淺談新形勢下如何做好農民科技培訓工作

張曉玲

（甘肅省農業廣播電視學校成縣分校，甘肅 成縣 742500）

2022年是“十四五”規劃實施承上啟下之年，也是鄉村振興戰略全面展開的關鍵之年。當今世界正經歷百年未有之大變局，糧食安全生產、放心高質農產品有效供給至關重要，而農業科技作為生產優質高效農產品的前提保障，農民培訓工作首當其沖。在新形勢下農民科技培訓面臨著嚴峻的挑戰和機遇，如何做好農民科技培訓工作，促進高質高效農產品的有效供給很有必要。現結合成縣農業生產實際，就如何做好農民科技培訓工作提出了幾點建議。

成縣素有“隴上江南”“隴右糧倉”之稱，地處長江流域，秦嶺余脈，徽成盆地西部，土地肥沃，物產豐富，屬南北過渡性暖溫帶，半濕潤氣候，四季分明，冷暖適宜，轄14 鎮3 鄉，總人口26 萬人，農業人口21萬人，耕地面積2.73 萬hm2，以種植玉米、小麥、大豆、油菜、馬鈴薯、核桃、大櫻桃、花椒、中藥材等為主，主要養殖豬、雞、牛、羊、中蜂等，牛羊養殖相對較少，是個名副其實的農業大縣，全縣大多數農民以務農為主，但農民的科技和文化水平普遍不高，農業生產經營依然粗放，農民的收入水平還不太高，這是影響成縣社會經濟快速高質量發展的一個制約因素，也是今后農民教育培訓工作面臨的重大課題。農業生產要高質量快速發展，除了對相關生產要素有嚴格要求外，農民教育培訓工作也須同步跟進。

1 加大對農民科技培訓的力度

農民科技培訓工作是一個長期的、循序漸進的工作，該項工作實施后往往遁形無蹤，只剩下一些資料數據可查，起不到立竿見影的效果，社會效益和經濟效益相對較低且不明顯，但農民科技培訓卻是農業各項技術、成果轉化為農業生產力、提高農產品質量和效益的最直接、最有效的途徑，因此農民科技培訓工作要常抓不懈，并抓出質量和水平。為了保持農村現有耕地面積，使農業生產有序開展，提高農產品的比較效益，除了國家各項強農、惠農、富民政策的落實外，農業科技也要有效跟進，農民科技培訓工作要全方位、多層次開展。

1.1 利用各種渠道，全方位、無死角地進行培訓

利用農民智能手機應用培訓，讓各鄉（鎮）種養殖農戶安裝“云上智農APP”，使農民隨時隨地學習農業新政策、新技術、新方法、新成果。同時，建立農業技術交流群，由村社干部或駐村干部根據農時節點定期不定期地發布農事管理要點和注意事項等，真正做到農業科技培訓無處不在、無時不有；也可利用農民科技培訓項目，在移動公司或電信公司專門為參訓學員量身制定農業科技信息，定期發送，從而解決農民實際生產難題。

1.2 搶抓農時季節，有針對性地開展各類農民科技培訓

根據成縣種植業結構現狀，結合村情農情和農業特色優勢產業特點及農民科技需求，搶抓農時季節，有針對性地開展各類農民科技培訓。一是組織專業技術骨干在特色產業村開展以農作物病蟲害、中藥材種植管理技術、核桃樹綜合管理技術等為主的特色短訓班，要求抓住關鍵技術環節，面對面講授，手把手操作，邊講邊示范，實時應用演練，增強培訓效果。二是在種糧大村巡回開展以玉米、馬鈴薯等為主的新品種、新技術推廣示范栽培技術培訓；小麥、油菜等為主的病蟲草害防治技術培訓；大蒜、辣椒、甘藍、西紅柿、黃瓜等蔬菜種植技術和田間管理技術等為主的專題培訓；在產業發展大村開展訂單產業（辣椒、豇豆、萬壽菊等）專項技術培訓，要求專業能力強、實踐經驗豐富、理論水平高的教師任教，要抓主抓重、切入要點、務求實效，提高效果。三是到畜禽和中蜂養殖大戶家中開展現場培訓。要聘請專家對豬、牛、羊、雞和中蜂養殖過程中遇到的技術難題現場解決，給出最佳方案。對常規性的問題要面對面培訓，手把手操作演練，真正做到培訓一個成功一個。四是積極響應省上歷年關于冬春季科技大培訓的要求，深入產業聯系村和產業發展大村開展畜禽和中蜂養殖技術、中藥材種植技術以及核桃、大櫻桃、花椒綜合管理技術等為主的綜合類培訓班，要求系統、全面、淺顯易懂地進行培訓，抓住關鍵環節，突出重點，著力解決生產實踐中的難點問題。五是對有志于從事農業特色產業生產的返鄉農民、復退軍人、大學生村官、村社干部及城鎮居民等要根據自身實際和即將涉足的產業區別對待，扎實細致地進行靶向培訓，力爭把他們培養成引領農業特色產業全面發展的“帶頭人”。

