偉大建黨精神融入高校思政課教學研究*

溫 弘

(黑龍江藝術職業學院，黑龍江 哈爾濱 150000)

在慶祝建黨一百周年大會的講話上，習近平總書記用32個字總結了偉大的建黨精神，那就是：“堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民。”[1]偉大建黨精神誕生于黨挽救中華民族危亡之際，貫穿于黨為人民謀幸福、為民族謀復興的百年奮斗征程之中，體現了中國共產黨人鮮明的政治品格和卓越的實踐品質，是中國共產黨為什么能的精神動能，也是激勵青年一代接續奮斗的思想偉力。探究偉大建黨精神融入高校思政課教學，對于提升思政課程質量和培養擔當民族復興大任的時代青年具有重要的意義。

一、偉大建黨精神的內在特性

偉大建黨精神是中國共產黨紅色精神譜系的源頭，是中國共產黨一百年奮斗經驗的升華提煉，深刻揭示了中國共產黨長期穩定執政的思想之因，是全黨全國人民文化自信的基本遵循。偉大建黨精神四個方面內容體系完整、邏輯嚴密、互相促進、互相融合，體現了中國共產黨人堅定的政治信仰和崇高的價值追求，是中國化馬克思主義的文化精髓，更是提升當代高校思政課教學質量的重要依托。

(一)堅持真理、堅守理想體現了馬克思主義政黨的科學性

作為無產階級政黨，“中國共產黨之所以叫共產黨，就是因為從成立之日起我們黨就把共產主義確立為遠大理想。”[2]共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想是中國共產黨始終如一的理想信念，是對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的深入認識和升華，是整個人類歷史上最偉大的解放事業和最崇高的價值追求。共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想是科學的真理、科學的信仰，是激勵全黨和全國人民共同奮斗的思想基礎和最高目標。因此，堅持真理、堅守理想體現了馬克思主義政黨的科學性。

(二)踐行初心、擔當使命體現了馬克思主義政黨的實踐性

中國共產黨的初心使命就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興，而踐行初心使命不是靠喊口號，靠的是組織能力、是執行能力、是實踐能力。一百年來，中國共產黨團結帶領人民建立人民武裝、開展土地革命、從一窮二白開始恢復國民經濟進而進行改革開放社會主義現代化建設，實現了經濟持續快速發展和社會保持長期穩定，我們靠的不是空談而是實干，一如習近平總書記強調的：“社會主義是干出來的，新時代是奮斗出來的。”[3]因此，踐行初心、擔當使命不僅是全黨堅定的奮斗目標，同時也體現了馬克思主義政黨的實踐性。

(三)不怕犧牲、英勇斗爭體現了馬克思主義政黨的革命性

頑強的斗爭精神是中國共產黨革命性的具體表現，也是中國共產黨人克敵制勝的法寶之一。中國共產黨是在革命中建立在革命中成長的，從北伐戰爭到抗日戰爭，從解放戰爭到抗美援朝戰爭，從反腐敗斗爭到脫貧攻堅斗爭，從抗擊新冠疫情斗爭到反擊貿易摩擦斗爭，無數革命先驅、英雄模范以生命和安全為代價贏得了一場又一場革命的勝利，換來了今天的幸福生活。而新時代我們還將面對更為紛繁復雜的國內外環境，還要進行許多具有新的歷史特點的偉大斗爭，這就更需要全黨始終保持執政黨的革命性和警惕性，繼續發揚不怕犧牲、英勇斗爭的偉大精神。

(四)對黨忠誠、不負人民體現了馬克思主義政黨的人民性

中國共產黨的性質規定了中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，代表的是最廣大人民的根本利益，黨的宗旨是全心全意為人民服務。可以說，中國共產黨的性質和宗旨就體現了馬克思主義政黨與生俱來的人民屬性。同時，對黨忠誠是所有中國共產黨人入黨之時就對組織許下的莊嚴承諾，每一位黨員都是基于堅定的馬克思主義信仰和共產主義奮斗目標而被吸納到黨組織的隊伍中，行為處事都要始終以人民的利益為根本出發點，貫徹我們黨全心全意為人民服務的宗旨，唯有如此才能成為一個合格黨員。因此，對黨忠誠、不負人民正是中國共產黨人民屬性的最佳體現。

偉大建黨精神集科學性、實踐性、革命性、人民性于一體，并在黨的百年實踐中得到不斷的豐富和發展，是中國共產黨精神譜系的根脈，也是當代中華文化的優秀成果，對高校思政課教學具有重要的時代價值和實踐意義。

