早上6 點趕到學(xué)校,迎接學(xué)生到來,陪伴他們早讀,挨個教室走一遍,這是黨的二十大代表、泰州市人大代表、姜堰中學(xué)校長孫友新每天雷打不動的習(xí)慣。
1985 年8 月,孫友新從揚州師范學(xué)院畢業(yè),成為一名中學(xué)政治老師,在教育這片熱土上,他一耕耘就是37年。從普通教師到一校之長,身份在變,始終不變的,是孫友新對高品質(zhì)教學(xué)的追求。近年來,他先后獲得江蘇省師德模范、省德育工作先進個人、省先進工作者、省優(yōu)秀黨務(wù)工作者等榮譽。
“我沒有追求做校長,但做了校長就要有追求?!睂O友新的追求,就是要把姜堰中學(xué)這所名校建設(shè)好、把學(xué)校的老師帶領(lǐng)好、把孩子們培養(yǎng)好,不辜負家長和社會各界的期望,“力爭讓每一位師生都成為最好的自己”。
37 年從教,孫友新對自己課堂教學(xué)的要求是“讓每節(jié)課都成為精品”,他的思政教育教學(xué)成果得到團中央肯定,所帶班級多次被評為省市先進集體。講臺上的優(yōu)秀,離不開孫友新背后的精心準(zhǔn)備。“上課很少看教材和教案”“教材上他的批注比鉛印的文字還多”……說起孫友新的課,學(xué)生們畢業(yè)多年后依舊印象深刻。
作為學(xué)科前輩,他也以這樣的“精品”理念幫助和引領(lǐng)年輕教師成長。孫友新堅信:“只有優(yōu)秀的人才能培養(yǎng)更優(yōu)秀的人?!痹谒膸ьI(lǐng)下,姜堰中學(xué)始終把發(fā)展教師作為發(fā)展學(xué)校的第一要務(wù)。該校由高級教師、特級教師、骨干教師組成的“四有”好教師團隊,成為打造一流高中的力量保證。
姜堰中學(xué)政治教師繆素華,親切地稱呼孫友新為“師父”。“我很榮幸,剛工作就遇到了這樣一位好老師?!笨娝厝A介紹,初來姜中時,孫友新帶著她一起備課,幫忙把關(guān)教案,鼓勵他們積極參加各類教學(xué)競賽開闊視野。有一年,繆素華參加了教育部基礎(chǔ)教育司舉辦的全國時事課堂展示比賽,“那是我第一次參加這么高規(guī)格的大賽,夜里緊張得睡不著,猶豫再三,我還是給我?guī)煾复蛄穗娫?。”凌晨一點多,電話立即就被接聽了,原來,考慮到“徒弟”可能遇到的各種狀況,孫友新當(dāng)天帶著另兩名老師一直守在學(xué)校。他在電話里鼓勵繆素華:“我們上課的底氣首先來自對學(xué)生的了解,課前了解學(xué)生,才能課上調(diào)動學(xué)生。”第二天上課前,繆素華特意提前趕到教室,跟學(xué)生聊天溝通,心里有了底氣,課講得出彩,最終她順利奪得全國一等獎。
孫友新對教師的關(guān)心,還常常體現(xiàn)在無聲的陪伴中。一天三頓飯,孫友新都在學(xué)校食堂吃,卻頓頓都是最晚一個去,就是擔(dān)心沒有了校長“墊底”,食堂人員提早收工,導(dǎo)致下課晚的老師吃不到飯?!芭惆椴攀亲詈玫墓芾??!睂O友新清楚,教師每天堅守在工作一線,十分辛苦?!拔颐刻煸缫稽c來,遲一點走,用陪伴幫助團隊掃清障礙、凝神聚氣?!?/p>
每天最早到校,深夜仔細檢查完每一個教室才離開,全身心撲在學(xué)校的孫友新獲得學(xué)生們贈予的外號——“全天候校長”?!皩O校長一點沒有校長的架子,他是最了解我們的人,有問題隨時可以找他。”“感覺孫校長隨時都在身邊,你想開小差都不可能?!焙⒆觽兊囊谎砸徽Z,就連小小的“吐槽”都透著對孫校長的喜愛。
