岳麓書院的學規為何今天仍能觸動人心

程遂營

絕大多數學校都有自己的校規，或稱學規、學生守則，很多學校還印成小冊子叫《學生手冊》。那中國古代書院的“校規”，又是怎樣的呢？其中，《岳麓書院學規》就頗具影響力和代表性。

《岳麓書院學規》共十八條，108 個字，內容分兩個部分。前十條是學生的道德行為規范：忠、孝、莊、儉、和、悌、義等；后八條是具體的學習內容和方法：講經、誦讀、做筆記、通曉時務等。學規很通俗易懂，又寓意深刻。我們看其中的幾條：

第一條，要求學生“時常省問父母”。書院的學生來自湖南全省乃至全國各地，所以要求學生用書信、或托友人、或隔一段時間返鄉等形式，時常省問父母大人的安康。

第三條，“氣習各矯偏處”。書院學生正處在人生觀、世界觀以及個性的塑造形成期，所以，要矯正個人行為中的偏執，養成與人和睦共處的習性，這一點對一個人一生的發展都非常重要。

第五條，“服食宜從儉素”。年輕人應該過節儉、樸實的生活，不能在服裝、飲食等方面太奢侈，這樣，才能體會到生活的不易，將來走向社會才能成為國家的有用之才而不是奢侈腐敗的蛀蟲。

還有“讀書必須過筆”“疑誤定要力爭”，是提倡學生讀書時要養成做筆記的好習慣，這是古人學習的一個好方法；同時，有疑問一定要提出來，善于發現問題，通過爭論、辯論來弄清楚問題的實質。

尤其值得注意的是，學規還非常重視社會實踐對于學生教育的重要性。

第十三條明確提出，書院的學生應該“通曉時務物理”，就是提倡學生除了學習書本知識，還要接觸社會、了解社會，為將來經世濟民打下良好基礎。

對于《岳麓書院學規》，書院后來的學生魏源、曾國藩、譚嗣同等都推崇備至。

（大浪淘沙摘自2022 年8 月24 日《中國青年報》，飄飄圖）