二、偉大建黨精神對高校思政課教學的時代價值

(一)理論層面：堅持真理、堅守理想，著力提升高校思政課教學的理論深度

中國共產黨從誕生之日起就堅定了馬克思主義的科學信仰，以共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想為奮斗目標，正如習近平總書記強調的：“要煉就‘金剛不壞之身’，必須用科學理論武裝頭腦，不斷培植我們的精神家園。”[4]堅持真理、堅守理想是偉大建黨精神的思想基礎，展現了中國共產黨人對科學理論的堅定不移和對偉大事業的崇高追求。一百年來，我們黨之所以能夠帶領中國人民實現跨越式的發展，取得歷史性的成就，歸根到底還是因為中國共產黨能夠深刻把握人類社會歷史的發展規律，懂得把馬克思主義的普遍真理同中國的具體實際結合起來，在實踐中檢驗真理、豐富真理、發展真理，不斷地推進馬克思主義中國化的新飛躍，讓馬克思主義的真理在二十一世紀的中國煥發出強大的感召力和影響力，正如習近平總書記總結的：“中國共產黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是因為馬克思主義行！”[1]高校思政課作為培養擔當民族復興大任接班人的主要陣地，更應該始終堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位，在教學上既要重視價值引導，更要著眼于提升思政課授課的理論深度，用馬克思主義引領思政課堂，著力做到思政課教學價值性和知識性的統一。

(二)政治層面：踐行初心、擔當使命，著力提升高校思政課教學的政治高度

眾所周知，高校思政課的基本功能就是政治引導功能。對此，習近平總書記曾強調：“我們黨立志于中華民族千秋偉業，必須培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才。在這個根本問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。”[5]不難看出，提升思政課的政治高度，已經是思政課教學改革創新的關鍵。而踐行初心、擔當使命是偉大建黨精神的內在要求，深刻地詮釋了中國共產黨人為國家和民族利益終身奮斗的不悔初心，是我們可以用來提升思政課教學政治高度的重要依托。習近平總書記闡明：“中國共產黨一經誕生，就把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興確立為自己的初心使命。一百年來，中國共產黨團結帶領中國人民進行的一切奮斗、一切犧牲、一切創造，歸結起來就是一個主題：實現中華民族偉大復興。”[1]因此，牢記和踐行中國共產黨人的初心和使命，是貫穿于我們黨百年奮斗過程中最鮮明的一條政治主線。從建國初期解決了全體農民的土地問題，到改革開放帶領全體人民走上致富道路，從西氣東輸到南水北調，從西部開發到振興東北，從溫飽不足到全民脫貧，從阻擊非典到抗擊新冠，從物質需要到精神需要，從生存需要到發展需要，中國共產黨始終致力于為人民的美好生活需要和中華民族的偉大復興的事業，迎來了中華民族從站起來、富起來到走向強起來的偉大歷史性飛躍。因此，我們講思政課必須把中國共產黨人踐行初心、擔當使命的卓越貢獻講透徹，在講歷史、講故事、講理論的過程中詮釋好中國共產黨人初心使命的來源和既往取得的成績；在講時代、講形勢、講變化的過程中傳承好中國共產黨人未來還要繼續堅守初心使命的具體要求，以提高當代青年學生的政治站位。

(三)精神層面：不怕犧牲、英勇斗爭，著力提升高校思政課教學的科學溫度

高校思政課和其他課程一樣，是一門科學。但這門課和其他課不一樣的是，高校思政課是具有中國特色的哲學社會科學，是在繼承和發揚我們黨的偉大精神和優良傳統的基礎上形成的一門科學，是一門有溫度的科學。這門科學的溫度來源于中國共產黨強大的號召力和感染力，更來源于中國共產黨不怕犧牲、英勇斗爭的頑強拼搏精神。不怕犧牲、英勇斗爭既是中國共產黨人獨有的意志品質，也是偉大建黨精神的重要支撐。習近平總書記指出：“我們黨之所以歷經百年而風華正茂、飽經磨難而生生不息，就是憑著那么一股革命加拼命的強大精神。”[6]據統計，在新民主主義革命時期，中國共產黨領導的革命隊伍里，英勇犧牲并有名可查的革命烈士就達370萬人。[7]在脫貧攻堅的關鍵時期，有超過1800名黨員模范犧牲在實現脫貧的第一線。在疫情肆虐期間，無數黨員干部舍生忘死、尊重科學，用自己的臂膀筑起群防群治的人民防線。在中印邊境沖突的那一刻，一名戰士也敢以血肉之軀抵擋萬千重圍。無論是革命年代的慷慨就義還是新時代的攻堅克難，無數中國共產黨人迎難而上，用生命詮釋了英勇斗爭、不怕犧牲的大無畏精神，這每一個鮮活高尚的靈魂，都以平凡之軀鑄就了今天的幸福生活，用堅決的斗爭換來今天的歲月靜好。正是憑著這股不怕犧牲、英勇斗爭的偉大精神，中國共產黨贏得了人民的信任，贏得了世界的尊重，也成就了今天最有溫度的鮮活教材，成就了今天有血有肉有境界有氣概的思政課堂。