2 做到高素質農民培訓的精準性和規范性

高素質農民培訓項目的質量根本就在于培訓對象的精準性和培訓課程設置的合理性，但培訓對象的精準性是一切的前提，這就要求培訓實施單位要扎實做好前期籌備工作，尤其是學員遴選。同時，對整個培訓過程要合理規劃、設置，計劃要嚴密，實施要嚴謹，管理要規范。一是根據全縣產業發展狀況確定培訓內容，然后深入到生產一線進行調研，搞清楚產業發展現狀、規模、效益和從業人員狀況以及生產中遇到的具體問題。二是根據培訓需求遴選參訓學員，產業需要怎么發展就怎么培訓；學員需要什么技術就培訓什么技術，真正做到培訓切合實際，解決生產難題。三是根據培訓需求確定培訓課程，課程設置要合理，且具有針對性。按照公共課、專業課、拓展課、電子商務課等4 大模塊設置課程，課程要突出專業性、實用性、可操作性。四是按照課程設置聘請師資，要求盡量聘請大專院校的專家和當地產業發展中涌現出的“領頭人”“土專家”“田秀才”等進行授課，以提高培訓水平和質量。五是按照培訓課程設置，聘請專家結合當地特色產業發展現狀編寫培訓教材或訂購適合當地產業發展的課本作為培訓教材。六是根據培訓項目要求的培訓天數確定理論培訓天數和實踐參觀交流天數。例如，要求培訓時間不少于7 d 的，可理論培訓5 d，參觀交流1 d；培訓時間不少于15 d 的，可理論培訓不少于10 d，參觀交流4 d。七是針對參訓學員文化水平等綜合素質參差不齊的現象要成立班委會專門進行統一管理，以確保學員的食宿安全、人身安全、財產安全、交通安全等，讓學員食宿放心、生活舒心、學習開心。八是培訓方法要靈活多樣，可采用課堂授課、師生互動、經驗交流、培訓基地現場教學、實踐操作演練、理論考試等相結合的培訓方法。九是培訓形式要采用統一到縣城集中培訓，免費食宿、免費發放教材、免費培訓，讓學員安心參訓，從而確保培訓時間和培訓質量。十是全力做好培訓后續跟蹤服務工作。培訓結束并不是項目的實施結束，不能培訓了之，更不能虎頭蛇尾，后續跟蹤服務是檢驗培訓效果的一個手段，更是提高培訓質量的一個補充環節。要對參訓學員逐一進行上門服務，了解培訓學習對他們產業發展的促進作用以及生產中出現的新問題、新情況，并及時解決或提出切實可行的應對之策。同時，在拓寬農產品銷售渠道、延長產業鏈條、市場前景預測分析、技術幫扶、國家獎勵扶持政策申報以及創建省、市、縣示范社和國家、省、市、縣龍頭企業等方面給予一定的幫助和提供必要的便利。

