品讀

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品讀

——經典作品是這樣一些書，它們對讀過并喜愛它們的人構成一種寶貴的經驗；但是對那些保留這個機會，等到享受它們的最佳狀態(tài)來臨時才閱讀它們的人，也仍然是一種豐富的經驗。以上是意大利作家伊塔洛·卡爾維諾在其著作《為什么讀經典》中對經典的定義。

正確的價值觀、科學（先進）的思維方式和優(yōu)秀（良好）的品格（品性）是學校教育要培養(yǎng)學生的三大核心素養(yǎng)。

——在《從有效教學走向卓越教學》一書中，福建師范大學余文森教授指出，學生的核心素養(yǎng)包括正確的價值觀、科學的思維方式和良好的品格，其中價值觀是一個人心靈的風向標，思維方式是一個人腦力勞動的武器，而品格則是一個人的行為表現(xiàn)和為人形象。作為學校和教師，價值引領、思維啟迪、品格塑造是其三大核心任務。

經典作品是那些你經常聽人家說“我正在重讀……”而不是“我正在讀……”的書。