“周而不比”“一以貫之”的先生

文|李 娜

先生姓周，名一貫，字道源。先生對自己的姓名與人生的勵志有一個很好的解釋，即“周而不比”“一以貫之”，兩例均出自《論語》?！熬又芏槐?，小人比而不周”，見于《論語·為政篇》，意為“君子團結人而不互相勾結，小人互相勾結而不團結人”?！拔岬酪灰载炛?，則見于《論語·衛靈公篇》，意為“以一個基本思想貫穿學問”。人不可無師，能成為先生門下弟子，是我這一輩子刻骨銘心的美好記憶。

——題記

與周老師相識是在1999 年3 月，那是我中師畢業參加工作的第三個年頭，任教于蒼南縣金鄉鎮一所小學。一個初出茅廬的剛入職老師，因慕名周老師在課堂教學上的精深造詣和精辟理論，在校方千方百計的溝通之后，終于得到周老師的允許，以半年時間在周老師身邊拜師學習。這樣，我就來到人杰地靈的紹興，走進了先生的“容膝齋”。

第一次見周老師，只覺得他身姿挺拔、身材高大，一頭閃著銀光的灰白頭發顯得他更加氣宇軒昂。周老師的普通話帶著很有特色的紹興味，以至現在回憶起來總會把那有特色的紹興味和魯迅文中的茴香豆，以及潺潺流水、彎彎石橋聯結在一起，感覺親切又美好。當天，周老師大致說了學習的安排，住宿、吃飯在紹興市的窗口名校北海小學，校長便是周老師的開門弟子特級教師董建奮，每日按計劃聽課、讀書、寫案例或試教。記得周老師還給了我一本非常厚的《中國當代教育家思想研究》，以及一沓空白卡片，叮囑我要讀書、做摘記、寫案例，還說每周他會來聽課，并檢查作業。……