復雜過程。

少年時期農家生活和農村經歷使毛澤東對農民產生了樸素的情感。在家庭生活中，毛澤東同情弱者的精神秉賦主要受善良和信佛的母親的影響，母親憐惜窮人的情懷培育了毛澤東的正義感。他多次和母親一起接濟貧苦農民，甚至把父親讓他去收回的一筆賣豬的錢散給了路遇的饑民。鄉間農民的悲慘境遇深深觸動了少年毛澤東，他對農民的苦難充滿了同情之心。毛澤東自幼喜歡閱讀古代農民起義故事，如《陳勝吳廣起義》《水滸傳》《三國演義》等，這些書對毛澤東認識農民階級是有影響的，學生時代的鄉村游歷，也加深了他對舊時代鄉村社會和農民生存狀況的了解。

在馬克思主義信仰確立以前，毛澤東也曾希望用改良的方法解決中國問題和農民問題。隨著十月革命的勝利，毛澤東接受了馬克思主義革命理論。關于農民土地革命問題他前期深受李大釗和彭湃兩人的影響。李大釗對馬克思主義中國化道路的探索，特別是有關農民問題的卓越見解更是深深地影響了毛澤東。李大釗1919年在《青年與農村》中提出的“農國”國情和“解放農民”的思想，1925年在《土地與農民》中提出的“組織農民”進行階級斗爭的思想，都與毛澤東的認識高度一致，并極大地啟發、深化和堅定了他的農民土地革命信念。黨的革命斗爭實踐使毛澤東逐步堅定對農民土地革命重要性的認識。在革命實踐中的調查研究是毛澤東農民土地革命模式的認識路徑。

建黨以后國共合作之前，包括毛澤東在內的全黨上下和指導中國革命的共產國際對革命方向和方式的認識是一致的，就是以工人階級為革命主力軍，在城市組織工人運動，對農村和農民階級缺乏足夠關注。當然，這是由當時黨確定的革命任務決定的。北洋軍閥政權的高壓統治促使國共兩黨合作，希望合力推翻軍閥專制，完成民主革命的共同目標。國民革命期間，身為“國民黨中央農民運動委員會常委”的毛澤東開始有意識地思考中國革命道路問題、農民土地革命問題。1925年2月，回家養病的毛澤東通過廣泛的交談調查感受到了農民的苦難和強烈的革命愿望。在此后的幾個月時間里，毛澤東如魚得水，廣泛宣傳、發動農民運動。他開辦農民夜校，傳授革命道理，培養農民土地革命積極分子；組織農會開展抗租斗爭，秘密發展農民黨員，還秘密成立了黨組織“韶山支部”，使“湖南農民變得非常富有戰斗性”[1]。“養病”期間在家鄉開展的農民運動，使毛澤東增強了農民土地革命問題的感性認識。

隨著革命實踐和革命形勢的發展，毛澤東對農民的認識和理解逐步達到了理性認識。在1925年底到1927年初的一年多時間里，毛澤東先后發表了《中國社會各階級的分析》《國民革命與農民運動》和《湖南農民運動考察報告》3篇文章，初步形成了有關農民土地革命問題的理論。

1927年秋收起義失敗，毛澤東帶領隊伍走向井岡山，開始了他的農民土地革命模式的實踐意義上的艱難探索。而此時無論是蘇聯還是中共中央仍然認為農民僅是革命的次要力量，中國革命的中心在城市。根據地的斗爭，使毛澤東看到了革命的希望。隨著紅軍影響的擴大，毛澤東的感受、經驗促使他對農民、農村根據地的認識上升到信念的層面，在這個問題上變得無比自信和堅定，再也沒有動搖過“革命的重心在農村、農民是革命的主力軍”的觀點。為消除各種錯誤認識，在1928～1930年間，毛澤東發表了《中國的紅色政權為什么能夠存在？》《井岡山的斗爭》《星星之火，可以燎原》等一組文章，闡述他業已成熟的以農村為重心的根據地思想和農村包圍城市的戰略思想，這是井岡山根據地革命實踐的總結。1931年，中華蘇維埃政權建立以后，毛澤東以事實糾正了共產國際和中央委員會的一些錯誤認識，農民土地革命模式被事實上地接受了。遺憾的是，毛澤東本人并沒有被中央和共產國際完全接受，這種狀況一直持續到遵義會議召開。遵義會議以后，毛澤東的農民主力軍的革命思想再也沒有受到任何干擾，農村包圍城市的主張基本成了黨和軍隊的共識。

在探索中國革命道路的過程中，調查研究和善于總結是毛澤東最終找到農民土地革命模式的基本方法。這個方法貫穿于毛澤東農民土地革命模式認識的全過程。他卓越的調查分析能力，使他實現了馬克思主義基本原理和中國革命實際的正確結合，從而使中國革命邁向了正確的方向。形勢的發展變化和適時的農村社會調查使毛澤東更加堅定了農民土地革命主力軍的信念和農村革命重心的方向。

