張亞凌
“我與《作文周刊》”?
誠(chéng)惶誠(chéng)恐地寫(xiě)下這幾個(gè)字,一琢磨,哪能這樣說(shuō),實(shí)屬有些狹隘了!
《作文周刊》影響了求學(xué)時(shí)的我,也影響了我一屆又一屆的學(xué)生們,又帶動(dòng)了我身邊一批又一批語(yǔ)文老師快速成長(zhǎng)……怎能簡(jiǎn)單地說(shuō)“我”與《作文周刊》?
應(yīng)該是我,我們,與《作文周刊》的故事吧。
1988年,我上高中,在縣城楊同學(xué)家里看到一厚沓報(bào)紙,用針線裝訂在一起,還特意做了封皮,看上去很是珍惜。出于好奇,我小心翼翼地翻開(kāi),那是我的目光第一次碰觸到“作文周刊”這四個(gè)字。“你跟我寫(xiě)作文的差距,就源于這份報(bào)紙!”楊同學(xué)神秘地說(shuō)。可不,她是語(yǔ)文課代表,作文常被當(dāng)作范文在幾個(gè)班輪流傳閱。
與《作文周刊》雖相見(jiàn)恨晚,但到底還是相遇了,這也讓我明白了一個(gè)道理:緣分,不在早晚而在深淺。
幾年后,我走上講臺(tái),欣慰的是我和學(xué)生們的一篇篇文章從陜西的一個(gè)小鎮(zhèn)出發(fā),跨過(guò)黃河,刊登在《作文周刊》上。印象最深的是初一時(shí)在全年級(jí)成績(jī)墊底的小男孩,因?yàn)樵凇蹲魑闹芸飞习l(fā)表了一篇作文,竟奇跡般地從自卑的塵埃里一次次拔節(jié),奮力向上。
“我娃常說(shuō),我的作文都上了報(bào)紙,被全國(guó)學(xué)生看到,就不信還能學(xué)不好!”這是孩子考上重點(diǎn)大學(xué)后,母親專(zhuān)門(mén)來(lái)到我家表示感謝時(shí)反復(fù)轉(zhuǎn)述的話,也是孩子用來(lái)激勵(lì)自己的話。
十五年前,這位母親大概沒(méi)想到自己的孩子能考上大學(xué),以至于她逢人就說(shuō)是我改變了她的孩子。這份謝意我實(shí)在受之有愧,哪里是我?分明是《作文周刊》給孩子打開(kāi)了一個(gè)全新的世界,激發(fā)了他的自信和潛能,再加上日復(fù)一日的努力,才讓他遇見(jiàn)了更好的自己。
七年前,我身邊團(tuán)結(jié)了一群熱愛(ài)生活、喜歡文學(xué)的同仁。我們攜手走進(jìn)《作文周刊》,我們和我們學(xué)生的文章活躍在《作文周刊》上,正應(yīng)了那句話:“聚是一團(tuán)火,散是滿天星”。
如此說(shuō)來(lái),真要講我與《作文周刊》的故事,要從我這個(gè)圓心出發(fā),以我從教28年來(lái)我的學(xué)生、我的同仁,他們的學(xué)生以及許許多多的家長(zhǎng)為半徑,都會(huì)有道不盡的故事——以熱愛(ài)的名義去畫(huà)希望與美好的圓。