紅色文獻串讀百年光輝·地方史志新講時代征程

許婷

一、案例背景

紅色文獻主要指自1921年7月中國共產(chǎn)黨成立起至1949年10月新中國成立之間由中國共產(chǎn)黨機關(guān)或各根據(jù)地出版發(fā)行的各種文獻資料。開展紅色文獻閱讀推廣，既是實現(xiàn)“全民閱讀、文化強國”戰(zhàn)略目標，又是圖書館履行公共文化服務(wù)職責、創(chuàng)新文獻服務(wù)的工作要求。

有“神府革命根據(jù)地”紅色傳承之稱的神木市圖書館，早期除了學校及黨政機關(guān)薦讀的紅色文獻尚有借閱記錄外，很多紅色專題文獻與地方革命歷史文獻鮮有問津，主題閱讀推廣活動難以開展。為此，神木市圖書館自2019年開始策劃“紅色文獻展廳”項目，結(jié)合黨史學習教育活動，在中共神木市直機關(guān)工委的支持下，于2021年建成以“紅色文獻、證章”為主題的“神木市紅色記憶展館”，并依托這一陣地，對館內(nèi)紅色文獻及地方史志館藏資源進行收集整理、規(guī)劃調(diào)整，創(chuàng)建紅色閱讀書墻、本土作家展室、老報館等多個復合型閱讀空間，提升紅色文獻的館藏數(shù)量及利用率。

二、主要做法

（一）打造專題展館，用好紅色文獻

神木市圖書館確立了“選好紅色文獻、講好黨史故事、促進紅色閱讀”的目標，積極與本土紅色文獻收藏人溝通協(xié)商，在中共神木市直機關(guān)工委的幫助下，利用館內(nèi)的電子閱覽區(qū)等空間，建成“神木市紅色記憶展館”。“館中館”服務(wù)陣地建成后，通過“選、研、陳、講、宣”過程，開展“紅色文獻串講百年黨史”特色講讀推廣；采用開閉架相結(jié)合的服務(wù)，方便讀者通過公開查詢、免費參觀聽讀、免費復印等方式獲取文獻資源。

除了通過與市直機關(guān)工委和文獻收藏人侯廷華合作收集紅色文獻外，神木市圖書館長期面向民間征集特色紅色文獻、藏品。在展館建設(shè)前期，該館以出版年代為軸，選擇中國新民主主義革命和社會主義建設(shè)等不同時期出版的相關(guān)歷史文獻及發(fā)行的證章，并大力發(fā)掘以神木為中心的神府革命根據(jù)地黨史、紅軍史等文獻、故事，登記造冊。現(xiàn)有展品6172件，其中紅色文獻4442件，紅色證章1648件，絲織畫44件，鐵皮、瓷板畫等38件。

因展館內(nèi)主要展覽圖書、報刊等文獻資料，需要對展品的歷史背景、故事甚至作者本身的革命工作進行前期的研讀，以便更好發(fā)掘文獻故事。館員通過對大量同時期文獻和同位作者的歷史資料與信息的搜集整理，完成對展陳文獻黨史年代的劃分、經(jīng)典書籍推薦講讀等內(nèi)容的梳理準備與二次文獻匯編，以圖書故事講述百年黨史。

結(jié)合展館內(nèi)展板內(nèi)容、閱讀動線、展區(qū)劃分等，對館內(nèi)的紅色文獻、證章等藏品進行展陳設(shè)計，將展館劃分為“歷史文獻翻開百年光輝”“影像報刊記錄崢嶸歲月”“神府革命書寫紅色傳承”三個板塊。

鼓勵館員在學習文獻的同時，利用講解、讀書會、故事會、閱讀沙龍等多種方式，掌握紅色文獻講讀技巧，為讀者參觀學習提供講解，并引入自動講解設(shè)備。

以黨史學習教育、百年奮斗征程回顧、“十四五”建設(shè)等為主題，加強對紅色記憶展館紅色文獻常態(tài)化閱讀服務(wù)的宣傳，聯(lián)合學校、企事業(yè)單位開展紅色革命主題教育，為傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈做貢獻。

（二）延伸館藏空間，改善閱讀條件

增加館內(nèi)紅色文獻的開放數(shù)量，在方便借閱的同時解決館內(nèi)自習空間采光不足等問題。神木市圖書館結(jié)合紅色文獻展館，同步設(shè)計集補充光源與展覽功能為一體的偉大革命精神長廊，集借閱掃碼聽讀于一體的紅色有聲小人書書墻，展示2000余冊紅色書籍，建造三樓挑空自習大廳的通頂光源書墻，設(shè)置黃河文化、長城文化、陜北文化類書目專架，傳承神府紅色根據(jù)地的歷史，方便閱讀陜北地域特色文化。這種以補充光源的方式，利用墻面等閑置空間，對館藏展陳空間進行延伸改造，被讀者稱為“點亮閱讀”，同時也點亮了閱讀內(nèi)容和閱讀空間。

此外，在原有老舊文獻和地方文獻的基礎(chǔ)上重新劃分了珍貴文獻、本土作家展室和老報館三個空間，完成珍貴文獻區(qū)域本土老城地圖、人文地圖、本土名人贈書的收藏；傾力打造本土作家展室，做好神木籍作家作品和書畫的保護、利用與服務(wù)工作，彰顯陜北元素、講好神木故事、推動神木文化繁榮發(fā)展；整理篩選上架918冊老舊報紙、2811冊經(jīng)典古舊小人書和光盤文獻。這些集人文、學術(shù)、歷史元素為一體的“新亮點”也成功實現(xiàn)了高效讀者引流。

