培養和提高警用犬搜索能力的基本路徑

劉文斌 段天福

一、培養嗅“嗅源”的條件反射

嗅“嗅源”，是培養和提高警用犬搜索能力的起點，既是開展訓練的基礎，也是持續提升訓練質效的關鍵環節。好比人類接受文化教育必須從識字開始一樣重要，必須通過系統性的安排和綜合性的訓練，才能為穩步提升訓練質效創造有利條件，否則，搜索能力的培養和提升就失去了抓手，成了“無源之水”或“無本之木”。警用犬主要是通過聽覺、視覺和嗅覺器官來感知和認識外在刺激的，其中“嗅覺”功能最為強大，也正是通過訓練來培養和挖掘的重中之重。在訓練初期，就要充分利用警用犬的“探求反射”和“獵奇心理”，通過“新異刺激”在嗅“嗅源”的訓練環節上多想辦法、多下功夫、多做功課，突出訓練的針對性，做到準備充分刺激到位、靈活多變誘導到位、訓練精準效果到位，不斷培養和挖掘警用犬的嗅認主動性。通過新異物品或氣味對警用犬的刺激，激發和誘導警用犬認知、感受刺激物的主動性，不斷增強警用犬的嗅認興趣，達到嗅認積極、感受充分的訓練效果，為進一步提高警用犬的氣味分化能力和氣味聯系能力打好基礎。例如,通過訓前有針對性地準備不同成分的氣味源、不同的氣味載體，通過靈活多樣的誘導方法，放置在不同的部位，帶警用犬接近氣味源，當警用犬感受到氣味源欲主動嗅認時，及時下達“嗅嗅”的指令，引導和鼓勵警用犬主動嗅認、充分感受，不斷提升警用犬嗅“嗅源”的積極性。堅持訓練，警用犬聽到嗅“嗅源”的指令，就能領會和執行訓練意圖，對氣味源仔細嗅認，充分感受。在訓練實踐中切忌準備不充分盲目訓練、氣味成分單一無差異、訓練次數過多，防止警用犬對訓導員下達的嗅“嗅源”的口令產生排斥心理，使訓練過程陷于被動狀態。

二、建立牽引指嗅的條件反射

通過前一階段的訓練，隨著警用犬服從能力的初步形成，能夠領會訓練意圖、執行訓練指令時，就應培養和建立牽引指嗅的條件反射。其方法是訓導員一手牽著牽引帶，對警用犬的行為活動進行適度管控，一手指向刺激物加以引導，同時下達“嗅嗅”的口令，當警用犬能夠對指向的刺激物仔細嗅認時，通過多種方式及時地引導、鼓勵和強化警用犬的嗅認行為，從而培養和提高警用犬依令而嗅的興趣或能力。在訓練實踐中要把握好訓練的度：一是要準備到位、誘導到位，重在培養警用犬的嗅認興趣；二是要由易到難、易多難少穩步提升，注重訓練效果；三是要少時多次、強化到位、見好就收，不可急于求成；四是要由點到線、由線到面地培養提高，防止警用犬對“嗅認”訓練產生壓力。這樣持之以恒地精準訓練，實現指哪里嗅哪里、指幾次嗅幾次，提高分化能力、加深記憶反射的訓練效果。例如，在訓練前準備好多個誘惑物氣味源和一個所求物氣味源，分別放置在不同部位，帶警用犬到搜索部位，下達“嗅嗅”的口令，同時“手勢”指向刺激物加以誘導，對警用犬嗅認誘惑氣味源的行為和嗅認所求物氣味源的行為區別對待、予以不同程度的獎勵，從而培養和強化警用犬的嗅認興趣、嗅認興奮性，達到強化記憶反射的訓練效果。這樣做能夠有針對性地提高警用犬對各種氣味的嗅認能力、分化能力和記憶能力。

三、建立誘導指嗅的條件反射

通過前期的系統訓練，警用犬的服從能力、領會能力和嗅認能力都有了一定的基礎，就要通過牽引指嗅和誘導指嗅相結合的方法，注重培養和建立誘導指嗅的條件反射。其方法是在訓練時，要有針對性地選擇或設置具有各種誘惑氣味和所求物氣味的訓練空間，通過靈活多樣的誘導，激發警用犬的搜索積極性，下達“搜”的指令，按一定的形式通過誘導指嗅的方法，培養和建立警用犬根據訓導員的指令和誘導，全面嗅認、仔細分化、果斷反應的搜索能力。具體方法是：對警用犬嗅認誘惑性氣味的行為予以普通獎勵，培養和提高警用犬的嗅認興趣。對警用犬嗅認所求物氣味的行為予以充分獎勵，培養和提高警用犬的氣味分化能力和聯系能力。同時，在培養和提高警用犬的搜索能力時，要掌握好由點到線、由線到面的訓練強度，設置的搜索條件要與警用犬的綜合能力相適應，不可訓練時間過長、條件單一、難度過大，使警用犬喪失搜索興趣、產生心理壓力。例如，進行室內搜索訓練時，就要通過“假送”或“拋物”等“游戲”方式，突出人與犬的“游戲”互動過程，激發警用犬的搜索積極性，并使警用犬領會搜索意圖和搜索范圍，通過誘導指嗅的方法不斷鼓勵和強化警用犬仔細嗅認的行為，當警用犬搜索到所求物氣味時，就應及時地予以最大限度的強化，來鞏固和提高警用犬的搜索興奮性和果斷反應的能力。

四、建立自由搜索的條件反射

經過前三個階段的綜合訓練，警用犬在服從能力、執行能力、搜索能力、氣味分化和聯系能力等方面都有了一定的基礎，這時的訓練應堅持鞏固基礎、全面提高的基本要求。即，一方面全面鞏固和夯實警用犬的各項基礎能力，在穩步整合的過程中有針對性地發現問題、解決問題、強化弱項；另一方面要注重對警用犬各項基礎能力的綜合應用，培養和建立警用犬根據指令獨立搜索的作業能力，為全面提高警用犬的搜索能力和實戰應用能力創造條件。在訓練實踐中，要本著“鞏固、提高、再鞏固、再提高”的思路和要求開展訓練工作，實現穩步提高警用犬獨立搜索能力的訓練效果。例如，針對警用犬在搜索過程中出現的搜索不仔細的行為表現，就要在誘導指嗅或牽引指嗅的訓練環節上多做功課，達到補齊短板的訓練效果；針對警用犬在搜索過程中反應不果斷的行為表現，就要對警用犬的氣味分化和氣味聯系能力多培養、多強化，達到強化記憶反射的訓練效果。只有堅持做到在鞏固中追求提高，在提高中不斷補齊短板、強化弱項，警用犬的自由搜索能力就會越訓越穩、越訓越精，自由搜索的作業能力也就會越訓越好。

總之，警用犬搜索能力的培養和提高要系統安排、綜合施訓、分別訓練、適度整合、穩步提升。做到基礎訓練要扎實、環節細化要精準、提升過程要適度、目標追求要執著。對以上“四個步驟”要把握好“前一個步驟”是“后一個步驟”的基礎，“后一個步驟”是“前一個步驟”的提升，切忌“盲目提升”或“跨越式”整合，好比人類學習數學知識，如果先學乘除法，后學加減法，其學習效果是難以想象的，防止警用犬在訓練中產生壓力、出現神經抑制。只要在訓練實踐中本著“鞏固、提高、再鞏固、再提高”的要求制定訓練計劃、精準施訓、穩步推進，警用犬的搜索能力就會越訓越強、越訓越精。