做一個(gè)旁觀者

冉祥潔

本刊2022年第8期刊發(fā)多子女家庭的家庭教育故事，描繪了一幅幅趣味橫生的多子女家庭生活圖景。文章刊發(fā)后，引發(fā)不少讀者共鳴，其中一位讀者來稿，分享了自己作為二胎媽媽的教育點(diǎn)滴和自我反思。

家有二娃，老大是姐姐，老二是弟弟。二寶沒出生前，我跟老公一致決定，一定要一碗水端平。然而，隨著二寶的出生、長大，這碗水漸漸傾斜。

比如，當(dāng)看著滿臉淚痕、被姐姐按壓在地的二寶，我們都認(rèn)為是姐姐在欺負(fù)弟弟，于是批評姐姐。但是，很多次問明緣由后我們才發(fā)現(xiàn)，是二寶先動(dòng)手搞破壞，姐姐才出手制止的，但很多次我們都被二寶的眼淚騙了，充當(dāng)了不合格的裁判員。

有一次，兩個(gè)孩子又因?yàn)橥婢甙l(fā)生爭執(zhí)，二寶一如既往地大聲呼喊，姐姐沒有因?yàn)槲业暮攘疃Ｏ掳磯旱娜^，而是大聲問我：“為什么你不問問我為啥打他，他不動(dòng)我東西，我會(huì)打他嗎？”看著女兒因?yàn)榧?dòng)而漲紅的小臉，我突然無地自容，原來我一直用這樣粗暴的方式委屈著女兒，我只看到了她的蠻橫，卻沒有去認(rèn)真糾正二寶的無理取鬧。我每一次的大吼，都讓愛的天平一點(diǎn)點(diǎn)失衡，直到觸發(fā)女兒的忍耐極限。而這樣的偏袒，也間接助長了二寶不斷挑戰(zhàn)姐姐的膽量，讓他以為，反正只要自己撒撒嬌、說點(diǎn)好話，媽媽就會(huì)幫他。

認(rèn)識到這一點(diǎn)之后，我開始有意識地讓自己脫離“裁判員”這個(gè)角色，不再第一時(shí)間沖到現(xiàn)場，而是以旁觀者的身份，引導(dǎo)姐弟倆自己解決分歧。

前段時(shí)間在家上網(wǎng)課，姐弟倆發(fā)生矛盾的次數(shù)明顯增加。爭玩具、爭電視、爭零食，家里每天都在上演一哭二打三和好的戲碼。每當(dāng)姐弟倆沖到我面前讓我評理時(shí)，我都只是提供建議，“姐姐不想把貼畫給弟弟，那弟弟能不能拿玩具或零食跟姐姐交換？”“弟弟不想看姐姐找的動(dòng)畫片，那能不能前15分鐘看弟弟喜歡的，后15分鐘看姐姐喜歡的，或者找一個(gè)你們倆都喜歡的動(dòng)畫來看？”“既然現(xiàn)在不想理對方，那就各自冷靜一下，自己找點(diǎn)別的事情做。”時(shí)間一久，他們不再到我這里告狀，盡管還是時(shí)不時(shí)地聽到二寶的號哭，但是他已經(jīng)明白，我不會(huì)像以前一樣袒護(hù)他了。

前幾天，兩個(gè)孩子從姑姑家拿回兩頭發(fā)芽的蒜，高興地告訴我，他們要種出蒜苗給我吃，我很開心。看著他們小心翼翼地把大蒜放在玻璃杯里，然后一點(diǎn)點(diǎn)加清水，我想到自己之前的種蒜苗經(jīng)歷，也是如此這般小心呵護(hù)，結(jié)果卻死掉了。我這個(gè)大人都養(yǎng)不活蒜苗，孩子能養(yǎng)好嗎？過了幾天我去陽臺晾衣服，竟然發(fā)現(xiàn)蒜苗比之前長長了一截，嫩嫩的綠葉，讓整個(gè)陽臺都有了生機(jī)。我跟女兒說起蒜苗長大的事，她說：“姑姑說，種蒜苗不能澆水太勤，隔幾天澆一次最好，不然容易把根泡爛了。”

我恍然大悟，原來不是所有勤勞都是收獲的前提，太過細(xì)致入微的關(guān)照，反而不利于幼苗的成長。這跟我們養(yǎng)孩子是一個(gè)道理，父母如果總是在孩子出現(xiàn)麻煩時(shí)，一秒鐘到達(dá)戰(zhàn)場，大包大攬地幫孩子解決，反而挫傷孩子獨(dú)立解決問題的能力和積極性。

學(xué)會(huì)站在旁觀者的角度去陪伴、去引導(dǎo)，讓成長的主動(dòng)權(quán)掌握在孩子自己手里，才能讓孩子更好成長。

編輯 喬可可 15251889157@163.com