(四)價值層面：對黨忠誠、不負人民，著力提升高校思政課教學的價值尺度

思政課從根本上看，關鍵還是要解決培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人的問題。習近平總書記指出：“辦好思政課，要放在世界百年未有之大變局、黨和國家事業發展全局中來看待，要從堅持和發展中國特色社會主義、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的高度來對待。”[5]因此，提升思政課教學的價值尺度也是提升思政課質量的重要環節。2019年習近平總書記在羅馬會見意大利眾議長菲科時用“我將無我，不負人民”8個字描述了自己在當選中國國家元首時刻的心境。這8個字飽含了總書記崇高的愛民情懷，深刻地詮釋了中國共產黨人對黨和人民的赤子情懷，在祖國和人民的利益面前，共產黨人是“無我”的。對黨忠誠要求全體共產黨人提高政治站位，堅決忠誠于黨、永葆清正廉潔；不負人民則要求全黨必須堅持把人民的利益放在第一位，堅持全心全意為人民服務。對黨忠誠、不負人民是中國共產黨百年奮斗的價值準則，更是中國共產黨百年執政的實踐準則。一百年來，我們涌現出像李大釗先生一樣為民族解放舍生取義的先驅，像周恩來總理一樣為祖國和人民鞠躬盡瘁的楷模，像鐘南山院士一樣為中國和世界建立不世之功的典范，無數共產黨人用實際行動彰顯了忠誠于黨、忠于人民的價值尺度，成為激勵全黨繼續前進的先鋒楷模。高校思政課要提高教學的價值尺度，決不能只是簡單的理論灌輸，而是要以共產黨人真抓實干、功載千秋的忠誠實踐打動學生，要講好一百年來無數黨員嚴守紀律的忠誠品質，講好一百年來無數黨員一心為民的優良作風，引導廣大青年學子厚植愛黨、愛國情懷，深刻認識和理解中國共產黨的忠誠屬性、人民屬性，以崇高的價值尺度嚴于律己、砥礪奮進。

三、偉大建黨精神融入高校思政課教學的著力點

(一)著力優化教材

偉大建黨精神首要強調思政課教學的思想基礎和理論深度，因此教學理論必須要以科學的馬克思主義理論做支撐。習近平總書記指出：“馬克思主義是科學的理論、人民的理論、實踐的理論、不斷發展的開放的理論。”[8]所以，以偉大建黨精神為依托，不斷深化、發展馬克思主義理論是我們優化教材的主攻方向。要組織力量對教材和教輔書籍定期優化升級，把偉大建黨精神的內容與教材知識體系進一步結合起來，配套抓好教輔、教案的更新、解讀，組織專家學者對重點、難點問題進行集中統一指導。一方面，教材優化要堅持實事求是、堅持與時俱進，進一步提升教材內容的時代性、準確性、發展性；另一方面教材優化要重視學生的主體地位和教師的主導地位，進一步提升教材語言的趣味性、可讀性、實用性，要充分結合學生的理解水平，還要結合一線教師授課的反饋意見，在提高理論深度的同時，更加注重教材的實用性。要引導學生通過教材學會用中國化馬克思主義的最新理論成果武裝頭腦和指導實踐，深入理解和貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，提高理論修養和文化水平，在理論學習中自覺堅持真理、捍衛真理、鞏固信仰。

(二)著力培育師資

在優化教材的基礎上，想要更好的把偉大建黨精神融入高校思政課教學，提升課程的政治高度和科學溫度，還必須要抓好使用教材傳授知識的人，也就是高校思政教師隊伍。為此，我們一方面要著力增強思政教師隊伍的理論學習培訓，不斷深化一線教師對偉大建黨精神的深入理解和貫徹，堅持讓教育者先受教育，打造起具有過硬的思想素質和政治素質的一線教師隊伍，以期更好的把握課程內容的政治方向；另一方面要高度重視一線教師教學技能的鍛煉和提升，嚴格杜絕照本宣科、死記硬背，引導教師積極開展好專題式、體驗式教學，利用多種新媒體手段講好中國共產黨一百年“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天”的感人故事，塑造廣大青年學生堅韌頑強的意志品質。

(三)著力營造氛圍

要把偉大建黨精神融入高校思政課教學，除了夯實理論體系基礎，打造過硬素質的教師隊伍，更要營造良好的教育氛圍和環境。用偉大建黨精神提升思政課的價值尺度，只靠課堂教學是遠遠不夠的，必須充分利用環境優勢，把顯性教育和隱性教育結合起來。在課堂以外，要全力營造把偉大建黨精神融入社會文化環境的良好氛圍，使偉大建黨精神融入到文化建設和社會生活的每一個角落。例如近期熱播的電影《長津湖》《我和我的父輩》就是很好的展現偉大建黨精神的文化產品，此外，通過一些國潮文化服飾、紅色旅游場館、甚至通過一些國際體育賽事都可以提升偉大建黨精神在文化領域的影響力感召力。通過顯性教育和隱性教育的結合，全渠道全接觸的影響，可以進一步激勵學生把自己的理想同國家、人民的理想緊密結合，激勵當代青年學生堅定信仰、磨礪意志，樹立忠誠于黨和國家、根植和奉獻人民的意識，用實際行動踐行黨的初心使命，勇擔民族復興的時代大任。