科技自立自強厚植科學文化沃土

文／韓啟德

2018年9月，我在《科技日報》發表了《中西方科學文化的同與不同》。當時，科學文化是一個剛開始受到重視的研究領域，學者們紛紛對這一高度交叉、融合的領域產生了興趣。而我拋出中西科學文化比較的議題，正是想提出一個跨越時間和空間的視角，讓大家看到我們中國的科學文化是多么的豐富多姿。3年后的今天，盡管一些新的熱點事件喚起了我們對當代科學文化的新思考，但2018年的一些思路仍是有意義的。

中西科學文化呈現不同文明底色是一個歷史性的結果，是由科學文化所誕生的歷史背景決定的。但我們對過去文明的理解卻是不斷深入的，其中既包括以開放的理念向西方學習科學文化，也包括對中華文明自身的不斷深入理解，兩者都是中國當代科學文化的源泉。中西科學文化呈現不同時代亮色同樣是歷史范疇的內涵。然而，先賢們的精神只有不斷映射到新一代科技工作者身上，才能使科學的精神氣質永葆生機。當下中國的科學文化呈現的區域特色，以及中西科學文化呈現不同的流行色，都是探討目前中國科學文化的現實情況。盡管我國公民的科學素質快速提升、科學文化建設全面鋪開，但我們與西方的差距以及國內各地的不平衡依然存在。

為了彌合這些差距，科學文化建設還任重道遠。2019年4月，在北京大學科學技術與醫學史系暨中國科協—北京大學（聯合）科學文化研究院揭牌成立之時，我表達了自己的心愿：從我做起，為中國科學文化建設盡一份力。這一愿望是我多年來對中國科學文化建設的期許，得到了北京大學校領導、中國科協領導的共識與支持，2018年底即批準成立了北京大學科技醫史系與雙方聯合共建的科學文化研究院，旨在通過關注科學、技術和醫學這一人類活動的過去、現在與未來，提升當代人對科學、對當代社會與文化的理解。彈指間，3年時光匆匆過去，我們的幾項工作已經初具眉目。

一是舉辦“中國科學文化論壇”，形成了科學文化領域的強力學術品牌。2019年4月，在北京大學舉辦了以“中國科學文化建設——新時代，新思考”為主題的首屆中國科學文化論壇，關注科學文化的內涵、結構、作用等基礎性問題，并圍繞我國新時代科學文化建設的任務、路徑與策略展開廣泛而深入的討論。2020年6月新冠肺炎疫情期間，我們舉辦了以“抗疫與科學文化建設”為主題的第二屆科學文化論壇，多維探討新局勢下科學文化建設的新趨勢與新挑戰，為決勝疫情和增強科技創新動能匯聚了智慧和力量。受疫情影響，第二屆論壇采取了線上線下結合的方式，受到了社會各界廣泛關注，全天累計吸引了超過200萬觀眾在線收看，懷進鵬院士的報告吸引了各平臺同時在線觀眾超過53萬人，科學文化相關話題的討論已經從學界向全社會輻射。2021年，我們籌劃了“科學文化的多元闡釋：總結歷史 傳承創新”主題論壇，但因疫情原因延期至2022年舉辦。目前，作為國內唯一的科學文化高端會議品牌，科學文化論壇已經形成了相對完善的組織工作流程和豐富的辦會經驗，相信它在將來會繼續為科學文化建設盡一份綿薄之力。

二是以科技史為學科基礎，聚焦我國科學文化建設問題開展學術研究。這集中體現在圍繞科技發展所需的科學文化環境這一核心，有計劃地開展若干重點研究項目。其中，我們接受中國科學院委托，對各國基礎科學案例進行比較研究，分析影響基礎科學原始創新的科學文化要素，提出優化原始創新文化環境的對策建議。我們還承擔了中國科協的研究任務，研究科技社團創新發展的歷史經驗規律，以宏觀歷史眼光和全球視野對社團發展史上的國內外經典案例進行深度剖析，檢視科技社團因社會環境轉變而謀求自身改革的歷史經驗，以期總結當下制約社團創新發展的核心要素，探索社團創新發展的現實路徑。在北京大學校友李革趙寧基金會的支持下，我們啟動了“北大理科與中國現當代科技發展”研究，將北京大學理科史研究置于近代中國獨特歷史脈絡之下，探索科學發展的歷史規律與演進趨勢。依托中國科協調研平臺，我們還開展了面向二〇三五的創新文化與創新生態研究、中國科技倫理基本原則研究、學術民主問題研究等重要課題。通過這些研究，為當下弘揚科學精神、建設科學文化奠定學理基礎。

三是初步建立起一支有實力的教研隊伍和一套完整的教學培養體系，提升教研水平。北京大學對標歐美一流大學科學史系，引進了多名國內外優秀青年教研人員，人才梯隊建設日趨完善；招收兩屆博、碩士研究生共14名；2021—2022學年已開設研究生專業課程12門；5門全英文研究生課程按照國際同專業教學模式授課。此外，我們成功舉辦了“首屆全國當代科技與社會博士生論壇”，設立并評審了首次論壇獎項，這項工作將會持續下去。我們開設的《當代科技史》本科生通選課程，引導學生從歷史、文化的視角探討當代前沿科技對社會和文化的影響，啟發學生對科學精神、科學本身的價值及其人文價值的深入思考。從兩個學年教學反饋情況來看，效果比較顯著，選課人數和旁聽人數都成倍增長。這表明本科生對科技史知識的需求很大，我們為消弭學科壁壘、促進文理交融做出的努力初見成效。

四是廣泛開展國內外合作，打造科學史界的交流合作網絡。北京大學科學技術與醫學史系建系伊始，即牽頭組織全國28個科技史學科點，成立了“全國高校科技史學科點聯席會”并舉辦首屆聯席會議。2020年8月和2021年7月，分別在內蒙古師范大學和廣西民族大學舉行了第二、三屆聯席會議。聯席會的成立，為解決全國科技史教學、協作、學科建設等各類問題提供了有效平臺，推動了科技史學科的進一步發展。3年來，我們與英國曼徹斯特大學等國外6所高校和德國馬普科學史研究所等7家機構合作，成功申報了歐盟科研項目，與美國亨廷頓科學史圖書館初步建立了合作意向。我們邀請了多位來自英、美、德等國家的世界著名科技史家進行講座，并受國際科技史學會科技與外交分會委托籌劃了“20世紀中國科技外交歷史國際研討會”，于2022年3月19—20日在北京大學線上線下同步舉行。

以上經驗表明，3年來我們開展科學文化建設的成績是顯見的，社會對科學文化的需求是實實在在的。這個領域的繁榮需要我們共同的努力，需要更多專家、學者乃至社會各界為科學文化建設盡一份力。本次《科技日報》以科學文化為主題策劃刊發系列文章，正是著力打造一個匯聚多元思想的平臺，讓更多人能為科學文化建設貢獻一份力量。科學文化涉及多個層面和維度，有很多值得討論的問題。例如：科技自立自強需要什么樣的創新生態環境、如何把倫理觀念融入科學發展的血脈、如何使科學文化成為社會底色、中國古人擁有怎樣的科學文化、未來社會需要什么樣的創新文化等。希望本系列文章可以呈現出一幅立體、生動的科學文化圖景。通過不同專業背景、研究思路和學術觀點的匯聚和碰撞，相信大家會對科學文化有一個更加全面的認識，為科技自立自強厚植科學文化的沃土。