愛生如子,孫友新用愛與陪伴加以詮釋。2020年入校新生中,父親早逝、性格內(nèi)向的李同學(xué)進入孫友新的視線。他先后兩次上門看望,鼓勵孩子要有信心、干勁,瞄準(zhǔn)一個方向好好努力。他與任課老師商量如何增強孩子的自信力,并從關(guān)心生活、提升成績、活躍性格等方面為李同學(xué)量身打造了一整套方案。在他們的關(guān)愛下,如今的李同學(xué)變得活潑開朗、充滿自信。在學(xué)校里,孫友新每天都要和許多學(xué)生交流談心,幫助他們釋疑解惑、規(guī)劃方向。
已經(jīng)畢業(yè)27 年的畢業(yè)生徐峰,一直與孫友新保持著聯(lián)系。當(dāng)年,孫友新是他的政治老師兼班主任?!懊刻焱砩喜还芄物L(fēng)還是下雨,他都要巡查宿舍,了解每一個人的情況,確認沒事才會離開?!毙旆寤貞浀馈?/p>
一個雨夜,徐峰犯了胃病,孫友新用自行車馱著徐峰去了醫(yī)院,“孫老師掏錢給我治病,還坐在床邊陪了我整整一夜”。那天夜里很冷,淋了雨的孫友新得了重感冒,引發(fā)了扁桃體炎和腎炎,并留下了慢性腎炎的后遺癥?!耙蝗諡閹熃K身為父”,在徐峰心中,孫友新就像父親一樣值得尊敬。
多年來,孫友新一絲不茍地構(gòu)建姜堰中學(xué)的發(fā)展藍圖?!霸谖业睦硐胫?,教育應(yīng)當(dāng)是森林的樣子。森林里既有參天大樹,也有低矮灌木和無名小草,教育者應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的個性,讓每個孩子做最好的自己?!睂O友新說。
在他的帶領(lǐng)下,姜堰中學(xué)獲得了“北大博雅人才共育基地”“育人方式變革:AMUSE高中英語課程基地”等多項榮譽,武術(shù)社、機器人社等20多個學(xué)生社團遍地開花,姜中學(xué)子真正實現(xiàn)了德智體美勞全面發(fā)展。
優(yōu)異的成績離不開背后的努力付出。無論是專家講座,還是教學(xué)研討、學(xué)情調(diào)研……幾乎每一場教育教學(xué)活動,都能看到孫友新的身影。為了讓教學(xué)品質(zhì)更上一層樓,他帶領(lǐng)研究項目團隊奔赴南京高校20 多趟,并且全程陪同來校指導(dǎo)工作的專家;為了讓學(xué)生的課余生活更加豐富,他把星期六下午的兩節(jié)課拿出來交給社團,還選聘家長和校友擔(dān)任指導(dǎo)老師,每年投入10多萬元。
去年,國家出臺“雙減”政策,減輕學(xué)生負擔(dān)。多年來,在孫友新的布局下,姜堰中學(xué)始終堅持“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,走不唯分數(shù)的素質(zhì)教育道路。在孫友新心中,教育追求的是讓每個個體都能成為卓越的自己。
37年來,用心育人、以校為家,孫友新用一日日的堅守和奉獻詮釋師者的初心與使命。正如他所言:“作為一名校長,我想帶領(lǐng)師生一起向理想奔跑。在這個過程中,能當(dāng)選為黨的二十大代表,我倍感使命光榮、責(zé)任重大?!彼硎?,今后將繼續(xù)把所有熱情傾灑在三尺講臺,見證學(xué)生們奔赴一個又一個“賽場”,帶領(lǐng)老師們創(chuàng)造一個又一個輝煌。