二、毛澤東農民土地革命模式的構建策略

調查研究是馬克思主義社會革命理論的重要方法。毛澤東闡述的農民土地革命策略就是充分運用了馬克思主義調查研究的方法論。毛澤東有關農民土地革命策略的思想，比較集中地完成于其在井岡山革命和中央蘇區工作時期。如《中國的紅色政權為什么能夠存在?》《井岡山的斗爭》《關于糾正黨內的錯誤思想》《星星之火，可以燎原》《反對本本主義》等，這些著作都是調查研究的思想成果。

（一）通過調查研究，直面農民黨員問題

據統計，“1928年黨的六大召開時，黨員成份工人占10.9%，農民占76.6%。六大以后，工人黨員比例1929年為7%，1930年7月僅為5.5%，同年9月更下降為1.6%”[2]。可見，在黨的早期發展中，黨的成員構成不是以工人階級為主體，而是以農民階級為絕對主體。對此，毛澤東聚焦農民黨員問題，調查發現：“黨內存在著各種非無產階級的思想”，得出“黨內種種不正確思想的來源，自然是由于黨的組織基礎的最大部分是由農民和其他小資產階級出身的成分所構成的”[3]78結論。

（二）堅持馬克思主義建黨原則

馬克思主義建黨理論認為，工人階級是無產階級政黨的先鋒隊，是無產階級革命的領導階級。井岡山和中央蘇區時期，面對農民黨員占絕大多數的事實，毛澤東堅持用無產階級思想去改造和克服黨內農民和小資產階級思想，使農民和小資產階級黨員無產階級化，以此建設一個既堅持“工人階級領導地位”，又符合中國革命發展的馬克思主義無產階級政黨。

（三）健全黨的基層組織制度

農村革命斗爭中農民是紅軍中的主力、農民黨員是黨員主體的實際情況，客觀上“形成了黨的組織基礎主要在農村的事實”[4]，這就決定了黨的基層組織建設的重要性。重視黨的基層組織建設，是毛澤東解決農民黨建問題的基本策略。在秋收起義失敗之后，為了確保黨的絕對領導，結合連隊中的實際經驗，毛澤東提出在班排設黨小組，在連隊設支部，即著名的“三灣改編”。井岡山時期，“紅軍所以艱難奮戰而不潰散，‘支部建在連上’是一個重要原因”[5]65-66。在“四軍”黨組織存在“松懈問題”“黨內存在非組織思想”的問題時，毛澤東在古田會議決議中重申了“每連建設一個支部，每班建設一個小組”[3]88的基層思想，認為“這是軍隊中黨的組織的重要原則之一”[3]88。

三、毛澤東土地革命模式的成功經驗

（一）重視農民的思想教育，加強黨的建設

毛澤東指出：“我們感覺無產階級思想領導的問題，是一個非常重要的問題。邊界各縣的黨，幾乎完全是農民成分的黨，若不給以無產階級的思想領導，其趨向是會要錯誤的。”[5]77培養農民黨員的無產階級思想意識，使他們具有工人階級先鋒隊性質[2]，必須對農民“黨員作正確路線的教育”[5]85，即加強對黨員的政治路線、組織路線、思想路線教育，并具體提出10種教育內容、18種教育方法[3]94-95。這些策略的實施，確保了黨的事業健康發展。

（二）滿足農民訴求，筑牢群眾基礎

只有解決了土地問題，才能贏得農民真正的擁護與支持。毛澤東曾對斯諾說過：“誰贏得了農民，誰就會贏得了中國，誰解決土地問題，誰就會贏得農民。”[6]1927年4月19日，毛澤東在國民黨土地委員會第一次擴大會議上強調：“要增加生力軍保護革命，非解決土地問題不可。”[3]431927年“八七會議”以后，在秋收起義期間，毛澤東在長沙縣清泰鄉調查農民土地問題時，提出“沒收一切土地，歸之公有”[7]的土地綱領。在井岡山和中央蘇區時期，開展了永新調查、寧岡調查、尋烏調查、興國調查等一系列土地問題調查，形成了一條符合當時革命情況的土地革命路線，即依靠貧雇農、聯合中農、限制富農、保護中小工商業者、消滅地主階級，變封建半封建的土地所有制為農民的土地所有制。抗日戰爭、解放戰爭時期黨的土地政策雖有變化，但主體上沒有偏離這條基本的路線[8]。1947年，毛澤東總結指出：“如果我們能夠普遍地徹底地解決土地問題，我們就獲得了足以戰勝一切敵人的最基本的條件。”[9]

毛澤東為保證在調查研究基礎上形成的革命路線和政策的實現，采取了兩種行之有效的斗爭形式：一是“打土豪”，保障農民的政治利益。早在大革命末期，毛澤東考察湖南農民運動后指出，參加“農會組織”的農民，“第一個行動，便是從政治上把地主階級特別是土豪劣紳的威風打下去，即是從農村的社會地位上把地主權力打下去，把農民權力長上來”[5]23。中央蘇區及其以后的革命歲月里，這種斗爭策略，始終是打擊封建地主階級反動權勢、壯大農民政治勢力的最有效方法。二是“分田地”，實現農民的經濟利益。土地是農民的命根子，是農民最核心的利益。“只有在我們把土地分配給農民，對農民的生產加以提倡獎勵以后，農民群眾的熱情才能爆發了起來。”[5]131打土豪、分田地贏得了農民對黨和紅軍的充分擁戴，這為黨的革命事業打下了牢固的群眾基礎。

