黨員干部現代遠程教育專題教材制作工作實踐與思考

文丨童海燕

科技部黨員干部現代遠程教育專題教材制作工作作為“三農”工作中的重要組成部分，認真貫徹習近平總書記關于“人才下沉、科技下鄉、服務三農”的重要論述精神，緊密圍繞農村科技工作，及時傳播先進適用的科學技術，努力搭建專家與農民、科研院所與農村基層的信息橋梁，服務農業農村現代化建設。從事遠教工作六年來，在管理方面積累了積極有效的經驗，對遠教專題教材質量提升的深入思考，以期能為未來更好地開展遠教工作提供一點參考和啟發。

一、工作中整體謀劃，保障業務管理穩步推進

工作中以體系化建設為目標，從遠教業務管理工作的最根本處入手，從加減乘除四個方面解決主要問題，努力實現常規工作有創新、重點工作有突破。

（一）做加法，加強制度建設，筑防線守規矩

沒有規矩不成方圓，制度建設是工作穩步推進的根基，是應變局、開新局的“壓艙石”，工作中加強遠教制作團隊管理，對業務管理人員落實工作規范、工作流程、崗位職責等制度，對制作單位規范資質審核、制作要求等制度，強化規矩意識，營造風清氣正、積極向上的工作氛圍，做到工作有依據，保障工作安全有序進行，實現基礎工作有鞏固。

（二）做減法，簡化人工操作，提效率顯公平

工作中堅持公開、公平、公正原則，注重信息化管理工具的使用，開發完善遠教工作管理系統，實現專題教材制作中選題策劃、內容審核、成片報送等工作的網絡化專業化全流程管理，全程可追溯、可查詢，減少人為操作，增加工作透明度，做到操作有方法，保障工作高效持續推進，實現特色工作有提高。

（三）做乘法，提升節目質量，尋方法創品牌

遠教專題教材安全、高質是遠教工作的生命線，工作中因時而變、隨事而制，不斷探索遠教專題教材制作工作重點，“操其要于上，而分其詳于下”，帶領制作單位不斷提升節目質量，創科技品牌，實現重點工作有突破。凡事預則立，抓關鍵問題進行深入思考謀劃，每年重在解決一個核心問題。2017年重在解決專題教材數量問題，保障了遠教工作按時有序推進。2018年探索精品黨課制作，完成2部精品黨課制作并被中央組織部錄用。2019年加強節目的排播管理，突出宣傳重點，開通線上視頻審片，加強與制作單位的溝通交流。2020年春季新冠肺炎疫情較嚴重時期，轉變工作思路，提高應變能力，組織制作單位歷時45天完成8部科技助力農業生產專題教材。2021年組織專家實地調研，從選題策劃、現場采訪、內容挖掘、環節設計、畫面拍攝等方面對制作單位進行現場指導，歷時3個月制作完成10部精品教材，7月在共產黨員網播出，以優異成績慶祝中國共產黨建黨100周年。2022年在中央組織部開展的第十六屆全國黨員教育電視片觀摩交流活動中，《一粒種子的長情》榮獲典型事跡片一等獎、《扎根太行的蘋果教授》榮獲遠程教育課件三等獎，科技部榮獲“全國黨員教育電視片制播工作先進單位”。

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2021年組織專家實地調研，從選題策劃、現場采訪、內容挖掘、環節設計、畫面拍攝等方面對制作單位進行現場指導，歷時3個月制作完成10部精品教材，7月在共產黨員網播出，以優異成績慶祝中國共產黨建黨100周年。

（四）做除法，深入工作實際，找定位強服務

中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。在工作中深入實際，加強調研，了解各地基層黨員群眾的需求，服務下沉，找準工作定位，立足農村科技工作解決具體問題。每年組織制作單位召開遠教專題教材制作培訓會，開展線下線上相結合的常態化業務培訓，統一思想認識，達成共同的目標愿景，奠定工作協作發展的基石，解決普遍問題，求同存異，和而不同，提升制作單位業務水平，努力建設一支有信仰、有情懷的遠教隊伍，做到結果有要求，增強工作使命擔當意識，實現常規工作有創新。

二、探索制作方法，保障專題教材質量不斷提升

堅持以人民為中心，是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要內容，黨員干部教育專題教材要把堅持以人民為中心落到實處，落實到農業生產中，落實到滿足人民的物質、文化、精神生活需要中。在工作中不斷認真思考專題教材制作的新思路、新方法，一部好的專題教材除去拍攝技術上的一些方法和技巧，內容上可以采用“三維五度”立體思維模式，從精度、溫度、寬度、厚度、高度五個角度來思考和制作。以2021年制作完成的10部精品教材為例，進行具體闡述。

首先是精度，一部專題教材應聚焦一個具體問題，主題清晰。編導要對自己制作的教材負責，深入學習研究，自己學明白，才能講明白。吉林省農業機械研究院報送的《蜂舞長白山》選題內容豐富，吉林省養蜂科學研究所技術優勢明顯，承建國家蜜蜂基因庫（吉林）、國家級長白山中蜂保護區等工作，科研人員扎根深山做應用基礎研究，同時發揮科技優勢實施精準科技幫扶，創新“政府+合作社+貧困戶+企業+科研單位”扶貧模式，長期幫扶長白山區貧困戶實現脫貧致富。攝制組行程幾千公里，多次深入長白山，了解養蜂所的基礎研究及技術創新工作，陪同專家深入農戶，隨機應變抓拍科研人員與農戶的日常交流，取得豐富的素材，最終制作完成以產業扶貧為主題的《蜂舞長白山》、以科技特色為主題的《蜂花正茂種耀中華》兩部專題教材。