3 把科技培訓和當地產業發展深度結合起來

農民科技培訓內容的選擇要與當地的優勢特色產業發展深度結合，以成縣為例，培訓中藥材、訂單產業（辣椒、萬壽菊等）、豬、雞、牛、羊、中蜂等方面的生產管理技術以及初加工技術、電商營銷和市場前景分析、國家強農惠農政策宣傳等，要根據產業發展現狀，抓住各生產環節、農時季節，根據農戶在生產過程中遇到的實際難題和存在的普遍現象，有計劃、有針對性地集中開展各階段的農民科技培訓，及時解決農戶在農業生產中遇到的實際難題。產業培訓過程中要注意幾點：一是培訓要及時，切實抓住生產環節，切中要點，直面問題。二是對有些新興產業（例如辣椒、萬壽菊、豇豆等訂單產業）在初始發展階段難免會遇到一些新問題、新困難，作為培訓方在培訓過程中不但要細致入微、不耐其煩地進行反復培訓，讓農戶切實掌握技術要點，還要讓農戶在思想上有所改變，打破以往的傳統務農觀念，用新理念、新技術、新方法發展產業，從而提高經濟效益，調動農戶發展產業、投入產業的信心和決心。三是做好產品采收和回收階段的各項培訓工作。例如大小、長短、色澤、成熟度、有效儲存時間、收購時間等硬性指標，一定要讓農戶熟練掌握、全面知曉，從而確保農戶的經濟效益不受損。四是及時做好產品采收后田間管理和來年地塊預留、深耕、培肥等培訓工作，做到產業發展的連續性、不斷檔，確保產業發展后勁充足。

4 把科技培訓和培養農村實用人才深度結合起來

為了實施鄉村振興戰略，建設富美鄉村，促進農村經濟社會快速發展，培養農村實用人才是關鍵。要根據“一村一品”和“一村一特色”及建設生態、和諧、富美鄉村實用人才的需要，每個村都要培養大量的農村實用人才，主要在種植、養殖、農業新機械應用、新技術新成果試驗示范、鄉村規劃建設等方面培訓一定數量的實用人才，通過各種類型大量的培訓，提高農民參與鄉村振興的信心和決心，全身心投入到鄉村振興各項工作中去。在生產中要注意總結經驗，注重培養和發現“領頭人”“土專家”“田秀才”，樹立各種典型人才，善于發現典型事跡，凝練典型材料和成功經驗，讓農戶以身說教，對于經驗豐富、技術過硬、效益較好、人際關系良好、廣大群眾反映較好的實用人才可以聘請為兼職培訓教師，在本村、本鄉（鎮）甚至本縣進行巡回宣講培訓，把好經驗、好方法、好成果同全縣人民分享，帶動一批，發展一片，成功一方，促進農村經濟社會良好發展。對于經濟效益好、帶頭作用強、有代表性的優秀實用人才建議有關部門要給予表彰獎勵，并把表彰獎勵作為激勵機制長期堅持，充分發揮宣傳帶動作用，以點帶面，全面發展。

5 利用各種機會，有針對性地開展常規技術培訓

根據成縣種植業結構現狀，結合村情農情，瞄準各生長節點有針對性地開展各類常規技術培訓工作。一是搶抓農時季節開展多形式、多層次、多方位的科技培訓。可在田間、溝壑、峁梁、樹蔭下、農戶家等地隨時（白天或晚上、晴天或陰雨天）進行面對面、一對一、一對多等多形式的培訓，可進行了解生產生活狀況、生產環節釋疑解惑、農業生產安排計劃、幸福生活謀劃、黨政法規宣傳和農民利益維護等方面淺顯易懂的培訓。二是開展各生長階段的專項培訓。這類培訓必須及時有效，否則培訓效果不明顯。例如農作物拔節期管理、中藥材田間滅草、核桃樹水肥管理、大櫻桃花期管理、蔬菜育苗等為主的專項培訓。三是認真抓好“一戶一個”科技明白人培訓。農業要發展，技術須先行。可結合“一村一品”“一村一特色”因地制宜地確定培訓內容，可采取1個村辦1個培訓班，1個村培訓1 d，反復巡回培訓若干輪，培訓內容交錯不重復，培訓形式靈活多樣，以采取理論講授與實踐操作相結合為主。每家每戶至少培養1個科技明白人，結合當地特色優勢產業發展至少掌握1 種或多種常規技術，對提高農業生產水平和經濟效益有很大的促進作用。四是及時做好地方政府和業務部門下達的其他農民培訓工作。