（三）依托農民武裝，壯大軍事力量

農民的土地問題與軍事問題是內在關聯的。列寧指出：“要使農民成為一支擁護民主革命的力量，就必須以土地問題作為整個農村戰略的一個切入點。這是因為：當農民獲得土地之后，他們為保護自己的既得利益，必然會勇敢作戰直至革命勝利。”[10]毛澤東深得列寧這個思想的精髓。黨領導的農民武裝，是伴隨土地革命開始的。毛澤東調查研究農民武裝，是從大革命后期開展農運時就開始的。大革命后期，從事農民運動獲得的武裝思想啟示：推翻地主武裝，建立農民武裝。“中國革命的形勢只是這樣：不是帝國主義、軍閥的基礎——土豪劣紳、貪官污吏鎮壓住農民，便是革命勢力的基礎——農民起來鎮壓住土豪劣紳、貪官污吏。中國的革命只有一種形式，沒有第二種形式。”[3]38

“要推翻地主武裝，建立農民武裝。”在農村革命中，提出農民武裝思想。農會的梭鏢隊，就是廣大農民在黨的組織下建立的武裝力量。“單湘鄉一縣有十萬枝。”[5]29梭鏢隊不僅是維護革命秩序的地方武裝力量，而且是正規部隊的主要來源。

（四）結合農村文化狀況，對農民加強思想教育

農民土地革命教育十分重要。教育培養黨員重視關注社會經濟狀況，使黨員正確認識革命形勢，認清革命道路。根據地農民群眾的教育方式包括訴苦教育、階級斗爭教育。其次，加強紅軍政治教育、黨內農民黨員的無產階級革命思想教育。針對“黨內各種非無產階級思想”[3]94，1929年12月，毛澤東在《中國共產黨紅軍第四軍第九次代表大會決議案》中強調：“紅軍黨內最迫切的問題，要算是教育問題。”“不提高黨內政治水平，不肅清黨內各種偏向，便決然不能健全并擴大紅軍，更不能負擔重大的斗爭任務。”[3]94這是一種革命信念教育。

圖1 毛澤東土地革命模式示意圖

中國革命的成功在于馬克思主義與中國具體實踐相結合，找到了具有中國特色的革命道路。毛澤東同志對農村革命的直接領導與科學總結，是永遠具有意義的寶貴財富。

[1] 埃德加·斯諾.西行漫記[M].董樂山,譯.上海:三聯書店, 1979:145.

[2] 宋鏡明.關于毛澤東建黨思想形成的標志問題[J].武漢大學學報(社會科學版),1991,62(3):3-9.

[3] 中共中央文獻研究室.毛澤東文集:第1卷[M].北京:人民出版社,1993.

[4] 鄭德榮.“四個統一”:毛澤東黨建理論的突出特點[J].黨的文獻,2011,24(1):38-45.

[5] 毛澤東.毛澤東選集:第1卷[M].北京:人民出版社,1991.

[6] 洛易斯·惠勒·斯諾.斯諾眼中的中國[M].北京:中國學術出版社,1982:47.

[7] 陶永祥.毛澤東與調查研究[M].北京:中央文獻出版社, 2004:2.

[8] 石仲泉.我觀毛澤東[M].北京:中共黨史出版社,2004:44.

[9] 毛澤東.毛澤東選集:第4卷[M].北京:人民出版社,1991: 1252.

[10] 列寧.列寧選集:第1卷[M].北京:人民出版社,1976:589.

Mao Zedong's Exploration of the Model of Peasant Agrarian Revolution

DING Chen, LI Yong-shan

(College of Marxism, Anhui International Studies University, Hefei 230000, China)

Mao Zedong’s exploration of the model of peasant agrarian revolution contributed to the establishment of the revolutionary road of using rural areas to encircle the cities in China. The essence of this road is to combine the basic principles of Marxism with the specific practice of China’s agrarian revolution. It determines the development direction of China’s revolution and effectively promotes the development of China’s revolutionary cause. It has far-reaching historical and practical significance for rural modernization in the new era.

Mao Zedong; peasant agrarian revolution model; construction strategy

A84文獻標識碼：A文章編號：1009-9115(2022)05-0114-04 DOI：10.3969/j.issn.1009-9115.2022.05.020

安徽省社科基金一般項目（SK2019B017)，安徽外國語學院校級重點項目（awkytd1807）

2022-03-05

2022-08-29

丁晨（1968-），男，安徽蚌埠人，碩士，講師，研究方向為馬克思主義理論與思想政治教育。

（責任編輯、校對：郭海莉）