（三）開拓推廣方式，擴展閱讀群體

紅色文獻與地方史志的閱讀群體主要是中老年讀者。紅色文獻的講讀和相關(guān)公益講座、閱讀沙龍，使得中青年群體開始陸續(xù)加入紅色文獻和地方史志的閱讀行列。2021年夏天，神木市圖書館策劃以神府革命根據(jù)地故事為腳本的“觸讀紅色家鄉(xiāng)”主題閱讀夏令營，吸引了一大批青少年群體閱讀紅色文獻和地方史志；同年，講好“紅色故事”成功推動了館員主題故事講讀的內(nèi)容改編和創(chuàng)新，依托紅色文獻，改編自《雞毛信》的《海娃送信》手繪布偶貼故事，也開啟了紅色文獻閱讀推廣講讀的深耕服務(wù)，讓閱讀活動的生命力蓬勃向上，并讓紅色文獻閱讀開始走進學校、社區(qū)。

（四）搭建云上服務(wù)，打破時空局限

2021年，神木市圖書館以中國共產(chǎn)黨建黨10 0周年為主題，開展疫情常態(tài)防控下的線上閱讀，積極探尋多元化閱讀服務(wù)模式。通過線上百日讀黨史、紅色家書朗讀、紅色小人書薦讀、線上預約借還、線上讀書會、線上閱讀打卡與競答等方式，實現(xiàn)閉館不打烊、閱讀永在線的服務(wù)模式；開展線上“國寶（歷史文物）帶你讀經(jīng)典”承行經(jīng)典誦讀、“我讀長城長”地方文獻線上讀書會、“厲害了！我的國·強大了！我的家”黃河主題閱讀競答等活動，以此打破因疫情造成的時空界限，搭建云上紅色文獻共讀體系。

三、主要成效

自2021年7月1日以來（包含因疫情防控閉館的5個月），神木市圖書館的紅色文獻利用率明顯增長，每周末在三樓書墻座位上看紅色小人書的小讀者，在紅色書墻借閱的老中青讀者，以及65場紅色文獻展館線下專場參觀講讀和紅色文獻線上共讀活動的讀者，累計超過3萬人次。紅色文獻串講百年黨史的推廣方式，受到了中央黨史學習教育督導組、市委、市政府和上級黨委的肯定與支持，也迎來了大量讀者的預約和文獻借閱。

四、創(chuàng)新啟示

神木市圖書館的志愿者們也開始加入展館講讀和紅色文獻、地方史志推廣的行列。該服務(wù)項目作為圖書館的閱讀推廣活動之一，發(fā)揮了重要的作用，產(chǎn)生了巨大的影響力。

（一）打造特色閱讀，引發(fā)社會關(guān)注

隨著紅色文獻“館中館”、老報館、本土作家展室、“點亮閱讀”主題書墻和館內(nèi)燈箱長廊等館藏空間的陸續(xù)開放，神木市圖書館吸引了大量前來閱讀打卡的讀者群體，紅色文獻與地方史志館藏空間的重新布局、常態(tài)化開放和配套閱讀推廣，引起社會不同層面的廣泛關(guān)注，對紅色文獻和地方史志征集、收藏起到了助推作用。館內(nèi)現(xiàn)藏一份19 58年的《神府黨史》秘密油印材料，就是在這些空間開放后被捐贈給圖書館，成為特色館藏的一部分。

（二）聯(lián)動各方群體，開展全民閱讀

在神木市圖書館基于紅色文獻與地方史志的閱讀推廣活動被社會廣泛關(guān)注后，“紅色文獻串讀百年黨史·地方史志新講時代征程”的閱讀模式吸引了黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、學校、機構(gòu)等不同群體的積極參與。2021年在紀念白求恩逝世82周年之際，衛(wèi)健系統(tǒng)也走進圖書館，再讀白求恩醫(yī)生的革命精神。國際共產(chǎn)主義戰(zhàn)士白求恩醫(yī)生在神木完成國內(nèi)的第一次獻血，神府革命根據(jù)地的醫(yī)療衛(wèi)生資料也在紅色文獻與地方史志的記錄中被完整保存。神木市圖書館開展的紅色文獻和地方史志主題閱讀推廣活動，吸引了眾多學生群體、社會機構(gòu)聯(lián)合開展主題閱讀活動，進一步推進了全民閱讀推廣服務(wù)工作。

（三）促進館員學習，保障閱讀深耕

圖書館學家阮岡納贊曾說：“圖書館是一個生長著的有機體。這不僅代表著圖書館的蓬勃生命力，更強調(diào)了圖書館在藏書、讀者和館員三個方面的發(fā)展。”在“紅色文獻串讀百年黨史·地方史志新講時代征程”閱讀服務(wù)過程中，專題文獻館藏量從4000冊到一兩萬冊，而文獻的持續(xù)增長，又對從事紅色文獻和地方史志閱讀推廣的館員提出了新的學習要求。通過不斷學習、研讀和二次文獻匯編，館員的閱讀推廣服務(wù)也將從內(nèi)容上不斷深化。

在依托紅色文獻和地方文獻開展的公共文化服務(wù)中，神木市圖書館將不斷挖掘神府革命根據(jù)地的紅色革命故事，豐富推廣內(nèi)容，完善特色館藏資源，打造閱讀服務(wù)品牌，建立更有效的推廣體系。

（神木市圖書館）