其次是溫度，節目要感人，有代入感，與人物共情，觀眾才愛看，才能受教育。湖北省科技信息研究院在制作《燦燦黃花“鬧”山村》專題教材中，以坐落于湖北恩施州朝東巖萬丈絕壁下風景秀麗的田鳳坪村平凡一天為起點，水是生活中不可或缺的必需品，停水引發觀眾共鳴，也引出這個深度貧困村的困境，中國農業科學院油料作物研究所駐村工作隊和村委會干部登絕壁檢修水源進一步引出懸念，5年來駐村工作隊和村民同生活共甘苦，與村黨支部、村委會成員一起從150多米的絕壁中找水、引水，徹底解決了田鳳坪村世代缺水引發的貧困根源，并不斷探索產業扶貧，從養雞、養羊等一系列挫敗中找到了適宜田鳳坪村發展的油菜種植產業，結合油料所的技術優勢和當地的環境優勢，村民們實現了菜籽收入有基本保障，同時田鳳坪村成為恩施網紅打卡地，帶動旅游產業，村民在家門口實現就業，村支書的一句“把游客腰包里的錢搞到老百姓腰包里來”生動說出百姓的想法，一笑間拉近了觀眾和節目的距離，切實感受到駐村干部的付出和扶貧的成效。

再次是寬度，節目適用性要強，經驗可推廣可復制，一項技術可以帶動一個產業的發展，將不同地區散落的點連接成面。河北省科學技術情報研究院制作的《孫建設：扎根太行的蘋果教授》，講述了河北農業大學教授孫建設，堅守太行山科技扶貧30余年，先后走訪13個國家和地區，走遍全國9省市蘋果主產區，提出了適合中國自然環境、適度規模經營的蘋果省力化矮砧密植高效栽培新模式，把蘋果新品種、新技術和新觀念帶進貧困村，在河北、山東、陜西、甘肅、新疆、云南、貴州7省區建立蘋果現代化栽培模式示范園，同時謀劃建設20多個太行山農業創新驛站，涵蓋果品、蔬菜等10大類26個特色農業產業，100多項新科技、新成果得以轉化、應用、推廣，帶動7萬農戶增收，探索出一條產業扶貧新路徑，展現出一名普通科技工作者的職責和使命。

從次是厚度，專題教材的制作目的是能學以致用，要讓觀眾看后能用、有用，能解決農業生產中的問題，能厚植于大地和人民。山東攝制單位制作的《花生落植大地書寫富饒篇章》圍繞山東省農業科學院研究員萬書波，39年來一直從事花生栽培研究，在科研工作中堅持實事求是，從生產中來，到生產中去，帶領團隊緊密圍繞生產問題開展科學研究，建立了花生單粒精播高產栽培技術體系、玉米花生間作模式、覆膜花生高產栽培技術，解決生產中的實際問題，讓農民真正得到實惠。

最后是高度，生動立體的專題教材要有主題思想，引發觀眾思考，與節目產生思想上的互動，在潛移默化中熏陶提升觀眾的精神素養，激發出觀眾向榜樣學習的內動力。河南攝制單位制作的《程相文：一粒種子的長情》講述了河南省鶴壁市農業科學院程相文，從事玉米新品種選育和高產栽培技術研究57年，他一手抓新品種選育，一手抓高產栽培技術研究，對河南打造全國重要的糧食生產核心區做出了積極貢獻，2020年被授予全國“最美科技工作者”榮譽稱號。海南島南繁基地的路途遙遠、蚊蟲叮咬、高溫酷暑阻擋不住他育種的腳步，妻子多年生病在床、離世時沒在身邊陪伴，他心底滿懷對家人的愧疚。這一幅幅感人的畫面、一組組動情的鏡頭讓人禁不住思考，是什么力量在鼓舞著他，是生在農村、長在農村，對農民懷著深厚感情，是“黨和人民需要什么，我就干好什么”的信念，是他努力成為一名共產黨員的理想，讓他始終不忘初心、牢記使命，舍小家為大家，把畢生精力獻給我國種子事業。

《田野里的抗疫阻擊戰》拍攝現場

三、拓展應用，有機聯系，提升農村科技信息服務效能

遠教專題教材是農村科技信息的載體之一，高效傳遞與利用可以充分發揮其信息傳播效能。在工作中，我們依托遠教工作，制作《星火科技30分》節目，以光盤為載體郵寄給參播電視臺、網站及扶貧單位，為鞏固拓展脫貧攻堅成果提供直接有效的農村科技信息服務支持，以用戶為需求提供相關主題的信息服務，如為楊凌示范區提供上合組織農業培訓視頻教材，為雪災、地震等自然災害后農業生產重建提供相關技術信息服務。

“化而裁之謂之變，推而行之謂之通，舉而措之天下之民謂之事業。”遠教工作實施近二十年，專題教材傳輸方式、內容形式不斷發生變化，如今網絡技術飛速發展，短視頻制作周期短、傳播快、易接受，傳統的視頻制作模式及傳播方式迎來新的挑戰。遠教工作者應該順勢而為、應機而行，變壓力為動力，化危機為機遇，研究思考全媒體傳播體系下農業科技信息服務可持續模式，加強平臺建設，探索建立農業科技信息聯盟，將文字與視頻的內容載體、紙媒與網絡的傳播載體有機融合，匯聚多方農業技術與信息資源，做農業科技信息服務領域的高水平、專業化平臺，將黨的農業科技政策與百姓同頻同步，將農業科技成果及時推送到廣大農民群眾中，讓百姓切實受益。新時代新擔當新作為，期待與從事遠教工作的同仁們在這個舞臺一起成就一份事業，在向第二個百年奮斗目標邁進的歷史關口，為鄉村振興有效銜接、加快農業農村現代化作出應有貢獻。