回歸教育本質 堅守育人初心

□策劃 本刊編輯部 主持人 王鋒旗

為全面總結江西“雙減”工作一周年所取得的成效，充分展現各地各校開展“雙減”工作好做法，推動“雙減”工作走深走實，本刊編輯部特推出“江西‘雙減’工作一周年”專題。

2021 年7月24 日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（下文簡稱《意見》），“雙減”拉開大幕。

號令吹響，雷霆萬鈞。江西省委、省政府把“雙減”工作作為重大民生工程，列入重要議事日程，以省委辦公廳、省政府辦公廳名義及時出臺了落實中央“雙減”《意見》的“若干措施”。省委教育工作領導小組將“雙減”工作列入重點工作任務，建立了由21個部門參與的省級聯席會議制度，合力協同推進。省教育廳作為牽頭部門，迅速組建“雙減”工作專班，成立了校外教育培訓監管處，制定了全省“雙減”工作“分片包干”責任制。

一年來，江西把做好“雙減”工作作為推動基礎教育高質量發展的重要抓手，作為辦好人民滿意教育的切入口，促進學生全面發展和健康成長。

一年來，江西按照“校外治理、校內保障、疏堵結合、標本兼治”的總體思路，強化省級統籌，完善體制機制，分類精準施策，各級黨委政府和有關部門合力下好共治共管一盤棋。

一年來，江西統籌抓好校外培訓深化治理和校內提質增效，學校教育主陣地作用得到持續強化，校外培訓機構治理不斷向縱深推進，教學改革發生了重大變化，教育良好生態逐步構建。

一年來，江西用實際行動和成效，交出了一份亮麗的“雙減”工作成績單。◆